(1)父母以身作则,做孩子的模范,学校积极引导,双方共同努力
我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子的模范,惟独 自己做了 ,孩子才会跟着 学习。假如光说大道理,而自己不能作为孩子的模范,那么,这种教育,不 过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不 了 作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,惟独双方共同努力才干出效果。儿子的母亲目前是一所大学的钻研生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不 知道母亲考研的历程有多么辛劳,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了 深刻的印象,那是一个模范,使他明白惟独 勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不 仅在 学习上有 进步,其他各个方面都有 了 可喜的进步,成为了 一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭 学习气氛,让孩子养成自觉 学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭 学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。天天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不 看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了 良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁 学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养孩子的爱好,爱好是的老师
儿子小的时候很喜爱玩电脑游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有 成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子此刻喜爱上了 英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有爱好,对妈妈说:“我班上有 一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文不 太好,我有时替他着急,真期望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我还是快乐的答应了 。
(4)处罚孩子要适当,积极引导孩子,做孩子的好朋友
记得儿子在小时候,有 一次拿家里的钱,没有 经过父母同意,买了 许多玩具,我们知道后,让他退回了 玩具,并打了 他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经竭力了 ,一时难以改变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不 对的,儿子也认了 错,此刻我和儿子有 时像朋友一样聊天,其乐无穷。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容