树作文之书香校园讲话稿

书香校园讲话稿

【篇一：营造书香校园讲话稿】

“营造书香校园，构建学习型学校”读书活动

动员大会讲话稿

茂名市第十六小学

老师、同学们！你们好！今天召开“营造书香校园，构建学习型学校”读书活动的动员大会。为什么要举行读书活动，怎样投身于读书活动，就是这大会的主要内容，也是要同学们明白的事情。

一、为什么要举行读书活动，读书有什么益处

1、为了鼓励同学多读书，读好书，读整本的书，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读能力，促进同学们健康成长。营造书香满校园，构建学习型学校。省教育厅，茂名市教育局和学校号召各位老师、同学行动起来，积极参与这读书活动。

2、读书有什么益处

(1)读书有利于塑造人的良好品格

人之所以需要不断地读书，是为了吸取更多的精神营养，丰富自己，完善人格。阅读文学

作品对青少年情趣的陶冶，个性的发展，品德的修养，灵性悟性的诱发等都起到积极的作用。

(2)读书有利于训练各种能力

读书有利于训练认知能力、记忆能力、思维能力。因为读书时，你必须读一段就把这一段变成你自己的东西，否则你就很难往下进

行。你要一部分一部分地把一个人物按照你自己想象构造起来。作品留下的大量空白，如作者没有写到的衣服颜色，头发长短，鞋袜的样子等等都由你自己用想象去补足。

(3)读书有利于积累知识

书籍是了解世界的窗口，读书首先就是为了拥有丰富的知识。一本好书，记载着有关生活、科学等多方面的知识，要获得这些知识，这就得读书。著名的高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书正能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用得更好。写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根说过：“知识就是力量”。多读书，增长了课外知识，可以让你浑身充满一股力量。这种力量可以激励着你不断前进，不断地成长。你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向，所以，书也是我们的良师益友。看书读报完全是主动的，看一则故事，读一本名人传记，看一本科普画报，读一张知识小报??，静心捧读，十分轻松，没有压力，遇上精彩的句子和段落，可以回头多欣赏咀嚼几遍，有心人，还可以摘抄，剪辑，加以累积，需要时，便能信开拈来一用。如此自由灵活，何乐不为，喜欢读书的孩子是不会多挤占宝贵时间看电视的。

(4)读书是一种美的享受。

“求心的一贯宁静，复诵古今完人修身致静名句。一字一句细细咀诵，面临绝对宁静之境”阅读文学作品是在审美中进行的心理调适的一种高效之方，是保持心态平衡的高雅的手段。多读书，能让你的心情变得快乐，读书是一种休闲、一种娱乐的方式。读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。总之，我们首先要充分认识读书的重要性，然后培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。

二、如何培养阅读兴趣和良好的阅读习惯

1、读书要持之以恒

同学们，你们听过名人成长的故事吗？例如王充是一位超越前人的有创见的大思想家。少年时代，因家里穷，买不起书，只要没有课，王充就独自一人出门，跑到书坊里看书，成为书坊的常客。又如毛泽东“持之以恒学英语”、“如饥似渴读报纸”、“博览群书怀大志”等等都讲述了读书的故事。毛泽东青年时代把读报看成是每天生活中必不可少的事，因报纸是了解国家大事的窗口，经常读报是关心国家大事的最好途径，可以说，毛主席一生都离不开报纸，他有句名言：“一天不读报是缺点，三天

不读报是错误。”毛泽东重视读报，更善于独立思考，他把读到的重要消息加以归纳、概括，对文章中宣传的各种观点，仔细加以分析，辨出内中是非，从而加深自己对形势的进一步了解。平时和同学们一起议论国家大事、世界大事，他分析时事比别人透彻、明了。难怪同学们都称他为“时事通”。

2、读书要注意方法

“不动笔墨不读书”你知道这是谁提倡的读书方法吗？这是湖南第一师范学校徐特立老师提倡的读书方法。毛泽东就是按这个办法来学习的。他为自己装订了很多笔记本，这些笔记本“各司其职”有的是专用于抄录整篇文章的选抄本，有的单用来摘录精彩的文句、片断、章节的摘录本。在“一师”求学五年，他的笔记本就有几网袋之多。1958年，北京图书馆换发新借书证，那张“1”号的借书证上的姓名就是毛泽东。

