学校 班级 姓名 准考证号 九年级语文上册月考试题
(时间:100分钟 分值:120分) 2015.10.8 温馨提示:请考生将答案用0.5cm的黑色中性笔写在答题纸上
D.面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
6.下列各句中，加点字的用法与例句加点的“之”字相同的一句是（ ） 例句：楚人怜之 ．A.寡人以五百里之地易安陵 ．B.怅恨久之 ．
C.此诚危急存亡之秋也 ．D.事无大小，悉以咨之 ．
7.下列文学常识有误的一项是（ ）
A.《陈涉世家》节选自西汉时期的史学家、文学家司马迁编写的我国第一部纪传体通史《史记 陈涉世家》。而《孙权劝学》出自我国第一部编年体史书《资治通鉴》，作者是北宋的司马光。
B.《渔家傲 秋思》作者是宋朝的范仲淹，我们曾学过他的《岳阳楼记》，他与苏轼、苏洵、苏辙、曾巩、王安石、柳宗元和韩愈并称“唐宋八大家”。
C.《战国策》是西汉时期刘向根据战国史书编纂而成的，共33篇。
D.温庭筠，晚唐人，是花间词派的重要作家之一，他的诗与李商隐齐名，并称“温李”。 阅读下面的文章，完成8—10题。
怎样读书 顾颉刚
一个普通人走进了图书馆，看见满屋满架的书，觉得眼睛都花了。这是由于他对世界上的知识没有一方面是有特殊兴趣所致。研究学问的事固然不必每人都参加，但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。譬如看报，有人喜欢看专题新闻，有人喜欢看小说文艺，也有人喜欢看商市行情。只要他能够有一件喜欢的，自然拿到了一份报纸就有办法。我们读书的第一件事，是要养成特殊方面的兴趣。
有人读书，只要随便翻翻就抛开了。有人读书，却要从第一个字看到末一个字才罢。其实两种方法都有道理，但永久只用一种方法是不对的。因为我们可以看的书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字，那么，人的生命有限，一生能够读得多少部书呢？但有几部书是研究某种学问的时候，必须细读的，若只随便翻翻，便不能了解那种学问的意义。读书的第二件事，是要分别书籍缓急轻重，知道哪几部书是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的，哪几部书只要放在架上不必动，等到我们用得着它的时候才去查考的。要懂得这个法子，只有多看书目，研究一点目录学。
我们的读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管束我们的思想。读书的时候要随处存疑。换句话说，要随处会用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评，就可分出它哪一句话是对的，哪一句话是错的，哪一句话是可以留待商量的。这些意思就可以写在书端上，或者写在笔记簿上。逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。心中起什么问题，就自己研究一下。不怕动手，肯写肯翻，便可以养成自己的创作力。几年之后，对于这一门学问自然有驾驭运用的才干了。我们读书的第三件事，是要运用自己的判断力。只要有了判断力，书本就是给我们使用的一种东西了。宋朝的陆象山说六经’皆我注脚”，就是这个意思。
再有两件事情，也是应当注意的。其一，不可以有成见。以前的人因为成见太深了，只把经史看作最大的学问；经史以外的东西都看作旁门小道。结果，不但各种学问都被抑遏而不得
第I卷（20分）
1.下列加点字的注音有错的一项是（ ） A.妖娆(ráo) 成吉思汗(hán) 鞭笞(chī) 谀（yú）词 ．．．．B.襁(qiáng )褓 田圃(pú ) 亵(xiè) 渎 陨（yún）落 ．．．．C.忿恚（fèn）（huì） 禁锢（gù） 莽莽（mǎng ） 喑哑（yīn） ．．．．．D.丝缕(lǚ) 深邃（suì） 静谧 （mì） 谦逊 (ｘùｎ) ．．．．2.下列诗句中没有错别字的一项是( )
A.看红妆素裹，分外妖娆。 B.别忙着披蓑衣，急着戴斗笠。 C.一团团白丁香朦朦眬眬。 D.幽暗的松林失去暄响。 3.下列加点词语没能结合语境解释的一项是（ ） A．数风流人物，还看今朝。（能够建功立业的英雄人物） ．．．．B. 去看牧场就要抽发忍冬的新苗。（能够忍受冬寒） ．．
C.用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。．．（用鞭子或板子打）
D.她不是不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的来球。 （形容来球．．变化莫测，难以捉摸）
4.下列句子翻译正确的一项是（ ） A.藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
译：就算是不杀死我们，可是守边而死的人本来也会有十分之六七。 B.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
译：我想用方圆五百里的土地与你的安陵作交易，希望安陵君您答应我的要求。 C.诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
译：诚信如果能得到施行，那么称霸的大业就能成功，汉王朝就可以复兴了。 D.深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
译：深深地追念先帝遗诏中的旨意，我就受恩，感谢不尽了。 5.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B.中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。 C.在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。
