国画班教学总结

国画班教学总结

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

《国画班教学总结》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。篇一：国画班教学计划、教案、总结

某某国画书法二课堂教学计划

水墨画是中国独具特色的传统绘画之一，是用中国独有的毛笔，以水调墨、调色，画在具有渗化性能的生宣纸及其它吸水性较强的纸上的一种绘画，是在笔、墨、水综合运用下进行意象造型的画种，墨色的浓淡干湿、线条的粗细变化在生宣纸上可以生成许多不同的笔墨趣味，产生独特的艺术效果，画面形象不拘泥于自然，讲究直抒胸怀。通过水墨画学习，学习可以体验水、墨、色在宣纸上的奇妙变化和画面的笔情墨趣，了解和体会我国传统绘画及文化的特点。在学习水墨画之前，首先需要开一----------------精选公文范文----------------

1

---------------------------------精选公文范文--------------------------

周的书法课，让学生掌握毛笔基本的执笔姿势及简单笔画的书写，为接下来的水墨画教学打下良好的基础。 课时计划详细表如下： 水墨画教学具体课时计划 负责人：

二○一三年九月一日 国画班教案 教学目标

知识与技能:熟悉国画工具材料，感知水墨画独特的美。过程与方法:学习用水墨的点、线、面以及墨色的浓淡变化体验笔墨的趣味。

范文TOP100情感态度与价值观:培养学生对水墨画的审美情趣以及对祖国传统国画艺术的热爱之情。 教案一： 水墨画《树》 一、导入新课

1．教师示范导入新课。

2．引导学生认识中国画的工具材料。

----------------精选公文范文----------------

2

---------------------------------精选公文范文--------------------------

3．引导学生观察范画，了解中国画的运笔和墨色的变化。

①水墨画的运笔方法：侧锋和中锋 ②墨色变化：焦、浓、淡、干、湿 4．揭示课题：水墨画树 二、讲授

1．请学生说说树的结构。 2．欣赏体验

①欣赏图片，请同学们说说树的造型特点。②欣赏画家水墨画树的作品。 ③学生初步体验和感受水墨画树的乐趣。

④互动交流：让学生说出自己的体验和感受。

3．教师示范水墨画树的方法步骤。 （1）用侧锋画树干。 （2）用中锋画树枝。

（3）画树叶：用浓墨点画老叶、近叶。

用淡墨点画嫩叶、远叶。? 三、欣赏、实践

1．学生通过欣赏画家的作品，进一----------------精选公文范文----------------

3

---------------------------------精选公文范文--------------------------

步了解更多的画树方法。

2．快乐实践：用水墨画方法画一棵大树或多棵树。要求：

（１）选择自己喜欢的树进行创作。 （２）注意把握墨色的浓淡和运笔的力度。

3．学生进行课堂创作，教师巡视指导，及时纠正学生出现的问题并指导。 四、作品展示与评价

1．组织学生展示、交流、互评自己的作业。

2．老师点评并适时进行德育渗透。 五、课后拓展

收集画家们水墨画树的作品，并带到学校来与同学交流

二○一三年九月十五日 篇二：国画教学工作总结 国画教学工作总结 张克

本学期圆通过师生的共同努力满完成了教学任务，看到学生们取得的优异成绩，我和学生们的脸上都乐开了花！ ----------------精选公文范文----------------

4

---------------------------------精选公文范文--------------------------

一、XX本学期取得的成果：

学生的绘画技能有了新的提高，甚至有些学生还画出了自己的特色。在这学期中主要教授学生认识笔墨的一些基本常识，并学会表现出一定的墨色变化。 1 学生通过教师讲解示范认识了笔墨的关系，“墨分五色”、“运笔当五墨俱”等。

