答案
《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（ ）。 A、态度一致 B、行动一致 C、观点趋同 D、相互理解与扶持 【参考答案】B
2. 记忆过程包括（ ）。 A、识记、保持和遗忘 B、识记、再认和回忆 C、识记、保持和联想 D、识记、保持、再认或回忆 【参考答案】D
3. （ ）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。 A、认知策略 B、元认知策略 C、资源管理策略
D、调节策略 【参考答案】A
4. 发现学习是属于（ ）。 A、以学生为中心的教学策略 B、以教师为主导的教学策略 C、个别化的教学策略 D、交互式的教学策略 【参考答案】A
5. 以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（ ）。 A、奥苏伯尔——认知发现说 B、苛勒——完形一顿悟说 C、托尔曼——认知目的说 D、加涅——信息加工理论 【参考答案】A
6. 经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节，然后将 的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗？填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．穿凿附会B．断章取义C．东拼西凑D．支离破碎 【参考答案】D
7. 自我意识发展趋向于成熟阶段是（ ）。 A、初中生
B、高中生 C、大学生 D、成人期 【参考答案】B
8. 知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。 A、感受与体验 B、前人经验 C、记忆的内容 D、信息及其组织 【参考答案】D
9. （ ）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。 A、小学阶段 B、初中阶段 C、高中阶段 D、青年中期 【参考答案】B
10. 某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车 5 分钟，5 分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（ ）承担责任。 A、司机负责
B、某寄宿学校负责
C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同负责 【参考答案】B
11. 以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?（ ）A、顺序性 B、不平衡性 C、互补性 D、个别差异性 【参考答案】C
12. “有诸内必形于外”讲述的就是内心和外表的关系。这句话出自谁之口？（ ）A、孟子 B、老子 C、商鞅 D、墨子 【参考答案】A
13. 学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（ ）有极大的关系。 A、设计 B、安排 C、认识
D、设想 【参考答案】B
14. 下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（ ）。 A、杜威 B、裴斯泰洛齐 C、赫尔巴特 D、康德 【参考答案】C
15. 在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（ ）。 A、教育方针 B、教材 C、课程标准 D、课程 【参考答案】D
16. 小学阶段的课程应体现（ ）。 A、强制性、普及性和统一性 B、科学性、选择性和统一性 C、普及性、基础性和发展性 D、科学性、基础性和发展性 【参考答案】C
17. 有一种可以用来计算宇宙距离的方法叫做“视差”。视差这个
词的含义并不难，你伸出一个手指放在眼前大约 8 厘米的地方，先只用左眼看，然后用右眼看，你就会觉得手指对于远处的景物移动了位置，因为两次去看时，角度不同了。现在你将手指放远些，譬如说伸直手臂，再按上次办法来看，这次你就会觉得手指相对于背景移动了，不过移动量没有那么大。因此，手指相对于背景移动距离的大小，就可以用来确定手指到眼睛的距离了。根据文章，对“视差”的定义表述正确的一项是（ ）。
A．物体与眼睛之间的距离叫视差B．视差是眼睛所看到的物体相对背景的位移C．视差是从不同角度看物体产生的视觉差异D．从不同角度看物体产生的视差距叫视差 【参考答案】B
18. 校本课程开发的基本理念是（ ）。 A、以学生为本 B、以学校为本 C、以知识为本 D、以成绩为本 【参考答案】A
19. 班级的大小是影响课堂管理的一个（ ）。 A、可用因素 \" /> B、微弱因素 C、重要因素 D、利弊兼有的因素
【参考答案】C
20. 在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和交要的观点，这属于（ ）。 A、复述策略 B、理解－控制策略 C、精细加工策略 D、组织策略 【参考答案】D
21. 成长记录袋法是属于下列哪种德育方法。 A、说理教育法 B、品德评价法 C、陶冶教育法 D、自我修养法 【参考答案】D
22. 颐和园附近要建的电塔工程，在一片反对的声浪中进入环保听证程序。事件到此并没有画上句号，它不仅考验着市民维护家园的决心和城市决策者的智慧，还关系到类似颐和 园的众多风景名胜资源和文物的命运。从这段文字我们不能推出的是（ ）。