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发达，并且由于各种学问都不发达，就是经史的本身也是不能研究得好。近来大家感到国弱民贫，又以为唯有政治经济之学和机械制造之学足以直接救国的，才是有用之学，其余都是无关紧要的装饰品。这个见解也是错误的。学问的范围何等样大，凡是世界上的事物都值得研究，就是我们人类，再研究一万年也还是研究不尽。至于应用的范围却何等样小，是根据我们所需要而走的。昨天需要的东西，今天不要了，就丢了。今天需要的东西，明天不要了，也就丢了。若是为了应用的缘故，一意在应用上着力，把大范围忘了，等到时势一变，需要不同，我们岂不是剩了两只手呢!我们不能一味拿有用无用的标准来判定学问的好坏；就是某种像是没有用的学问，只要我们有研究的兴趣，也是可以研究下去为我们所用的。
其二，是应该多赏识。无论哪种学问，都不是独立的，与它关联的地方非常之多。我们要研究一种学问，一定要对别种学问有些赏识，使得逢到关联的地方可以提出问题，请求这方面的专家解决，或者把这些材料送给这方面的专家。以前有人说过，我们研究学问，应当备两个镜子：一个是显微镜，一个是望远镜。显微镜是对自己专门研究的一科用的；望远镜是对其他各科用的。我们要对自己研究的一科极尽精微，又要对别人研究的各科略知一二。这并不是贪多务博，只因为一种学问是不能独立的缘故。
（选自《读者》2015年第6期）
8．下列对文章中心论点概括正确的—项是（ ） A．读书的第一要务是要培养特殊方面的兴趣。 B．读书的目的是要通过书本去探寻求知的路。 C．读书要有自己舶判断力，多赏识，少成见。 D．读书要注意做好五件事，就可以取得成效。 9．下列理解和分析不符合原文意思的—项是（ ）
A．一个人只要对某一方面的知识有特殊的兴趣，就能喜欢读书并且会读书；反之只能面对浩瀚书海不知所措。
B．读书要学会区分书的轻重缓急，有些和自己所研究的学问有关的书要重点细读，有些书则可以略读或备查。
C．读书要善于思考、顾疑，对于某种学问，有疑惑就查检，有问题就研究，天长日久，便呆以驾驭运用这一门学问了。
D．世界上的事物都有研究的价值，不可心存成见；学问也不是孤立的，自己研究的要极尽精微，其他的也应略知一二。
10．规划列分析不正确的一项是（ ）
A．全文围绕怎样读书的话题，从一具人要培养特殊方面的兴趣说起，有针对性地讲了读书做学问的方法和应注意的问题。
B．全文结构清晰，层次分明，每一段都论述一个有关怎样读书的问题，由浅入深，由小到大，循序渐进，逻辑严密。
C．文章采用了多种论证方法，如在论述做学问要多赏识时，以显微镜和望远镜作比，生动阐明了做学问时精与博的关系。
D．文章的语言严谨文雅而又平朴通俗，作者娓娓道来，是一位前辈学者对后辈学子的谆谆教诲，读之有如坐春风之感。
第Ⅱ卷（非选择题，共100分）
11．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
译文： （2）虽然,受地于先王，愿终守之，弗敢易！
译文： 12.根据提示，按要求默写古诗文。
⑴陈胜、吴广发动起义根本原因是： ；在动员起义时，他们喊出的最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是： 。 ⑵在《隆中对》中，诸葛亮主张在外交、内政方面应遵循的方针是 ， ， ， 。 ⑶《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的 ， 意思一致。
⑷温庭筠的《望江南》绮丽清新，其中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心痛苦的名句是： ， ， 。 ⑸苏轼的《江城子·密州出猎》豪迈奔放，其中抒写词人要为国效命，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是： ， ， 。 ⑹范仲淹的《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是： ， 。
⑺辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》豪放壮美，其中抒发词人一生中的壮志与抱负，并发出无尽感叹的句子是： ， 。 ！
⑻李清照的《武陵春》愁苦凄惨，其中词人把看不见，摸不着的愁绪具体化、形象化的句子是： ， 。 13.进入九年级我们迎来了第一次综合性学习活动交流会《雨的诉说》，同学们围绕这个主题，设计了以下三个活动，请你参与：
（1）请你根据下面的解释，写出相应的成语。 A．指在风雨中同船渡河，比喻共渡难关。（ ） B． 风雨及时适宜。形容风雨适合农时。（ ） （2）感受雨的情丝，填写“雨”的佳词妙句。 A．杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜， 。 B．赵师秀的《约客》： ，青草池塘处处蛙。 （3）用你的笔描绘四季的雨。
秋雨：像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。 春雨： 。 夏雨： 。
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阅读下面这首词，完成14-15题。
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
14．词的上片记叙了一个怎样的场景？请简要分析。
15．词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”，分别表达了词人怎样的情怀？
阅读下面的文言语段，完成各题。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，臵人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 16.文段选自《 》，该书是我国历史上第一部纪传体通史。 鲁迅评价为 、 。选文记载了我国历史上第一次农民起义。作者 ，字子长，西汉夏阳人，文学家，史学家。 17.解释加点字的意思。 (1)会天大雨 （ ） ． (2)又间令吴广之次所旁丛祠中（ ） ．
