【精选】部编版三年级上册数学第二单元
第7课《听听秋的声音》知识点+课文讲解
一、我会认
抖dǒu（抖动、发抖、精神抖擞）蟋xī（蟋蟀）
蟀shuài（斗蟀、小蟋蟀）
振zhèn（振作、振动、振奋）
韵yùn（韵味、歌韵、风韵犹存）掠lüè（掠过、掠取、掠夺）
吟yín（歌吟、吟唱、呻吟）
辽liáo（辽阔、辽远、辽东半岛）阔kuò（广阔、宽阔、开阔眼界）二、多音字
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别bié（别人）biè（别扭）
三、近义词
道别——告别 叮咛——叮嘱 掠过——拂过
辽阔——宽阔 匆匆——急忙
四、反义词
辽阔——狭窄 匆匆——慢慢
五、理解词语
道别：辞行。本课指黄叶离开了大树。叮咛：反复地嘱咐。
歌韵：文中指蟋蟀发出的声音。
辽阔：广阔。
绽开：裂开。本课指谷粒成熟。
匆匆：急急忙忙的样子。
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六、句子解析
1.听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。
把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现了黄叶依依不舍的心情。
2.听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。
这是描写蟋蟀的声音。写出了蟋蟀在阳台上振动翅膀活动的画面。
3.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后，田野呈现出丰收的景象。
4.听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
把秋天比作辽阔的音乐厅，形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律 。
七、问题归纳
1.“大树抖抖手臂”“黄叶道别”，这是运用了什么修辞？想象一下这幅画面吧！
运用了拟人的修辞。秋风中树枝摇摆，一片片黄叶离开大树的怀抱，随风飘落。
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2.叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音，想一想它们都说了什么？
叶子、小花向人们传递着秋的信息；晶莹的汗水向人们诉说着劳动的艰辛；饱满的谷粒向人们诉说着丰收的喜悦。
3.你从“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”中体会到了什么？
秋天是美好的，也是短暂的，它来去匆匆，我们应该珍惜。
八、课文主题
作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天，表达了对秋天的喜爱，抒发了对美好生活的热爱。
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