A．电塔工程至此还没有正式开工B．电塔工程不是一个错误的决策C．多数市民维护家园的决心比较强D．受到此种威胁的景点不止是颐和园
【参考答案】B
23. 学校对学生教育管理的具体执行者是（ ）。 A、任课教师 B、班主任 C、教导处 D、校长 【参考答案】B
24. 关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（ ）。 A、人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题
B、要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来
C、全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展
D、全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育 【参考答案】C
25. 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。 A、教学程序 B、教学过程 C、教学事项 D、教学方法 【参考答案】C
26. 徽州文化主要是指以徽州（古称新安郡）为地域依托，渊源于
历史上人与自然及人们之间对象性关系而形成的特定生活结构体系。同任何文化一样，它也包括物质文化、制度文化、意识形态以及内隐的心态、价值系统等文化心理结构，并且在各个文化层面都创造出辉煌的富于鲜明特色的成果，影响播及全国各地。对“徽州文化”的理解不正确的一项是（ ）。
A．徽州文化是源于中国历史上人与自然、人们之间相互关系而形成的独特的地域文化B．徽州文化是包括物质文化、制度文化、意识形态等多种文化心理结构的文化体系C．徽州文化是一种家族文化凝重、宗族认同感强烈、宗法观念盛行的封闭性的文化传统D．徽州文化是从不同文化层面发展，并以富于鲜明特色的成果影响全国各地
【参考答案】C
27. 设计教学法的一般进程为（ ）。
A、明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证→做出结论 \" />
B、设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价
C、诱导学习动机→领会新教材（感知、理解）→巩固知识→检查 D、解释作为范例的个别事务→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解 【参考答案】B
28. 高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说
明该测验的哪种质量指标高？（ ）A、效度 B、信度 C、区分度 D、难度 【参考答案】C
29. 当学习动机处于（ ）水平，学习效果较好。 A、高 B、低 C、中等 D、任何 【参考答案】A
30. 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（ ）。 A、讲授法 B、谈话法 C、实验法 D、演示法 【参考答案】A
31. “教师吸收学生参与制定纪律条文，使学生负有责任感”，这是实施（ ）的要求。 A、自觉纪律教育 B、集体主义教育
C、理想教育 D、道德教育 【参考答案】A
32. 正如党的十七大报告所总结的：“高歌开放不是一蹴而就的。”改革开放不是一次轻松浪漫的旅行，而是依次决定中华民族历史的伟大原行，它有_______的时刻，也时常充满惊涛骇浪。 A．细雨和风B．风起云涌C．风平浪静D．大风大浪 【参考答案】C
33. 人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是（ ）。 A、场独立型 B、场依存型 C、辐合型 D、发散型 【参考答案】A
34. 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（ ）。 A、观察力 B、想象力 C、思维力 D、判断力 【参考答案】C
35. 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。这属于（ ）。 A、定势 B、功能固着 C、变式 D、同化 【参考答案】B
36. 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（ ）。 A、讲授法 B、谈话法 C、讨论法 D、实验法 【参考答案】B
37. 不要过分地依赖语言。不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的，事实可以解开。语言解开了而事实没有解开的话，语言会失去价值，甚至只能添乱。想到让事实说话的人比起动不动就想说倒一大片的人更安详。这段话的主要观点是（ ）。
A．语言是不重要的，而事实才重要B．语言是不可靠的C．事实解不开的话，语言也解不开D．事实比动听的语言更有力量 【参考答案】B
38. 教育目的的社会本位论的代表人物是（ ）。
A、杜威 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、诺笃尔普 【参考答案】D
39. 德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为（ ）。 A、 德育目的 \" /> B、德育原则 C、德育规律 D、德育目标 【参考答案】D