18.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ） A．扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 ．．B．陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 ．．C．乃丹书帛曰 得鱼腹中书 ．．D．楚人怜之 二世杀之 ．．19.用现代汉语翻译下列句子。
①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
②旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
20.请用原文语句回答。
陈胜、吴广举行起义的根本原因（必然性）是 ，而起义的直接原因（偶然性）是 。
21.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。
(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
①《过秦论》中的这段文字与《陈涉世家》中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。
②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。
阅读现代文，完成下面各题。
几生修得到梅花
李榕桦
①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。
②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。
③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜．．．．．．．．斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。
④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白眉，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。臵身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。
⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”那
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一树。
⑥特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿？一树梅花一放翁”。
【注释】①林和靖：林逋（968-1028）。字君复，谥号和靖先生。
22.作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意？请结合第④段概括。
23.请从修辞角度，赏析文中画线的句子。
她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。
24.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ） ．．．．．A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们，他们有着高尚的志趣，视 梅花为修养的典范。
B.文章第③段连用两个“不是不想”，写出了狂风和大雪的无奈，作为梅花的知音和伴侣，它们只能选择手下留情。
C.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。 D.文章第④段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比，突出了梅花与众不同的美好，也流露出作者对那些“俗常”之花的厌恶。
E.文章引用大量诗句，既表达了作者的心境，又丰富了文章的意蕴，语言典雅，令人回味。 25.文章第⑥段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析。
三、作文（50分）
26．阅读下面材料，按要求作文
材料：
第一件事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑出了翅膀啊
第二件事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了
——郑愁予《雨说》
生活需要笑声，逆境噩运时更需要勇敢地笑。对此你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②文体不限；③不少于600字；④书写要正确、规范、美观。
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九年级语文上册月考试题答题纸
第I卷
题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ⑸ ， ， 。
⑹ ， 。 ⑺ ， 。
第Ⅱ卷
！
⑻ ， 。
11.(1) 13. （1）A．（ ） B. （ ）
（2） A． 。
(2) B． 。
（3）春雨： 。
12.⑴ ；
夏雨： 。
。
14. ⑵ ， ，
， 。
⑶ ，
15. 。
⑷ ， ，
。
5
16.《 》， 、 ② 。 。 22. 17. (1) （ ） (2) （ ） 18. （ ） 19.① ② 20. 23. ， 24. （ ）（ ） 25. 。 21. ① 26.作文 6
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书写要正确、规范、美观。
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书写要正确、规范、美观。
9
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