作文中的亮点

黄韶蓉

如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求，考试中熟练的“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。下面介绍几种语言出彩的方法，定能令你的文章文采飞扬。

第一招：该幽默时就幽默

生活中，幽默的人到哪儿都受欢迎，幽默的语言则代表着一种智慧。请看下句：

——就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带非典的邮政快件。

此段文字，作者十分巧妙的运用了极富时代特性的新闻和广告语，风趣幽默而又极其传神的写出了两种人对同一事物截然不同的态度。

再如，一个客人打的士，突然，放了一个又细又长的臭屁，特别不好意思，司机安慰她说：“屁，是你肚子里的食物不屈的呐喊。”

第二招：该罗嗦时就罗嗦

语言最忌讳的是累赘啰嗦，然而有一种啰嗦却别有趣味，我们姑且称其为“文字游戏”。

有位考生是这样写什么是“诚信”的：

诚信是什么？

农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；

工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；

军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；

学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁；

这样写，就比说“诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则”要好的多，作者把“抽象的诚信”，比喻成“农民、工人、军人、学生”，就变得可观、可感、可摸，具体、生动、传神了。还有的这样写什么是诚信：

诚信不是金钱，但千金难买季布一诺；

诚信不是美貌，但它使狡诈的郑秀黯然失色；

诚信不是知识，但胜过张仪的学富五车。

这样写又比说“诚信是最宝贵的人生品格，它比什么都重要”要高出一筹。

我是要告诉大家，文章该啰嗦时就得啰嗦。如果图省力怕麻烦，那最好就是别写文章。有一首古诗这样描写水中的鱼儿：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”如果为了图省事，把它改成“鱼戏东西南北”一句话，还有什么意思？

再如，什么是生活？这也是很难用抽象语言概括的，但会写作的学生是有办法的，他这样解说：

生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；

生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；

生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；

生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。

这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。

形象思维（比喻）是文章妙趣横生的关键，绝不是一句“啰嗦”就能否定的。

第三招：该修辞时就修辞

善用修辞，美化语言。

——只有极为偶然的机会，看到几本《儿童画报》，让我的梦不至于枯萎。

——同学们将手插进衣袋，木偶般的坐着。

——幸福并不是老天爷牙缝里落下的肉屑。

——该面对的绝不逃避，该执着的永不怨悔，该舍去的不再留恋，该珍惜的好好把握，这些也许就是幸福的真谛了。

——开往春天的列车/路是月的痕/生活的理想，是为了理想的生活/吻西湖，醉千年/冰冷的绝望，含泪的微笑。

第四招：巧妙的展示知识面（该臭屁时就臭屁）

我曾让好几届学生写过同一个作文题目《我与书》，一些同学只是平淡的交代了与书结识的过程，一些同学则开书单，只有很少的同学知道巧妙地展示自己的知识面。以下是两个精彩的例子：

——14岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事，我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。

——在那里，我倾听“旷野的呼声”、“喧哗与骚动”，看见“伊豆的舞女”，感受“百年孤独”。

这样总比“我看过屈原朱自清雨果三毛张爱玲旷野的呼声喧哗与骚动伊豆的舞女百年孤独”这样写有文采吧？

小结：我和书的故事，换个角度，其实就是要展示我们读书精神的收获，独特感悟。

例如，读《鲁滨逊漂流记》，我们收获了坚强，在荒芜的岛上，建设属于自己的精神王国和物质王国；读《格列佛游记》，我们看到慧因国里人兽颠倒的世界，明白只有内心的善良才是人的标志；读《西游记》，我们收获的不只是快乐，还有那为了理想，苦苦摆渡的九九八十一难。

第五招：巧用标点符号

一、用些无标点的长句。（该不用就不用）

长句，说明句子内蕴丰富，还可以突出强调，比如：

1、——老师解着一道又怪又僻又新颖的极难极难的需要绕好几个“弯”才能解出的习题。

2、——我闻到了六月里的气息的草莓的芬芳的香味。

二、巧用省略号。（该省略就省略）

曹雪芹《红楼梦》写到：探春过来，摸了摸黛玉的手，已经凉了，连目光也都散了。探春紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦洗，……刚擦着，猛听黛玉直声叫道：“宝玉!宝玉!你好……”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。这里黛玉临终有满腹话儿要说，但是体力

不支，欲说又止，而且只在“你好”二字上，这后面有多么丰富的潜台词，让人去品味。

最后一段，一般不用省略号。

三、一篇文章里面，不能没有感叹号。

第六招：语言渗透哲理 （该哲理就哲理）

富有哲理味的语言都是对文章品位的提升。比如

——现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。

——海浪不回避礁石的撞击，才能得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。

——黑夜给我黑色的眼睛，我要用它去寻找光明。

第七招：运用叠音词，增强语言的音乐美

下面以朱自清的《荷塘月色》中的一段为例：

“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是

肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”

在这一段中，作者运用了“曲曲折折”、“田田”、“粒粒”、“缕缕”、“密密”、“脉脉”等叠音词，既加强了语意，又使语句的音节和谐舒缓，读起来铿锵有声，清脆悦耳，给人一种音乐美的享受。

第八招：综合运用整句与散句，形成一种整齐错落之美

整句句式整齐，节奏铿锵；而散句自由活泼，富于变化。长短结合，可以避免单调呆板，语言既生动活泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气势贯通。

例如： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的 ……朱自清《春》

作者把整齐匀称的整句穿插在流利洒脱的散句之中，使自由散板的旋律中表现出一种匀称的美感，疏散之中显出整齐，自然之中蕴含节奏，和谐畅达。

第九招：适当使用文言词语，形成一种庄重典雅之美。

适当地使用这些文言词语，会令人耳目一新。例如：

然而，能辛苦工作，也是一项幸福吧!今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没

有福气去睡眠的一个……《不朽的失眠》

这一段把文言词语与现代汉语恰到好处地结合在一起，产生了一种特殊的表达效果，令人感到庄重典雅之美。

不过，使用文言词语要注意恰当和谐，不要弄得不明不白，不伦不类。

第十招：梦境法

昨夜梦中，我如愿以偿，我自豪的对姥姥说：“我找到了飞天的翅膀，”姥姥抚摸着我的头，一脸的微笑，很灿烂。

1、 细节描写：通过细节描写，放大事件本身的“感人的泪点”。 ．．．．．

细节描写1：以小（小事情）见大（大道理）。关键在于如何由小变大？例如，《长途跋涉的肉羹》，“肉羹”是很平凡的东西，但是“长途跋涉的肉羹”就是父爱变得伟大了。

细节描写2：人物描写的细化（外貌、动作、语言、心理、神态）。

增加修饰语：“母亲说——母亲哭着说——母亲泪流满面地哭着说——母亲泪流满面，脸上却流露着一股坚毅的神情说。”

动作分解：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

3、生活细节：通过使用排比，罗列生活细节，使中心更加突出。

4、引用格言：通过引用，升格作文的思想深度。

5、运用多种表达方式共同表达：特别是将简单的记叙变为记叙与描写结合的方式。

奶奶病了。（记叙，一件简单的事情。）——奶奶不间断地“咳——咳——咳咳”，脸色铁青，眼睛布满了血丝，浑身上下没有一丝气力，她病了。——更具体，更能体现病的实际情况。