40. 在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（ ）。 A、一般迁移 B、具体迁移 C、垂直迁移 D、正迁移 【参考答案】B
41. 在出版市场活动中，出版资源的配置最终要通过出版企业经济活动的具体成果——出版物表现出来。所以，出版物与出版资源的关系是出版物市场与出版资源市场之间关系形成的基础。没有出版
物的生产、流通和消费，就无所谓出版资源的优化配置；没有出版物市场，出版资源市场就没有存在的理由与价值。最能准确复述这段话主要意思的是（ ）。
A．出版资源的配置取决于出版物B．出版物商品市场的发育和完善决定着出版资源市场的建立与完善C．出版物市场与出版资源市场相互依存、相互制约D．出版物与出版资源的关系是出版物市场与出版资源市场之间关系形成的基础 【参考答案】B
42. 在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（ ）。 A、个别教学制 B、分组教学 C、班级授课制 D、设计教学法 【参考答案】A
43. 新课程主张课堂让学生至少有（ ）时间的活动。 A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4 \" /> 【参考答案】B
44. 下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（ ）。 A、整体性原则
B、迁移性原则 C、生理适宜原则 D、合理性原则 【参考答案】D
45. 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）。
A．地震脱险已经两年多，如今回想起来，我仍然心有余悸。B．老大爷身子骨儿挺硬朗，面红耳赤，气色极好。C．退休以后，他义务干起了街道工作，一点也没有无所事事、销声匿迹的感觉。D．老张工作认真负责，勤于钻研，为人正派，单位里的领导和同事都认为他是好好先生。 【参考答案】A
46. 环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（ ）。 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、辐和论 D、发生认识论 【参考答案】D
47. 技能形成的基本条件是（ ）。 A、遗传 B、知识 C、练习
D、动作 【参考答案】C
48. 下列哪一项未列入学校体育的功能?（ ）。 A、教育功能 B、娱乐功能 C、健体功能 D、个体享用功能 【参考答案】D
49. “学不躐等”出自（ ）。 A、《学记》 B、《论语》 C、《礼记》 D、《中庸》 【参考答案】A
50. ①因此把才学比作剑，当使用的时候就拿出来，而不用的时候就藏入鞘中，不将其把玩炫耀，否则，很少有不因此而得祸的。 \" />②自古以来，才学外露的都遭到灾祸，没有一个幸免，怎么不令人为此忧心忡忡呢?③才学是君子用来进行身心的修养，而并非用来自负骄矜的工具;君子是以才学来治理社会，而并非用以自夸炫耀的。④之所以这样说，并非才能和学识本身有什么过错，而是错误应用造成的。⑤没有才能和学识，士人会感到羞耻;具备才能和学识，士人会因此而担忧。将以上 5 个句子重新排列，语序正确的是
（ ）。
A．⑤④③②①B．②①④③⑤C．②④①③⑤D．③⑤④②① 【参考答案】A
二、多选题
51. 教育心理学的主要研究方法是（ ）。 A、观察法
B、教育经验总结法 C、产品分析法 D、实验法 E、访谈法
【参考答案】ABCDE
52. 现代教育的特征主要有（ ）。 A、公共性和生产性 B、公益性和免费性 C、科学性 D、国际性
E、终身性和未来性 【参考答案】ACDE
53. 教育目的的精神实质是（ ）。
A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求 B、重视人文性是我国教育目的的根本特点
C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点
D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准 E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准 【参考答案】ACD
54. 学习的本质属性是（ ）。 A、学习产生的变化是持久的。
B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。
D、学习不受后天环境影响 E、学习具有先天遗传性 【参考答案】ABC
55. 问题解决中常用的启发法的策略有（ ）。 A、手段—目的分析法 B、逆推法 C、算法 D、一一检验法 E、爬山法 【参考答案】ABE
56. 德育教育的体谅模式的特征有（ ）。 A、注重个体认知发展与社会客体的相互作用 B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向 C、大力倡导民主的德育观
D、坚持性善论,尊重儿童发展需求
E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育 【参考答案】BCD
57. 教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的是（ ）。 A、尊重个体的尊严 B、培养个体的批判意识 C、教师身体力行 D、鼓励学生肯定自己 E、组织丰富多彩的教学活动 【参考答案】ABCDE
