幼儿园中班体育优秀教案详案反思《灭虫小能手》

幼儿园中班体育优秀教案详案反思《灭虫小能手》

（最新版）

编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告体会、合同协议、讲话致辞、条据书信、策划方案、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report experience, contract

agreement, speech, letter of agreement, planning plan, after reading, essay encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to understand the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!

第 1 页 共 4 页

幼儿园中班体育优秀教案详案反思《灭虫小能手》

【设计意图】

通过一物多玩、一物多用，让幼儿亲自尝试，不断地探索投掷的最佳方法，再由教师引导幼儿掌握投掷的技巧。有意识地培养他们的探索精神。为了不受“教师教什么，幼儿学什么”的传统教学模式束缚，我就采用了“让幼儿先练习，再讲要领”的方法，让幼儿逐渐掌握技巧。本次的体育活动以投掷为主要的训练目标，而本班孩子已有初步的投掷基础，但在方法上还存在一些误区，所以本次设计的活动目标都是围绕着如何解决投掷的方法来制定的。 【活动目标】

1.教幼儿学习投掷动作，并掌握一定的投掷技巧。

2.通过游戏，激发孩子对学习投掷的兴趣，体验成功的乐趣。 3.复习巩固快速跑，跨跳的技能，培养孩子动作的协调性和灵活性。

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 5.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 重点：肩上挥臂掷远 难点：向前向上挥臂 【活动准备】

沙包，直径60cm圆圈8个，绳网平衡板。 【活动过程】

第 2 页 共 4 页

(一)开始部分：

教师带领幼儿扮演角色做热身运动。 (二)基本部分：

1.师：小朋友你们都是灭虫的小能手，你们是怎么消灭害虫的? 老师只有沙包，你们能利用它来消灭害虫吗? 小结：

①找出几名用不同方法灭虫的孩子进行展示。 ②请孩子讨论用什么方法在消灭害虫比较好。

2.练习投掷动作动作要领：左脚在前，右脚在后稍弯曲，身体往后倾。右手拿沙包高举与肩上，眼睛向前看，数一、二、三的三时右脚用力蹬地把沙包向远处。

玩法：孩子随教师空手练习投掷的动作后，(.教案.出自：快思老师.教案网.)请孩子人手拿一沙包向绳网投去。 规则：鼓励孩子把沙包投过绳网，尽量不触碰绳网。

小结：表扬用正确方法投沙包的孩子和能投过第二张绳网的孩子。

3.游戏：消灭害虫

(1)玩法：孩子快速跑过树林，跨过石头去到小河边用沙包向害虫投去。

(2)规则：孩子投沙包后从两边快速回来，然后第二位孩子马上出发。

(3)游戏两次后，教师表扬灭虫小能手。

第 3 页 共 4 页

4.结束：

①孩子随教师做放松动作。 ②把消灭掉的害虫抬走活动结束 教学反思：

在整个活动中孩子都能全情地投入游戏。孩子先探索沙包的各种玩法，通过一物多玩一物多用自然地引出投掷的动作，每个环节都从易到难过渡。在这次活动中也有些做得不足的地方需要再改进的，有的孩子在投沙包的时候没有注意到安全，尽管在活动前说了到游戏时还忘记，所以在安全教育时还有待加强。在投放材料方面，4个圈都是统一高度，没有考虑到孩子的个别差异，在以后的活动中必须注意的。

第 4 页 共 4 页