2 掌握了绘画构图的一些基本的原则：均衡、对称及它的表现形式。如“起”、“承”、“转 ”、

“合”，“三段式”，“y”、“之”字形构图的含义，并且在实践中加强了练习，因为好的构图是成功的美术作品的基本。

3 学习了具体的景物的画法，如石头的具体画法，起笔、运笔、转折、回笔，理解了石

头的结构体积“石分三面”，“树分四枝”。

4 临摹了名家的经典绘画，吸取其中的营养。

----------------精选公文范文----------------

5

---------------------------------精选公文范文--------------------------

二、学生名单：

初一6班 付伟 滕璇 黄潇 张龙涛

初一 13班 孙元鑫

初一 17班 孙明 张斌浩 韩福齐 初二 10班 周磊

三、本学期中存在的问题：

中国绘画是一种经典的传统文化，他要求学习者必须下一番苦功夫才能学好，否则是不会取得好的成绩的。

1 教学中还应当加强学生的基本功的练习，从每一个点画，每一片树叶入手，大好学生

的基本功，为以后的发展奠定基础。 2 创造条件进行实景的写生绘画训练，思想汇报专题让学生认识真山真水。 3 加强学生的管理创造良好的学习氛围。

4 设计好学习的目标，让学生对本学期的学习任务有所了解。 四、下学期教学计划： 第一周 认识国画

----------------精选公文范文----------------

6

---------------------------------精选公文范文--------------------------

第二周 笔墨技法练习 第三周 石头练习 第四周 树木练习 第五周 松树画法 第六周 杨树的画法 第七周 柳树的画法 第八周 树木组合练习 第九周 山水画的构图

第十周 山水构图之起承转合 十一周 山水构图之把握龙脉 十二周 山水画名家临摹 十三周 山水写生 十四周 山水的创作一 十五周 山水的创作二

篇三：国画第二课堂教学总结

2013-2014第一学期国画第二课堂总结

唐碧波

这学期，在学校的支持和组织下，我们开展了小学国画第二课堂。少儿国画教学，一方面是为了要让少儿感受到传统国画艺术的魅力，了解其特点，掌----------------精选公文范文----------------

7

---------------------------------精选公文范文--------------------------

握一些基本的表现方法个手段，从中吸取丰富的营养；另一方面应以启发少儿以更丰富、更广阔、更多样的艺术思维来进行开放式的国画学习活动，范文写作发挥少儿特有的想象力和创造力，进行大胆的创作。为了以后的国画教学，特将这一学期来的美术第二课堂活动情况总结如下：

通过这学期的国画社团的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，虽然学习的时间不长，但学生们的学习效果还是有一定的体现的。

一、采取各种手段激发孩子们的兴趣

有参加国画社团的有2-5年级的学生，有个别学生以前接触过国画，大部分学生都是要从零开始。所以我要先从国画的发展和历史文化地位说起，先了解国画欣赏国画作品，培养学生对国画的兴趣。

许多优秀的国画作品选材独特但很平实，色彩鲜艳但不复杂，技法高超但----------------精选公文范文----------------

8

---------------------------------精选公文范文--------------------------

一目了然，是中国画的精华和典范。我通过作品的图片和彩图，让学员们通过观察对比及教师的讲解指导，逐步接触到中国画的奥妙之所在，产生激情，激发他们的绘画欲望。在讲解不同作者的作品特点的同时，进行故事穿插。例如徐悲鸿以画救国的故事，古时王冕池边学画勤奋好学的故事，齐白石勤奋学画的故事等，让这些通俗易懂的小故事来熏陶感染同学们的心灵。

我经常给孩子们去看一些小朋友的作品展览，让他们消除作画的畏惧感，激发他们的创作欲望。二、培养特长，最全面的范文参考写作网站挖掘潜力，重在实践

进行中国画教学重在提高学生们的素质。通过中国画的欣赏、临摹、简单创作等一系列的训练课程，能够不断提高学生的观察能力、思维能力、动手操作能力和创作能力，陶冶学员们的情操，让他们真正地体味到传统艺术的魅力，提高学员们的审美能力，从国画中领悟----------------精选公文范文----------------

9

---------------------------------精选公文范文--------------------------

到中国传统艺术的博大精深，开拓视野。中国画是用毛笔蘸水和墨（色彩）在吸水性较强的宣纸上表现形象，以笔法、墨法为主而形成的有晕染效果的画。但由于学员对这方面的知识缺乏了解，初学不易掌握，我就从实际出发按照循序渐进的原则进行实验操作。先示范再学画。

由于学生人数在二十左右，所以采取分小组的形式每组轮流示范，让孩子们能学得更好。

三、在“玩”中掌握技能：

玩是每一个小学学生的天性，他们生性好动，敢于去画，我应抓住他们这一特点，巧妙地进行利用，让他们在玩中体验国画绘画的乐趣。我引导学生通过玩墨，玩笔让其发现笔的运用如侧画，坚画会产生不同笔迹，墨加水量多、少会产生浓墨，焦墨，湿墨等多种不同观赏感观效果。放弃常规的作画模式，让学生玩一玩，在笔墨游戏中自由体验宣纸、水、笔、墨的特殊效果，愉快地体----------------精选公文范文----------------

10

---------------------------------精选公文范文--------------------------

验创作水墨世界的乐趣。学生对笔、墨、水、纸产生兴趣后再引导学生掌握国画几种常用的运用名词，如运笔有中峰、测峰、拖笔等。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

在一学期的第二课堂活动中，有许多收获、许多进步，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

《国画班教学总结》是篇好范文参考，涉及到学生、国画、水墨画、学习、进行、绘画、学期、他们等方面。

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

----------------精选公文范文----------------

11