58. 下列属于班集体规范的有（ ）。 A、考勤制度 B、班风
C、正确的集体舆论 D、课堂纪律 \" /> E、班级习惯 【参考答案】ABCDE
59. 问题的三个基本成分是（ ）。 A、起始状态 B、目标状态 \" /> C、中间状态 D、答案
E、存在的限制或障碍 【参考答案】ABE
60. 课程的一般结构在近年来发生了一些变化，对于这种变化的基本情况描述正确的是（ ）。 A、趋向与统一 \" /> B、趋向与多元化
C、在统一基础上增加灵活性 D、保持原有的基本结构 E、在多样性基础上增加调控 【参考答案】CE
61. 马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件（ ）。 \" />A、社会生产力高度发展 B、共产主义的社会生产关系确定 C、建立社会主义制度 D、教育与生产劳动相结合 E、消灭社会分工 【参考答案】ABD
62. 现代教育制度的发展趋势主要有（ ）。 A、学前教育与小学教育衔接紧密 B、义务教育更加普及且年限延长 C、高等教育类型多样化
D、普通教育与职业教育相互渗透
E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化 【参考答案】ABCDE
63. 现代教育所独有的教育功能有（ ）。 A、政治功能 B、人口功能 C、文化功能 D、生态功能 E、科技功能 【参考答案】BCDE
64. 钻研教材包括（ ）。 A、钻研教学大纲 B、钻研教科书 C、阅读有关的参考书 D、阅读课外书籍 E、了解学生 【参考答案】ABC
65. 目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有（ ）。 A、投影器 B、录音机 C、模型 D、录像机
E、挂图
【参考答案】ABD
66. 孔子的教育主张包括（ ）。 A、兼爱 B、教学相长 C、有教无类
D、学而不思则罔,思而不学则殆 E、不愤不启,不悱不发 【参考答案】CDE
67. 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是（ ）。 A、示范者 B、管理者 C、朋友 D、服务员 E、研究者 【参考答案】ABCE
68. 教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。 A、描述 B、解释 C、验证 D、预测
E、控制
【参考答案】ABDE
69. 义务教育是一种（ ）。 A、普及性教育 B、自愿性教育 C、强制性教育 D、淘汰性教育 E、选拔性教育 【参考答案】AC
70. 根据教学任务，可将课分为（ ）。A、练习课 B、技能课 C、检查课 D、新授课 E、巩固课 【参考答案】BCDE
71. 下列属于我国学校德育内容的有（ A、政治教育 B、思想教育 C、宗教教育 D、道德教育 E、生理健康教育
）。 【参考答案】ABDE
72. 影响一个人问题解决的主要因素有（ ）。 A、问题情境 B、定势与功能固着 C、已有知识经验 D、品德 E、原型启发 【参考答案】ABCE
73. 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（ ）。 A、教师促成的纪律 B、集体促成的纪律 C、任务促成的纪律 D、过程促成的纪律 E、自我促成的纪律 【参考答案】ABCE
74. 个体主观能动性的活动层次包括（ ）。 A、学校活动 B、生理活动 C、心理活动 D、社会活动 E、家庭活动
【参考答案】BCD
75. 依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为（ ）。 A、诊断性评价 B、常模参照评价 C、目标参照评价 D、形成性评价 E、总结性评价 \" /> 【参考答案】ADE
76. 由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（ ）。 A、班规
B、体育锻炼标准 C、作业要求 D、课堂常规 E、值日生制度 【参考答案】AE
77. 赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（ ）。 A、德育目标 \" /> B、德育途径 C、德育方法
D、德育结构 E、德育功能 【参考答案】BE
78. 下列属于组织策略中的利用图示的是（ ）。 A、流程图 B、系统结构图 C、模式图 D、模型图 E、网络关系图 【参考答案】ABCDE
79. 关于 20 世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（ ）。
A、职业教育受到普遍重视
B、政治道德教育呈现国家主义特征
C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开 D、教育在数量上获得很大发展 E、义务教育普遍向中等教育延伸 【参考答案】ABCDE
80. 以下观点属于素质教育的特点的是（ ）。A、促进学生的个性发展
B、教学过程中，强调“发现”知识的过程 C、重视创新能力的培养
D、把学生的全面发展与个性发展结合起来 E、把教学过程理解为知识积累的过程 【参考答案】ABCD
81. 说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说理教育法的是（ ）。 A、讲解 B、报告 C、表扬 D、批评 E、参观