3、读书要从小养成习惯

又如唐代伟大诗人杜甫。他幼年时跟着祖父读书写诗。他家中藏书无数，为杜甫创造了博览群书的条件，他凡读到好诗就十遍百遍地反复诵读，体会其中的奥妙。由于他书读得多，理解得深，所以他掌握的知识异常丰富，六岁时，能写出令人赞叹的诗篇，十岁时，就能出口成诗，下笔成文了，到十五岁时，他的诗已经在洛阳诗坛享有名气了。还因为杜甫长期重视读书，重视了解生活，所以他胸中有万卷书，有万民事，笔下便有写不完的诗，他被尊崇为我国诗歌创作史上的“诗圣”。他在总结经验时，写下了这样两句名言：“读书破万卷，下笔如有神”。这实际上就是他自身的写照。还有叶圣陶《不停地看，不停地写》、卢嘉锡《万丈高楼平地起》、王献之《写字秘诀》、王羲之《学习是不能等待的》，冰心《文学史上的“痴”女》等等名人成才的故事中都能了解到他们是怎样酷爱读书、学习的。

三、积极投身于读书活动

（一）明确读书的目标

根据新课程标准要求：

一至二年级背诵优秀课文50篇(段)，课外阅读总量不少于5万字。 三至四年级背诵诗文

50篇(段)，课外阅读总量不少于40万字。 五至六年级背诵诗文60篇(段)，课外阅读总量不少于100万字。 积极倡导“我与好书同行”的思想，同学们要养成良好的读书习惯，多读书，读好书，提高读书写作能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

（二）牢记读书活动的口号

1、爱读书，会读书，读好书。

2、畅游书海，生活更精彩。

（三）积极投身于读书活动

1、各年级要制订师生的读书活动的计划，三至六年级的同学要制定个人读书活动计划。

2、参与“征集读书名言，制作书签”活动

3、乐意地为班中“好书交换站”献书，主动地把“好书换着看”。

4、坚持不懈地参与课前诵读诗词名句活动，并且比一比“看谁背诵诗词多”。

5、积极参与动手操作活动。(1)建立“采集本”，收集不同特点、不同内容的词语、优美的句子，歇后语、俗语、格言的积累和运用，丰富优秀词汇的积累。(2)建立读书笔记本，三至六年级的同学要多写

【篇二：书香校园发言稿】

在书香中成就高雅人生

——荷尧镇中心小学校园文化建设汇报

尊敬的各位领导、教育同行们：

大家好！

非常感谢能有这样一个宝贵的机会，将我们荷尧镇中心小学创建书香校园工作的情况在这里给各位做简要汇报，诚挚期待得到大家的指导和帮助。今天，我汇报的题目是“在书香中成就高雅人生”。为创建书香校园，打造文化荷小，我们聚全校之力，融众家之长，积累了点滴经验。

一、积极谋划，科学决策，将书香校园的建设工作融入学校的办学理念之中。

我校将书香校园的建设工作融入学校的办学理念之中。鲜明地提出“知书达礼，锐思敏行”的校训。每年安排学校工作计划时都将读书活动纳入学校的工作计划之中加以落实。

二、大力宣传、广泛发动，为书香校园活动营造浓郁的阅读氛围。

1.精心设计每一处景点,强化育人效果。

学校校园的绿化、美化、净化和诗化，体现出活力朝气，让广大师生生活在校园里感受到朝气蓬勃，心旷神怡。在教学楼制作校训、校徽，书写大方醒目的办学目标，给学生以享受、以警示、以激励、以醒悟、以勇气。

2.精心布置校园环境，营造育人氛围。

我们紧紧围绕“知书达礼”这一校训，将每层楼道进行了统一规划，每个楼层一个主题；分别为：乐学苑、勤学路、博学廊、翰墨轩。设置了

两个开放式的阅读场所：阳光书吧和悦读时光，学生课后可以随时阅读自己喜欢的课外书，并利用宣传栏展示学生读书心得作品，营造良好的书香氛围。

3.彰显班级文化特色，让班级沐浴书香的阳光。

“书非借不能读也。”各班在班主任和语文老师的带领下，创建富有班级特色的图书角，在班级中形成良好的读书氛围。

三、以身立教，率先垂范，做好学生阅读的引路人。

教师的读书活动是学校书香校园建设工程中的关键一环。学校专门制定了《荷尧镇中心小学教师读书活动实施方案》，组织和指导教师的读书活动。“好书伴君侧，居高声自远”。全体教师纷纷挤时间读书，及时摘记，大部分教师坚持写教学反思、教育故事、分析教学案例，老师们在读中学、读中教，读中反思，反思中进步。与书为友，童心永存，为学生的成长、为学校的发展注入了鲜活的生机。

四、立足课程，强化教学，引领学生走向广阔的课外阅读天地。

1.落实课外阅读课时计划，保证学生课外阅读时间。学校安排了早读、午读，时间是半小时。教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

