《乡下人家》的描写技巧
作者：冯秀兰
来源：《作文周刊·小学四年级版》2011年第19期
《乡下人家》为我们描绘了一幅田园风光的写意画卷，那瓜藤攀架、鲜花笋芽、鸡鸭嬉戏等自然和谐的美景，使人如临其境，如闻其声。
首先，作者描写乡下的情景，是按照一定的顺序进行描写的。作者先是依照房前屋后的空间顺序，接着又按春夏秋三季和白天、傍晚、夜间的时间顺序进行交叉描写，从而展现了乡下人家善于用自己勤劳的双手装点家园、装点美好生活的情景。
其次，在介绍具体景色时，作者抓住各种动植物的特点来描写，从而突出了乡村生活的多姿多彩。你看，那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上那依着时令开放的美丽的鲜花，屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那觅食的鸡群，那嬉水的小鸭，那乡下人家在门前的树荫下边吃晚饭边话家常，夜里则伴着纺织娘美妙的歌声进入甜蜜的梦乡……我们读了，恨不得立即飞奔过去，痛痛快快地体验一下这美好的生活环境。
再次，为了让景色充满灵性，作者还把动植物拟人化，并运用排比的修辞手法进行描写，从而表达出自己对乡下美景的赞美之情。“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”“耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去”“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰”。纺织娘“织，织，
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
织，织呀！织，织，织，织呀”的歌唱，更是体现出了作者对乡村生活的无比向往。
课文以诗一般的语言，为我们描绘了乡下人家优美舒适的生活，让我们尽享乡下的淳朴、安宁和快乐。
（链接人教版四年级下册第21课《乡下人家》）
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容