2021年聪明的海豚,中班语言教案

2021年聪明的海豚，中班语言教案1

活动目标：

1、能了解海豚是动物中最聪明的一类，并学习儿歌《小海豚》

2、能用肢体语言来表现海豚的动作。 活动准备：

海豚玩具，海豚图片，海豚表演影片。 活动过程： 一、 开始部分。

1、指导语：小朋友们，今天老师请来了一位动物宝宝来到我们班级，你们猜猜它是谁。请小朋友依次回答，并且要求用：我猜是__宝宝来到我们班级\"这样完整的句子回答，并且总结。 2、拿出海豚玩具说：\"你们看，原来是海豚宝宝来到我们班级，你们都来看看海豚宝宝是什么样子的呀？我请举手的小朋友上来说说看\"请小朋友依次上来并总结。 二、基本部分。

1、师：\"小朋友有没有看过海豚表演啊？海豚都会点什么本领啊？\"请小朋友回答并总结

2、师：\"小朋友，老师今天带来了一段海豚表演的录象，我们一起来看一下好不好\" 播放影片，提高孩子的兴趣。 三、结束部分。

1、\"好，我们看了影片之后，你们发现小海豚是不是很聪明啊？不错，老师告诉你们，海豚呢是动物里面最最聪明的一类。我们一起来学习一首小海豚的儿歌好不好？\" 2、先把整首儿歌念一遍。

3、让幼儿跟念一遍然后提问：\"小朋友刚刚的儿歌里小海豚都会点什么本领啊？\"请小朋友回答并拿出图片加深印象。 4、请部分小朋友念儿歌，最后集体念儿歌结束活动。

2021年聪明的海豚，中班语言教案2

【活动目标】

1、能了解海豚是动物中最聪明的一类,并学习儿歌《小海豚》。

2、能用肢体语言来表现海豚的动作。 【活动准备】

海豚玩具,海豚图片,海豚表演影片附儿歌《小海豚》： \"小海豚，水里游，表演节目真是逗。打乒乓，抛彩球，骨碌骨碌翻跟头，钻火圈，窜的快，蹦蹦跳跳赛小猴。\" 【活动过程】

一、1、指导语：小朋友们，今天老师请来了一位动物宝宝来到我们班级，你们猜猜它是谁。请小朋友依次回答，并且要求用：我猜是__宝宝来到我们班级\"这样完整的句子回答，并且总结。

2、拿出海豚玩具说：\"你们看，原来是海豚宝宝来到我们班级，你们都来看看海豚宝宝是什么样子的呀？我请举手的小朋友上来说说看\"请小朋友依次上来并总结

二、1、师：\"小朋友有没有看过海豚表演啊？海豚都会点什么本领啊？\"请小朋友回答并总结

2、\"小朋友，老师今天带来了一段海豚表演的录象，我们一起来看一下好不好\"播放影片，提高孩子的兴趣。

三、1、\"好，我们看了影片之后，你们发现小海豚是不是很聪明啊？不错，老师告诉你们，海豚呢是动物里面最最聪明的一类。我们一起来学习一首小海豚的儿歌好不好？\" 2、先把整首儿歌念一遍。

3、让幼儿跟念一遍然后提问：\"小朋友刚刚的儿歌里小海豚都会点什么本领啊？\"请小朋友回答并拿出图片加深印象。 4、请部分小朋友念儿歌，最后集体念儿歌结束活动。

聪明的`海豚，中班语言教案3

目标:

1、能了解海豚是动物中最聪明的一类,并学习儿歌《小海豚》 2、能用肢体语言来表现海豚的动作 准备:

海豚玩具,海豚图片,海豚表演影片附儿歌《小海豚》： \"小海豚，水里游，表演节目真是逗。打乒乓，抛彩球，骨碌骨碌翻跟头，钻火圈，窜的快，蹦蹦跳跳赛小猴。\" 过程: 一、

1、指导语：小朋友们，今天老师请来了一位动物宝宝来到我们班级，你们猜猜它是谁。请小朋友依次回答，并且要求用：我猜是__宝宝来到我们班级\"这样完整的句子回答，并且总结。

2、拿出海豚玩具说：\"你们看，原来是海豚宝宝来到我们班级，你们都来看看海豚宝宝是什么样子的呀?我请举手的小朋友上来说说看\"请小朋友依次上来并总结 二：

1、\"小朋友有没有看过海豚表演啊?海豚都会点什么本领啊?\"请小朋友回答并总结

2、\"小朋友，老师今天带来了一段海豚表演的录象，我们一起来看一下好不好\"播放影片，提高孩子的兴趣。 三、

1、\"好，我们看了影片之后，你们发现小海豚是不是很聪明啊?不错，老师告诉你们，海豚呢是动物里面最最聪明的一类。我们一起来学习一首小海豚的儿歌好不好?\" 2、先把整首儿歌念一遍。

3让幼儿跟念一遍然后提问：\"小朋友刚刚的儿歌里小海豚都会点什么本领啊?\"请小朋友回答并拿出图片加深印象。 4、请部分小朋友念儿歌，最后集体念儿歌结束活动。 活动反思

幼儿思维活跃，能够想出各种办法帮小海豚完成心愿;幼儿发言积极，能够完整讲故事，充分调动了幼儿的积极性。