学生日常行为规范分层培养目标初中

上海市南汇实验学校

年 级 项目分年级具体要求 七年级 项 目 一、健康自理 1．校服、红领巾保持整洁，穿着得体，勤换衣服和袜子。 （一） 讲究卫生、保持健康 2．头发梳理整洁，女同学不别花哨的发卡，不化妆，不烫、不染、不拉直，不披头散发，男生不留长发。 3．女生不佩戴耳钉、手链、颈链等，不穿增高鞋。 4．注意搞好家庭卫生，经常进行房间的整理和打扫。 5．校内不随意随地扔纸屑、吐痰。 6．要注意饮食卫生，不吃不洁和过了保质期的食品，不吃无证摊贩的食物，少喝碳酸饮料，不可不吃早饭，不挑食，不浪费午餐。 7.值日生工作认真负责，主动晨扫、午扫、晚扫，保持教室干净，桌椅摆放整齐。 1．注意用眼卫生，读写姿势端正，认真做好眼保健操。 （二） 积极锻炼、防病抗病 2．可根据自己的身体状况和兴趣爱好，制订一份体锻时间表进行一些体育运动，如篮球、足球、广播操等。 3．上好体育课，不随意旷课、不散漫、不打闹，认真进行好每次体育大活动，.坚持锻炼身体 4．认真做好两操，动作到位。 5．学会一些简单的防病抗病知识。 1．制订一份科学合理的作息时间表，然后严格执行；生活（三） 合理作息、劳逸结合 有规律，按时作息，自觉早起，不要父母催叫，不熬夜，不通宵，保证充足睡眠，精力充沛。 2．张弛有度，劳逸结合，不过度沉迷游戏。 1．会整理自己的床褥，整理房间的物品。 （四） 学会自理、掌握技能 2．上学、放学，尽可能自己解决出行。 3．懂得安全使用煤气、天然气、电、水的知识和技能，懂得防火、灭火与各种应急逃生的知识和技能。 4．掌握一定的识别诈骗的知识与技能，以免受骗上当。 5．懂得一定的保护自身安全的知识和技能，陌生人来访不随便开门。 1．生活节俭，不与他人攀比，不大手大脚花钱，不向家人（五） 生活节俭、杜绝浪费 提不合理的要求。 2．衣着朴素大方，不盲目攀比仿效。 3．爱惜粮食，每一餐要尽量吃完，不挑食，不浪费。 4．要树立节约资源、爱惜资源、保护环境的理念，注意节约用电、用水、用气等；校内饮用水随用随取，不浪费。 二、学习阅读 1．制定合理的学习计划，学会安排好自己的学习时间。 （一） 学会学习、应对挑战 2．定期梳理已经学过的知识，在空余时间里能够学会温习，巩固加强。 3． 养成热爱阅读的好习惯，主动阅读有益的课外读物。 4．可寻找班级中志同道合的学习伙伴。 1．上课积极思考，培养自己好问、勤问的好习惯。 （二） 上课专心、认真听讲 2．上课注意力要集中，专心听讲，眼睛要看老师；不自由说话、不做小动作。 3．举手发言，勇于发表自己的见解。 4．学会倾听，跟上老师思路。 5．养成记课堂笔记的好习惯。 1．课前做好预习，找出重点、难点，并提出问题；重视通（三） 预习复习、温故知新 读，关注新名词、新概念、新定律等。 2．了解不同的注意复习的方法，及时复习，分散复习。 3．课后及时消化，强化巩固。4．勤读、多读，在读中领悟；对于不懂的知识要主动询问老师或同学。 1．学习时要集中注意力，在老师规定的时间内快速完成课（四） 作业认真、独立完成 堂作业。在家作业时，不要边学习边听音乐、看电视节目或玩手机，要专心致志,不受外界的干扰，提高完成作业的效率。 2．做作业时，要做到认真审题、认真书写、有错必纠、学会自查。作业出现的错误要及时订正。 3．独立完成作业，不相互抄袭，出现自己无法解决的问题时，可主动找老师或其他人帮助。 4．养成做完作业自我检查的习惯。 1．培养提问题的勇气，懂得 （五） 爱提问题、交流提高 提出问题比解决问题更重要。 2．培养自己的学习兴趣，激发求知欲望与上进心。 3．学会小组合作、认真探讨的习惯。 （六） 测试考试遵守规则 1．诚信考试，严禁作弊。 2．养成认真书写、规范答题、保持卷面整洁的好习惯。 3．合理分配答卷时间。 4．答完试卷注意复查。 