2.家校携手，倡导家庭读书活动，营造书香家庭。

良好的读书习惯的养成离不开家庭的影响，读书活动要真正取得成效，争取家长的支持、配合至关重要。我们利用每次家长会，向家长宣讲全面的质量观，激发全体家长关注孩子阅读的积极性；宣传读书对于学生成长

的重要性，以此改变家长的观念，赢得家长的支持。

3.搭建平台，丰富活动，让学生徜徉在美好的阅读生活中。

为了让学生更好地沐浴书香，我们开展了大量的读书活动，如“书香伴我行” 朗诵比赛、“我与好书”校园征文、“伟人在我心中”讲故事比赛、 “书香小报”设计比赛等活动。人人都有展示的机会，个个都有展示舞台，让学生更好地在活动中感受“书香”， 在快乐中夯实文化基础。

五、规范制度，实施多层评价，和谐校园其乐融融。

为了让读书成为师生的良好习惯，我们还用考评机制进一步进行激励。我们专门成立了“书香校园”领导小组，制定《荷尧镇中心小学书香校园实施方案》，由校长挂帅，教务处、德育处等部门分工明确，认真地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。建立健全了书香工程领导机构，保证书香工程的行政推进，对师生读书活动实施多层评价。将教师读书、学生读书管理列入教师绩效考核方案进行评价；将教师读书活动纳入教师日查月检常规管理中。学生晨诵、阅读课、兴趣小组活动等的落实纳入到学校行政监督日查中，并实施联带责任管理；学校“校园之星”评比整合学生读书的相关内容。并纳入了学生学业成绩的考评。

我们组织了“书香班级”、“阅读之星”、“书香家庭” “优秀图书管理员”、“优秀摘抄本”评选活动。开展了师生优秀读书笔记评比、展示活动。每期召开专题的总结大会，对在读书活动中表现突出的班级及个人予以表彰。

书香校园的创建，大大推动了学校教研、教学的发展，在“书香校园读书组织”的带领下，学校读书、研讨、教书、已经成为师生不懈的追求，

充分显示了“创建书香校园”活动的丰厚成果。

书香校园的创建，提高了学生综合素质：学生的见闻明显开阔了，素养得到了提升，性情得到了陶冶。以国旗下讲话、黑板报、宣传栏、读书组织、读书活动等为载体的宏大读书网络已经全面铺开，以读书促和谐校园、文化荷小的理念正在被师生认同。

我们相信，读书能够启智，读书让人明理，读书使人充实，读书促进发展，读书能让孩子们健康成长。我们更相信，有上级领导的关心，有全体老师的努力，荷尧镇中心小学一定能让书香弥漫校园的每一个角落，能让书香沁入每一个孩子的心脾。在书香中成就高雅人生。

【篇三：书香校园发言稿】

读书活动发言

亲爱的老师、同学们: 大家上午好！

古人说：读书破万卷，下笔如有神。的确，读书，可以拓展我们的眼界，帮助我们获得丰富的知识；读书能引导我们明理，教会我们如何做人；读书还能提高我们的阅读能力，促进我们养成良好的阅读习惯。一本书就像一艘船，引导我们从狭窄的港湾驶向深邃而浩瀚的海洋。

从那一本本书里，我们领略了广阔的天地，欣赏到各处的壮丽山河，穿梭于人类文明历史的长河，徜徉于美好未来的畅想中。所以同学们，让我们一起走进书中，走进这神奇的世界。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为，书还是通向成功的阶梯，因为有很好的读书习惯，才能成就将来的卓越，纵观伟人小时候，都是爱读书的人，他们的成功源于从小就喜欢读书。伟大的文学家鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。 当今读书已成为一个时尚，一个人不读书，就跟不上时代的步伐。为了鼓励儿童读书，联合国教科文组织还把世界童话之父安徒生的诞辰之日4月2日，作为世界儿童读书日。但目前，我国儿童读书的现状还不十分乐观。资料显示，中国儿童一年的阅读量比美国儿童少了六分之五。外国儿童的年阅读量是20万字，而中国儿童的只有3万多。同学们，大家都清楚，我们国家还是一个发展中的国家。人均收入、综合国力与发达国家相比，还有很大的差距。中华之崛起，民族要强大，光靠理想是不够的，要科技、要文化，要一大批掌握科学技术的建设者，作为跨越世纪的新一代，我们应当好好读书，刻苦钻研，用行动去报效我们的祖国，去实现祖国的繁荣富强。所以，孩子们读书吧，为了我们的明天，为了祖国的未来，请大家和书交个朋友吧！

亲爱的同学们，秋天来了，秋天孕育着希望，孕育着生命，那就让我们在这美丽的秋天做一些美丽的事。让我们爱上书，爱上阅读，等待下一个美丽的秋天一起收获！