考马斯亮蓝G250 ( CBB- G-250)与蛋白质结合后形成蓝色的化合物,在595nm有最大吸收峰,且蓝色的深浅与蛋白浓度成正比。这是一种快速、准确、重复性好的蛋白质定量方法。
该方法快速、准确、干扰因素少。CBB- G-250在2分钟内即可完全与蛋白结合,并在2小时内保持稳定,该反应几乎不受钠、钾等阳离子的干扰,更不受蔗糖等碳水化合物的干扰。但较高浓度的十二烷基硫酸钠(Soldium dodecyl sulfate),Triton X-100等对其有干扰,此影响可通过选择适当的对照品来消除。
(二)器材及试剂 1、器材
A. 分光光度计 B. 微量加样器
C. 移液管、试管及试管架 D. 坐标纸 2. 试剂
(1)考马斯亮蓝G-250溶液:
称取CBB- G-250 100毫克 溶于 50 ml 95%(V/V)乙醇溶液中,然后加入100毫升 85%(V/V) 磷酸,最后加蒸馏水定容至1000毫升。 (2)0.14mol/L 氯化钠溶液(生理盐水) (3)标准蛋白质溶液(0.1mg/ml):
精确称取10.0毫克牛血清白蛋白,用生理盐水定容至100毫升。 (4) 血清样品(已稀释200倍) (5) 层析样品 (三)、操作(标准曲线制作) : 取7支试管按下表操作: 标准蛋白 (ml) 待测样品2(ml) 生理盐水(ml) CBB-G250(ml) 空白 1.0 5.0 待测 标1 标 2 标 3 标 4 标 5 0.2 0.8 5.0 0.2 0.8 5.0 0.4 0.6 5.0 0.6 0.4 5.0 0.8 0.2 5.0 0.0 5.0 1.0 最终蛋白浓度(ug/ml) 3.3 6.6 9.9 13.2 16.5 混匀,室温放置5分钟,在595nm测定各管O.D值并以蛋白浓度为横坐标,以O.D
值为纵坐标绘制标准曲线.
以Bradford法测定层析分离蛋白内的蛋白浓度
取试管从层析样品中各取20.0ul,加入生理盐水20ul,最后加入考马斯亮蓝G-250溶液5.0ml,混匀,以595nm 波长测定二者光密度,在标准曲线上查出其蛋白浓度
以上需要购买的试剂有:1、标准蛋白质即牛血清白蛋白。
教学内容:
实验八考马斯亮蓝法(Bradford法)测定蛋白质含量
【实验目的】
1. 掌握考马斯亮蓝染色法定量测定蛋白质的原理与方法 2. 熟练分光光度计的使用和操作方法 【实验原理】
此方法是1976年Bradform建立。考马氏亮蓝G-250在酸性溶液中为棕红色,当它与蛋白质结合后,变成蓝色,最大吸收波长从465nm转移到595nm处,在一定的范围内,蛋白质含量与595nm的吸光度成正比。 【器材与试剂】
器材 1.可见光分光光度计 2. 刻度移液管 3.移液枪 4. 新鲜小麦叶片或绿豆芽下胚轴等
试剂 1. 0.9%生理盐水 2. 考马斯亮蓝试剂
称取CBB- G-250 100毫克 溶于 50 ml 95%(V/V)乙醇溶液中,然后加入100毫升 85%(V/V) 磷酸,最后加蒸馏水定容至1000毫升。 3. 1000µg /ml蛋白质标准液
标准蛋白质溶液(1000ug/ml):
精确称取100.0毫克牛血清白蛋白,用生理盐水定容至100毫升。
【实验步骤】 1. 标准曲线的制作
(1) 取试管6支,按下表进行编号并加入试剂。
试 剂 1 1000µg/ml标准蛋白溶液(ml) 0 0.9%生理盐水(ml) 蛋白质含量(µg/0.1ml) 2 试管编号 3 4 5 6 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0 20 40 60 80 100 (2) 另取试管6支,吸取上述各管蛋白质溶液0.1ml,加入3.0ml考马斯亮蓝G250试剂, 充分振荡混合,放置5min后,测定A595值。
(3) 分光光度法的基本原理和分光光度计的使用方法(分组实际操作、讲解) 注意事项:(1) 持杯方法
(2) 一定要开盖调T 零点,盖盖调T 100 (3) 波长选择 (4) 空白杯所装的溶液
(4) A595为纵坐标,标准蛋白含量为横坐标,绘制标准曲线。 2. 样品提取液中蛋白质含量的测定
(1)蛋白质提取:称取样品约200mg,加蒸馏水5ml,匀浆,4000rpm离心10min,取上清液。残渣用2.0ml蒸馏水悬浮,4000rpm离心10min,合并上清液并定容至10ml。
(2)蛋白质含量测定: 取3支试管,各吸取样品提取液0.1ml,加入考马斯亮蓝G250试剂3.0ml,充分振荡混合,放置5min后,测 A595 值 (3) 根据A595值,在标准曲线上求出样品中蛋白含量。 3. 结果计算
样品蛋白质含量(µg/g鲜重)=a (µg) ×提取液总体积 (ml) / [测定所取提取液体积(ml)×样品鲜重(g)], a为从标准曲线上查得的蛋白质含量,单位为µg 【实验结果与分析】 写出实验报告
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