三、尊敬友爱 1．见到老师面带微笑，主动问好。 （一） 尊敬老师、友爱同学 2．虚心听取老师的批评教育，不顶撞，给老师提意见态度要诚恳。 3．同学相处要真诚相待、宽容谦让，不打架、不说脏话，不欺侮同学，不戏弄他人，不叫侮辱性的绰号。 4．主动帮助同学。 1．理解父母长辈，体贴关心父母，忌出言不逊。 （二） 尊敬长辈、礼貌邻里 2．听从父母长辈的教导，帮助父母做力所能及的家务。 3．有好吃的东西要谦让，先让父母长辈吃，不能自己抢先独自享用。 4．发现父母长辈身体不舒服或者生病，要主动关心，主动问候，主动照顾，帮助递茶、送饭、拿药。 5．见到邻居熟人热情打招呼，忌不理不睬。 6．邻里间应友好相处，邻居遇有事相求，要热心帮助。 四、规范礼让 1．不乱扔、不乱抛、不随手涂鸦、不损害绿化等。养成随（一） 爱护公物、保护环境 手捡起纸屑、随手关灯、关水龙头的习惯。 2．学校借的图书、体育活动器材等要爱惜并及时归还。 3．保持校园环境整洁，不在教室、走廊、绿化区进行球类等其他不适合或可能损害环境的活动。 4．对破坏公物和绿化的行为应主动制止而非视而不见。 1．课间文明休息，不大声喧哗，不追逐打闹，不做剧烈运（二） 遵守规则、维护秩序 动。 2．进入公共学习场所、专用教室和实验室等学习时，要排好队，安静有序地前往，不要影响其他班级上课，并注意安全和座位整洁。 3．上下楼梯靠右走，走廊行走要安静，不在楼梯间玩耍，不妨碍他人工作和学习。 4．有事先请假并提供由父母（监护人）签名的请假条或病假条。不无故旷课，更不能逃课。在学校规定学习时间离校，须本人提出申请，并由班主任签发离校证明。 5．骑单车进（离）学校要推行，单车进校要摆放整齐，碰倒他人单车要主动扶起。 6．就餐和借物时，要自觉排队，就餐时不叫喊，力求光盘，用餐完毕，按要求将餐具摆放整齐。 1．有集体意识，视集体目标为己任，并主动承担责任，不（三） 服务集体、协作友好 我行我素，要尊重每个集体成员。 2．关心集体，帮助他人，为大家做力所能及的好事。 3．从协作友好出发，对他人托付的事务和求助要尽力而为，做不到时主动说明。 4．自己有困难，也可主动求助他人。 5．应积极参与班级的各项团体活动。 1．在实验室做实验时，恪守操作规程，特别注意危险品的（四） 恪守条例、确保安全 正确使用，防止安全事故发生。 2．在体育活动中，认真掌握运动要领，安全使用体育器械，不与同学过分玩笑，如感到身体不适，可向老师提出终止活动以免伤害事故的发生。 3．在拓展课、社团活动、社会实践中，要遵守活动规则，确保活动安全。 4．遇到突发事件，及时向老师报告。 1．遵守社团规则，承担社团责任。 （五） 参加社团、发展个性 2．积极参加社团活动，培养兴趣、提高综合素质。 3．在社团活动中，要自觉接受老师指导，做到纪律自觉、活动主动，有事请假。 4．努力学习，提升实践能力、培育创新意识。 （六） 1．参加集会和大型活动不随意走动，不大声喧哗，不吹口文明集会、礼貌观看 哨，不乱扔东西，注意集会纪律。 2．对他人讲话和表演，要热情和尊重，以鼓掌示谢。 3．进离场时服从指挥，不推搡、不拥挤，防止意外事故发生。 1．积极参加社会实践活动，不无故缺席。 （七） 社会实践、全面发展 2．严格遵守纪律，发扬团队意识和合作精神，一切行动听指挥，切勿乱跑。 3．活动中要遵守实践基地、场馆的规则和规定，尊重工作人员和带队老师的安排和讲解；爱护公共设施，保护生态环境。 4．增强安全防范意识和自我保护能力。 五、文明安全 1．诚实守信，言行一致，不说谎，不骗人，不弄虚作假，（一） 守住底线、自律从严 知错就改，答应他人的事要做到。 2．不涉足未成年人不宜的网吧等活动场所。 3．遵守交通法规，上学放学路上不互相追逐打闹，过马路走人行横道，不跨越隔离护栏；骑车时不载人、不闯红灯、不撑雨伞、不互相追逐或曲折竞驶，不乱停乱放自行车；不坐超载和没有运营资格的车辆。 