时间: 40分钟
满分:100
一、填空。（每空1分，共21分）1．25×14的积的末尾一共有（）个0。
2．两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（
）位数。
3．29个13相加，和是（
）。
4．在○里填写上“﹤”、“﹥”或“﹦”。
23×20○230×2 74×47○74×48 25×26○52×62
15×80○50×18
5．□3×33要使积是三位数，□里最大填（）。38×□3，要使积是四位数，□里最小填（6．两位数与两位数的积最大是（）。
7．100米的40倍是（
）千米。
8、小花今年13岁，爸爸的年龄是小花的3倍，爸爸今年（）岁。
9．用24时计时法表示下面时间：
下午4时：
晚上9：18
10．看规律填写适当的小数⑴9.8 9.3 8.8
（
）7.8 ⑵
10.9
20.8
30.7 （
）
（
）
11．把一个正方形平均分成四份，请你设计
3种分法，在下图中分别画出来，并用阴影部分表示这
些图形的
14
。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共12分）
。
）1．3吨=3000千克。2．小兰每分钟跑
1千米。
（（
））
3．解决实际问题时，必须先找到数量关系式，必要时画线段图帮助理解题意（
）
（（））4．33×16与33×4×4的积相等。5．只要在日历上看到2月29日，说明这一年就是闰年。
6．整数比小数大。
三、选择题。（每题2分，共12分）1．32×41的积最接近（
）。
A、1200 B、1000
C、800
2．46×32的积是（
）位数。A、三位数
B、四位数
C、五位数
3．25×16中，第一个乘数扩大
3倍，积（
）。
A、不变
B、扩大3倍
C、缩小3倍
4．16个苹果，吃了
14
，还剩（）个。
A、4 B、12 C、8 5．今年的上半年是（
）天。
A、181
B、182
C、183 6．下面说法正确的是（
）。
A、操场一周是400千米；B、一袋面粉是
50吨；
C、一辆卡车的载重是8000千克；
四、计算。（24分）
1．口算。（每题1分，共8分）
）
（
34×10= 23×30= 32×11= 23×11=
26
36
8.6-5.5= 2.3+3.2= 4.5+1.3=
2．用竖式计算，带
*65 ×35=
*的要求验算。（每题3分，验算加1分，共7分）
70×18=
3．计算下列各题。（每小题3分，共9分）
360÷4×5
15×（19-8）
206-5×13
五、解决问题。（1、2、3、4、5每题5分，6题6分，共31分）1．兰兰家离学校
500米，每天上下学来回跑
2趟，她一天走了多少米？合计多少千米？
2．小明每天读32页课外书，4月份读了多少页呢？
3．一艘轮船一次能运100桶油，每桶重200千克，运200吨的油需要运多少次？
4．超市里运来4吨水果，第一天卖1.2吨，第二天卖2.5吨，还剩多少吨？
5．明明家上半年水电费是678元，下半年平均每月的水电费是96元，全年的水电费是多少元？
6．6位老师带6个班级的学生去参观科技馆，平均每班42人，每辆客车40个座位，租7辆客车
够吗？（列综合算式计算）
答案及命题意图
时间：90分钟
分值：100分
一、填空。（每空1分，共21分）1、
1
【知识点】：两位数乘两位数进位知识。
【出卷意图】：考察学生乘法进位的掌握能力。2、
3
4
【知识点】：两位数乘两位数进位知识。
【出卷意图】：考察学生乘法进位的运算法则的积累。3、
377
【知识点】：两位数乘两位数乘法的意义。【出卷意图】：考察学生乘法进位的运算能力。4、
= 、﹤、﹤、﹥
【知识点】有关乘法规律的应用。【命题意图】考查学生灵活计算能力。5、
2
2
【知识点】：两位数乘两位数进位知识。
【出卷意图】：考察学生乘法进位的运算法则的积累。6、
9801
【知识点】：两位数乘两位数乘法的意义。【出卷意图】：考察学生乘法进位的运算能力。7、
4
【知识点】：千米与米之间的换算。
【出卷意图】：考查学生千米与米之间的换算能力。8、