【参考答案】ABE
82. 根据课程任务，课程分为（ ）。 A、研究型课程 B、知识型课程 C、技能型课程 D、基础型课程 E、拓展型课程 【参考答案】ADE
83. 柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是（ ）。 A、武士 B、哲学家
C、教师 D、军人 E、劳动者 【参考答案】BDE
84. 泰勒提出了课程评价的程序，评价程序工有以下几个步骤（ ）。
A、确立评价目标 B、确定评价情境 C、设计评价手段 D、利用评价结果 E、采取果断措施 【参考答案】ABCD
85. 下列课程属于综合课程的有（ ）。 A、核心课程 B、融合课程 C、潜在课程 D、活动课程 E、广域课程 【参考答案】ABE
86. 下面属于班级授课的组织形式有（ ）。 A、全班上课 B、班内小组教学
C、个别辅导 D、道尔顿制 E、复式教学 【参考答案】ABD
87. 文化中的物质形态，指精神创造物化在物质产品中，如：（ ）。 A、学术活动 B、社会设施 C、文物 D、古建筑 E、工艺品 【参考答案】CDE
88. 属于课程目标垂直分类的是（ ）。 A、学科的(领域的)课程目标 B、课程目标 C、教育目的 D、德育目标 E、心理教育目标 【参考答案】ABC
89. 格塞尔的行为发展量表所指的四个领域是（ ）。 A、运动 B、适应
C、语言
D、个人——社会交往 E、思维
【参考答案】ABCD
90. 智育的任务为（ ）。 A、传授知识 B、发展智力 C、形成技能
D、有鉴赏和创造美的能力 E、培养自主和创造性 【参考答案】ABE
91. 少年期的生理发展特点有（ ）。 A、体型巨变 B、性开始成熟
C、神经系统发育接近成人 D、对异性的好感与爱慕 E、身体机能迅速健全 【参考答案】ABCE
92. 下列属于我国心理学家对学习的分类的是（A、知识的学习 B、技能的学习 C、行为规范的学习
）。 D、有意义的学习 E、无意义的学习 【参考答案】ABC
93. 学生间认知方式差异主要表现在（ ）。 A、场独立与场依存 B、自我型和开放型 C、反思型和冲动型 D、安静型和兴奋型 E、整体性与系列性 【参考答案】ACE
94. 社会的构成要素包括（ ）。 A、人口质量 B、政治经济制度 C、生产力
D、地理位置 \" /> E、意识形态 【参考答案】ABCDE
95. 依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。”行为主义分类法可将教学方法分为（ ）。 A、提示方法 B、呈现方法 C、实践方法 \" />
D、发现方法 E、强化方法 【参考答案】BCDE
96. 发生认识揭示的个体认知发展的阶段有（ ）。 A、感知运算阶段 B、前运算阶段
C、具体运算阶段 \" /> D、形式运算阶段 E、命题运算阶段 【参考答案】ABCD
97. 元认知控制过程包括（ ）。A、制定认知计划 B、监视计划的执行 C、对认知过程的调整 D、对认知过程的修改 E、对认知过程的反思 【参考答案】ABCD
98. 人口的社会结构包括人口的（A、文化结构 B、年龄结构 C、阶级结构 D、职业结构
）。E、地域分布结构 【参考答案】ACDE
99. 传统智力因素包括（ ）。 A、音乐智力 B、空间智力 C、数理智力 D、言语智力 E、体能智力 【参考答案】BCD
100. 进入 20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（ ）。
A、教育的终身化 B、教育的全民化 C、教育的民主化 D、教育的多元化 E、教育技术现代化 【参考答案】ABCDE
三、判断题
101. 教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（ ） 【参考答案】错误
102. 独立性是学生主观能动性的最高表现。（ ） 【参考答案】错误
103. 教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教材的一种形式。（ ）
【参考答案】正确
104. 德育的政治功能指的就是德育在阶级社会中为阶级斗争服务的一面。（ ） 【参考答案】错误
105. 教师的地位一般是指教师的文化地位。（ ） 【参考答案】错误
106. 实施班级民主管理只要建立班级民主管理制度就可以了。（ ）
【参考答案】错误
107. 洛克主张绅士教育应在家庭中实施。（ ） 【参考答案】正确
108. 少先队基层组织一般建立在初中荷小学里，分别设立大队、中队、小队三个组织层级。（ ） 【参考答案】正确
109. 通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。（ ） 【参考答案】正确
110. 一定的教育是由一定的生产关系决定的，但归根结底决定于生产力的发展。（ ） 【参考答案】正确
111. 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家洛克。（ ） 【参考答案】错误
112. 地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（ ） 【参考答案】正确
113. 德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。（ ） 【参考答案】正确
114. 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。（ ） 【参考答案】正确
