校本培训是提升老师专业素养和人文素养的重要手段。我馆始终把老师队伍建立作为立馆之本、兴馆之源,坚持把老师的校本培训作为一项重要策略,努力使纪念馆成为老师专业化开展的基地。
20xx年暑期纪念馆围绕区教育局《20xx年暑期开展校本培训工作的通知》、《20xx上海市未成年人暑期工作会议》的精神,组织开展校本培训。
一、领导重视,相识到位,制度保证
纪念馆领导特别重视校本培训工作,成立了馆长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训作为加强老师队伍建立的重要手段。
1、组织保障。建立健全的组织机构,保证校本培训各项工作的有效落实。纪念馆成立了以馆长为组长,其他中层以上领导为成员的领导小组。领导小组分工负责,落实责任,制定打算,探究校本培训工作,有打算有组织地开展老师的培训活动,并做好催促、检查、考
核和登记工作,把校本培训的任务落到实处。
2、时间保障。我校今年暑期利用4天时间,组织全体老师踊跃参与了此次培训活动。
3、制度保障:纪念馆加强了对校本培训过程的管理,健全校本培训的规章制度。在制度建立上,领导小组谨慎学习贯彻上级有关文件,结合纪念馆实际,使我馆的校本培训走向了制度化、科学化、可持续化。
二、校本培训内容丰富多彩,全面提升老师队伍的整体素养。
我馆的校本培训坚持“以陶为师”,结合纪念馆特色,突出针对性、敏捷性、实效性的特点,满意老师专业化和特性化开展。以老师的自主学习、自主探究、自我开展为主,辅之以专题辅导、研讨沟通、外出学习、数字陶馆的课题探究、骨干带动、反思总结等模式开展校本培训。有效地满意了老师自我开展和表现的须要,激发老师参与校本培训的踊跃性。本次培训我们主要在下面四个方面进展了老师的校本培训:
1、老师素养培训。
纪念馆明确树立“人人是德育工作者”的理念,通过“全员德育培训”,让老师从标准做起,思索教育工作的特别性和艺术性。通过优秀老师的经历介绍,鼓舞老师形成自己的育人风格。纪念馆还踊跃探究各种德育的模式,挖掘各个工作岗位的德育功能,形成全员育人的气氛,真正将德育工作潜移默化地渗透到纪念馆工作的方方面面。通过培训不断更新德育工作者的教育观念,丰富专业学问,提高职业道
德素养,提升教育和管理工作的水平;提高德育工作者的科研意识和实力,促进德育工作者的专业化开展,也真正促进德育师资队伍的专业化开展。
2、结合数字陶馆的开通,结合订正工作进展老师培训:
依据本馆老师实际,针对当前数字陶馆开通工作中的实际问题,培训把我馆数字陶馆网上开通后的订正工作为载体,结合《区老师学生陶行知校本教材开发探究》课题,大家相互切磋,共同提高课题论证与完成的水平。
3、注意提升老师的人文艺术素养。
纪念馆始终以来注意老师人文艺术素养的提升。利用暑期培训时机,组织老师参观中山故居,与同行相互沟通,从而提升老师艺术素养。
三、校本培训让老师观念得以更新。
本次校本培训根本完成了预定的目标与任务,取得了令人满足的效果,主要反映在以下几个方面:
1、积累了校本培训的根本经历
经过实践探究探究,根本确立了“教、学、研、训一体化”校本培训的实施模式,并积累了一套培训的经历,即以老师自我反思为重心。采纳自我促进、外部支持路径,运用个人反思、互帮互学、专业引领、师徒结对培训等方法进展培训;注意四个结合:自我反思与纪念馆支持相结合,自我反思与校本教研活动相结合,自我反思与引领指导相结合,自我反思与课题探究相结合。
2、促进了老师的成长与开展
〔1〕通过培训,老师的教育教学的理论素养得到了优化与提高。参训老师找到了现代教育的'理论依据,树立了新型的教学观、学生观、质量观和人才观,增加了教改意识与开拓创新精神,提高了自身的实力。这些都为今后的接待工作奠定了坚实的根底,积累了丰富的经历。
〔2〕老师的工作看法得到了合理调整,接待行为纳入了科学化、标准化运作的轨道。确立了正确的看法,养成了良好的习惯,提升了工作水平。
〔3〕优化了教科研素养。以“网上陶馆”为载体在工作实践中反思,不但增加了参训老师的科研意识,优化了教科研素养,而且使参训老师取得了一系列成果,积累了丰富的实践经历。宝山教育网、陶行知纪念馆网站以及中小学生社会实践基地的“爱国主义教育、安康与生存、民族文化教育、公民教育、科普教育、艺术课堂”等六大系列活动幅员中网上陶行知纪念馆局部的内容,就是本次暑期开展多种形式的通识培训的鲜活素材,通过培训,使老师的教育理论修养和先进的教育理念得以提升,并自觉将理念转变为详细的行为,而且努力把社会主义核心价值的要求和内容贯穿在整个暑期工作中,大家在教育中领悟、在传播中知晓、在实践中体悟。使得接待工作与科研齐头并进,比翼双飞。
我们知道,校本培训是一项艰难的、困难的系统工程,须要全体老师的广泛参加和共同努力。我馆的校本培训工作虽然己取得了一些成果,但仍有很多工作有待加强和完善,在今后的工作中,我们将更
加努力工作,为建立一支合格稳定、业务精良的老师队伍而不懈努力。
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