39
【知识点】乘法的倍数。
【命题意图】考查学生对乘法的倍数的理解和换算能力。9、
16:00
21:18
【知识点】24计时法。【命题意图】考查学生的10、
8.3
40.6
12时计时法和24时计时法的换算能力。
50.5
【知识点】有规律的小数。
【命题意图】考查学生识别小数规律，填写小数。11、
【知识点】分数的意义。
【命题意图】考查学生根据分数的意义进行画图的应用能力。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共12分）1、
√
【知识点】有关质量单位应用。
【命题意图】考查学生对质量单位在生活中的应用能力2、
×
【知识点】有关长度单位的应用。【命题意图】考查学生对单位划算的理解3、
√
【知识点】解决问题的策略问题。
【命题意图】考查学生是否掌握解决问题的策略有“列数量关系式”和“画线段图”4、
√
【知识点】有关两位数乘两位数和两三位数乘一位数的联系。【命题意图】考查学生对5、
√
考察学生乘法进位的掌握能力
【知识点】闰年的知识。
【命题意图】考查学生如何识别闰年的能力。6、
×
【知识点】了解整数和小数的比较
【命题意图】整数和小数的大小不是考虑有没有小数点的问题。
三、选择题。（每题2分，共12分）1、
A
【知识点】两位数乘两位数积位数口算和估算。【命题意图】考查学生对乘法知识的掌握和估算能力。2、
B
【知识点】两位数乘两位数积位数的计算。
【命题意图】考查学生对两位数乘两位数进位运算的掌握。3、
B
,其中一个乘数扩大几倍，积也扩大几倍。
【知识点】两位数乘两位数
【命题意图】考查学生乘法的基本性质的掌握。4、
B
【知识点】一个整体分数的解决问题的方法。【命题意图】考查学生一个整体分数解决问题的能力。5、
A
【知识点】每季度天数。
【命题意图】考查学生牢记每季度天数的掌握情况。6、
C
【知识点】千米、吨、千克等单位之间比较。
【命题意图】考查学生千米、吨、千克等单位之间比较掌握情况四、计算
1、
340
690
352
253
56
3.1 5.5 5.8
【知识点】乘法的口算和趣味数学的掌握。
【命题意图】考查学生的计算能力，目的在于考查学生的口算准确率、口算速度。
2、
2275
1260
【知识点】乘除法的笔算。
【命题意图】列竖式计算，考查学生对乘除法笔算和验算方法的掌握情况。3、
360÷4×5 =90×5 =450
【知识点】混合运算。
【命题意图】考查学生的混合运算的运算法则掌握情况。
五、解决问题。（1、2、3、4、5每题5分，6题6分，共31分）1、2×2=4（趟）答：小红跑了
500×4=2000（米）
2000米=2千米
15×（19-8）=15×11 =165
206-5×13 =206-65 =141
2000米，合计2千米。
【知识点】有关长度单位换算的实际问题。
【命题意图】主要考查学生解决生活中遇到的乘法应用题的能力。2、32×30=960（页）答：4月份看960页。【知识点】大小月天数问题。
【命题意图】根据大小月解决生活中实际问题的能力。3、200×100=20000（千克）答：运200吨的油需要运
20000千克=20吨
200÷20=10（次）
10次。
【知识点】有关重量单位换算的实际问题。
【命题意图】主要考查学生解决生活中遇到的乘法、除法应用题的能力4、
1.2+2.5=3.7（吨）
4-3.7=0.3（吨）
.
【知识点】小数加减法。
【命题意图】主要考查学生小数加减法解决应用题的能力5、96×6=576（元）答：全年一共缴纳水电费【知识点】年月知识。
【命题意图】主要考查学生年月知识解决应用题的能力。6、42×6+6=258（人）
40×7=280（人）
576+678=1254（元）1254元
.
280﹥258 答：租7车够。
【知识点】有关综合算式的实际问题。
【命题意图】主要考查解决问题的题目中，学生列综合算式计算的能力。
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