115. 集体是群体发展的高级形式，任何组织起来的群体，例如幼儿园的学前儿童班组、中小学的班级等等，只有符合一定的要求才能成为集体。（ ） 【参考答案】正确
116. 节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。（ ）
【参考答案】正确
117. 教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（ ） 【参考答案】错误
118. 县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。（ ） 【参考答案】错误
119. 我国最早采用班级授课制的是 1862 年清政府在北京设立的京师同文馆。（ ） 【参考答案】正确
120. 班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些隐性的亚文化。（ ）
【参考答案】错误
121. 教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。（ ）
【参考答案】错误
122. “金字塔形”的等级制教育制度属于社会教育。（ ） 【参考答案】错误
123. 申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。 【参考答案】正确
124. 总结性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。（ ） 【参考答案】错误
125. 课外辅导主要是针对基础差的学生。（ ） 【参考答案】错误
126. 我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。（ ） 【参考答案】错误
127. 由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问
题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（ ） 【参考答案】正确
128. 考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。（ ） 【参考答案】错误
129. 中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，都可以取得教师资格。（ ） 【参考答案】正确
130. 在古代印度，教育控制在佛教和印度教手中。（ ） 【参考答案】错误
131. 课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。（ ） 【参考答案】错误
132. 从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。（ ） 【参考答案】错误
133. 苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案，我们把他的这种教学称为产婆术。（ ） 【参考答案】正确
134. 教育无目的论承认教育的目的就是教育本身。（ ） 【参考答案】正确
135. 教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起主导作
用。（ ） 【参考答案】正确
136. 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。（ ） 【参考答案】错误
137. 道德教育奉行发展性的原则。（ ） 【参考答案】正确
138. 凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。（ ） 【参考答案】错误
139. 西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，有了“国学”和“乡学”之分。（ ） 【参考答案】正确
140. 学校既是传授知识的教育单位，同时也是从事科学研究的重要基地。（ ） 【参考答案】正确
141. 只要具备良好的学科专业素养就能成为一名合格的教师。（ ）
【参考答案】错误
142. 教学从其本质上讲，是一种实践活动。（ ） 【参考答案】错误
143. 美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学
模式。（ ） 【参考答案】正确
144. 学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（ ） 【参考答案】正确
145. 根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。（ ） 【参考答案】正确
146. 课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。（ ） 【参考答案】错误
147. 我国的教育管理体制，既有中央的集中，又有地方的灵活。（ ）
【参考答案】正确
148. “学在官府”是西周教育制度的主要特征。（ ） 【参考答案】正确
149. 教学过程的本质问题是师生的关系问题。（ ） 【参考答案】错误
150. 《爱弥儿》主要体现了绅士教育。（ ） 【参考答案】错误
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