1．升旗仪式时要面向国旗，肃立致敬、行注目礼；国歌奏（二） 维持尊严、神情肃然 响时，迟到的同学应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。 2．唱国歌时，声音要洪亮高亢，有感情，增强爱国的情怀。 1．遇见外宾，主动问好，以礼相待，行为举止，大方得体。 （三） 涉外展现、礼仪风范 2．在公共场合上要有礼貌，不应在外宾身后指指点点、尾随、围观等，避免做出不礼貌行为。 3．如果外宾邀请你一起游览、合影，可礼节性地接受。 4．外宾赠送的贺卡、纪念章、小挂件等纪念品，可以有礼貌地接受（要用双手接受并表示感谢），贵重物品应婉言谢绝。 1．遵守乘车秩序，排队候车，先下后上，要让妇女、老人、（四） 出行规范、主动礼让 小孩和残疾人先上车。 2．乘车时主动刷卡或购票，不拥挤，不争抢座位，给需要帮助的人让座；乘电梯时应让他人先进出，电梯中保持安静。 3．行走时，遇到老弱病残者动作迟缓，要给与谅解，主动礼让。 4．尊重外地来沪人员，遇到问路，要耐心细致、态度和气。 1．在车站、码头、机场、地铁站等公共学习场所，不要大（五） 参观游览、公德为先 声说话；不要随地吐痰，不要乱扔纸屑果皮。 2．应遵守场馆的规章制度，认真听取讲解员的讲解；观看各种演出或比赛时做文明观众，对演员等人员保持尊重。 3．在图书馆等学习场所，要保持安静，注意卫生；借阅书刊，不得毁坏书籍，要学会爱惜并按时归还。 1．遇到危险，沉着冷静，及时拔打求援电话。 （六） 规避险难、重在防范 2．遇到不法分子的敲诈勒索，及时告知父母或老师，学会及时脱身，随后立即报警。 3．遇到骚扰、拦截抢劫时，要大声地拒绝，引起他人注意；如果实在躲避不开，要保持镇静，可将钱物交出，并记住不法分子的特征，脱身后即刻报警。 4．被困在电梯时，不要惊慌，不要用力蹦、跳，以免发生危险，要赶快拨打救援电话，报清自己的位置、楼号、楼层。5．不要到过于拥挤的地方凑热闹。 六、网络分享 1．学会拓展学习的技能，使用搜索引擎，如百度和谷歌等（一） 拓展资源、自主学习 网络资源工具。 2．可用E-mail和QQ等网络工具与老师、同学等建立学习联系。 3．要明确学习目的，培养自主学习的能力，要增强自控力 （二） 明辨是非、传递正能量 1．在家长和教师的指导下，主动获取促进自己成长和进步的网络信息。 2．接受网络信息的辨析、选择、指导；学会分辨网络信息的真假，以防受骗上当。 3．对发生在学校社区的好人好事可以通过发帖、微博、微信的方式予以宣传。 1．不信谣、不传谣，对校园网中散布谣言，谩骂老师和同（三） 恪守道德、保护隐私 学的，侵犯他人隐私等行为。 2．有知识产权意识，未经允许，不复制并使用他人的知识成果。 3．保护家庭和个人隐私安全，不轻易透露姓名、住址、照片和手机等信息。 1．不做违法之事，不利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽（四） 遵守法规、防止犯罪 谤他人。 2．不传播有关淫秽、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、影片、影像、光盘、图片。 3．不利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索。 1．适度、有益上网，不迷恋网络游戏。 （五） 适度上网、确保安全 2．不轻易信任网友，更不能未经父母同意，与网友见面或约会。 3．网上购物要学会保护自己，不盲目消费，坚决不把钱款直接汇到卖家提供的银行账号，谨防受骗上当。 4．网络行为应主动接受老师、父母或监护人指导；未成年人严禁到网吧上网。 5．学会屏蔽网络上的一切不良信息。