篇一：爱的旋律
在世界上，有千万种爱。有一种爱深沉而缄默，将你细心呵护着，让你不受伤害。虽然语气不怎么温柔，但他却用行动告诉你，这就是爱！谁也无法替代。
记忆中，我与我的父亲谈话其实不多，就如同我对他的了解也其实不多。
我站在教学楼下踌躇地望着外面瓢泼的大雨，食堂是那样近但又是那样远。突然想起中午父亲会送饭给我，我正踌躇着，还去学校门口等父亲吗？下着这么大的雨，他应该不会来吧，我就这样猜测着准备调头走时，突然一个熟悉的声音喊着我的名字，穿过淅淅沥沥的雨声，让我心头一震。转头来看，父亲那中等的身影已向我跑过来“拿着，回去小心点——路滑，别摔跤要请假误课，也别淋着。”待我回过神来，只见父亲的身影已经在雨幕中远去了。
大雨淋湿了那已开始渐渐变白头发——父亲，就这样我突然明白：他不理睬一切困难，只在乎的就是我。虽然，在任何一个没有亲历过的人，这种爱是微不足道的，但在我的心却已注入一种伟大的爱的力量——在雨的旋律中飞扬。
父亲的爱，在我的心头留下一份沉甸甸的记忆。他是一本厚厚的书，需要儿女用一生去领悟其中严谨和缄默。
篇二：另一种爱的旋律
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鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中；水对鱼说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心中。——习题记
那是月色如水的夜晚，柔和的月光洒了一地银白，静谧而又深沉，倚在窗前的我对着月悠悠地诉说着自己的心事。
“又在喃喃自语了。”
“呃!”向后轻轻地一瞥，背后站着父亲。
“天凉，多添件衣服吧!”(原创精选作文投稿 wＷw.t262.cＯm)
“哦!”不耐烦地答复。
父亲没再说什么，单独走出门。
“对不起，真的对不起!明明是努力过的，却失败得这样彻底……”
那是某日，一个女孩在考场里奋笔挥洒，将自己的忧伤欢乐从心间过滤，再从指尖流出。淡淡地一笑，脑中有教师的鼓励，父母的关心，同学的浅笑，就那样一一浮现出来。“我肯定会通过这次测试的。”她自信地停下手中的笔，走出了考场。确实，在父母、教师、同学的心目中，我考上市里最好的重点初中，该是很平常的事。
可是——人最怕“可是”了。
只因4分之差，我不得不向现实低头。现实将我努力用文字堆砌的城堡一点一点地风
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蚀，没有任何眼泪能将心中的痛滴得那般彻底!所以，我没有哭。心早已被藤蔓缠住，一想便滋生出硬生生的疼痛。父亲只是一个劲地说：
“没关系，真的没关系!”可是谁又知道他的浅笑后面隐藏了多少的无奈呢!自信的我曾多少次对父亲夸下海口：假如没有考上新世纪，我就去跳黄浦江。多希望此刻他能旧话重提来刺激一下我，可是他没有，一句也没有。那年的暑假，撕裂的心就在他那爱的旋律中渐渐愈合。
“没关系，真的没关系!”
想到这，望一眼窗前，月亮升得更高了，爱的月光落在树的枝丫上，留下一地忧伤。
依稀听见父亲的脚步声，一步，二步，三步……一步步敲在我的心坎上。不想让他看见我的泪，于是只有假装睡觉。父亲轻轻地打开门，用布满老茧的双手为我掖了掖被于，在关上门的那一瞬，他轻轻地哼起了那多年来爱的旋律。他应该是知道我没睡的，只是瞥到了我眼角的泪光，才会用自己五音不全的嗓子为我哼唱。刹那间，眼眶无法承载的泪水终究落了下来。父亲，父亲，一声“我爱你”融化无数情。
你可曾知道，知道成绩后的泪水其实不是因为我自己难受，是为你而流啊!丝丝的自发儿女债，道道皱纹岁月痕。
成长的道路上，我想要一滴水，你给了我整个海洋；我想要一棵树，你给了我整片森林；我想要一朵白云，你给了我一片蓝天……
父亲，你用爱谱成的旋律，在我的心头唱响，直至永远。可是，永远，到底有多远，
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我只能说，那是你的爱折射太阳光辉的距离。
哲人云：鱼知水恩，乃幸福之源也。——后记
篇三：爱的旋律
扬琴声在脑海中回荡，溢出满满的爱。
手起，琴响。我爱看哥哥脸上浮现出纯粹的笑容，你手中的琴竹在空中举起，整个世界便静止了。你的嘴唇抿起，划出一道浅笑，酒窝里盛满了甜蜜；你的眼睛微眯，闪过一丝古韵，眸间漾起沉醉。琴竹在空中划过一道弧线，“当”清脆的一声，空明纯澈的乐曲在琴竹挥洒自如的绘画中回荡。一曲终了，你轻轻放下琴竹，优雅地起身。我再也按捺不住激动，扑进你怀里鼓掌。哥哥的扬琴声温婉纯净，在记忆里回荡成爱的旋律。
手起，琴响。琴弦上多了两双手，一双手修长温暖，一双手稚嫩心爱。大手握着小手，轻轻拿起琴竹。小手颤抖着，犹疑地抬起，在空中画出一条弯曲的弧，琴竹没轻没重地落在琴上。“哎呀！”两人发出同样的声音，哥哥温暖的嗓音里含着可惜，我细细的声音里充斥着气恼。你温柔地抚摸着我的头，耐心地拉住我的手说：“没关系的。”哥哥的手拉着我在琴弦上划过一段美妙，我享受你掌心的温柔，大手握着小手，在琴声中回荡成爱的旋律。
手起，琴响。长大的我端坐在琴旁。哥哥在对面的沙发里，随着乐声响起，轻轻踮脚，双手放在腿上打起节拍。乐声时而高昂、时而低回，你的眉头也时而舒展、时而紧蹙；眼睛时而微闭沉醉、时而凝眸沉思；嘴角时而漾开笑容，时而抿嘴颔首。我的琴声稚嫩青涩、缠绵在空气里，哥哥包容地解读我的琴声，那样的画面回荡成爱的旋律。
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听哥哥抚琴，随哥哥学琴，我单独抚琴，一天天、一年年。岁月在指尖流转，美妙的记忆永不会被时光冲淡，流淌在我心中，成为爱的旋律。
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