【学情分析】 比喻句和拟人是学生在阅读和习作中最常见的两种修辞手法，是学生学习的一个重点，也是一个难点。比喻和拟人可以使句子更加生动形象，给文章增加文采，但是学生容易将比喻和拟人两种修辞手法混淆。
【学习目标】
1. 了解比喻句和拟人句的特点，能够正确区分比喻句和拟人句。 2. 理解比喻句和拟人句的句意，能对比喻句和拟人句做一个分析评价。
【学习重难点】
1.了解比喻句和拟人句的区别，能够判断句子是比喻句还是拟人句。 2.理解比喻句和拟人句的句意，能够对比喻句和拟人句做一个分析评价。
【学习过程】 一、谈话导入
同学们好！今天老师要和大家一起学习《比喻句和拟人句的区别》。比喻和拟人是同学们在阅读和习作中最常见的两种修辞手法，恰当运用这两种修辞手法可以起到画龙点睛的作用。那么怎样区分比喻句和拟人句呢？
二、判断修辞手法
1.请同学们先来读一读下面几个句子，想一想，哪些是比喻句？哪些是拟人句？
例句一：天上的星星仿佛钻石在闪烁。 例句二：天上的星星在夜空中眨着眼睛。 例句三：春天就像慈祥的母亲，很温柔。 例句四：春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
2.在这几句话中，第一句和第三句是比喻句。第二句和第四句是拟人句。
三、正确认识比喻句和拟人句 （一）比喻句
1.概念：比喻是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
2.比喻句为三个成份，即：本体，喻体和比喻词。
本体是被比喻的事物或情境，喻体是比作的事物或情境，比喻词表示比喻关系的词语。
常见的比喻词有像、好像、是、好似、如、如同、宛如、仿佛等。
3.判断标准：判断比喻句的标准就是有没有将一种事物或情境比作另一种事物或情境，也就是本体和喻体。
4.使用比喻手法时要注意：本体和喻体必须是性质不同的两类事物本体和喻体之间必须有相似点。
5.例句分析
①天上的星星仿佛钻石在闪烁。这句话是一个比喻句，把星星比作钻石。本体是星星，喻体是钻石，比喻词是仿佛。
②春天就像慈祥的母亲，很温柔。这句话是一个比喻句，把春天 比作母亲。本体是春天，喻体是母亲，比喻词是像。而且春风和母亲，一个是物，一个是人，有本质区别，所以这句是比喻句，且二者都很温柔，给人温暖的感觉，有相似点。
③妈妈像仙女一样漂亮。这句话不是比喻句，不能只看比喻词，虽然妈妈和仙女长相有相似之处，但二者都是人，本质相同。
（二）拟人句
1.概念：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。
2.判断标准：判断拟人句的唯一标准是有没有赋予事物以人一样的思想、情感、语言、行为，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、语言、行为的词语。
3.例句分析
①天上的星星在夜空中眨着眼睛。这里把星星当做人来写，让星星有人一样的动作，眨眼睛，所以这句话是拟人句。
②春姑娘迈着轻快的步子来到人间。这里把春天当做人来写，春天不会走路，但是这句话让春天有了人一样的动作，说春天是迈着步子就走来了。所以是拟人句。
四、闯关练习
读句子，判断它是比喻句还是拟人句。 1.湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云。 2.小柳树在微风里得意的跳起舞来。 3.灯光闪烁，像银河从天而降。 4.笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
这几句话中，第一、三句是比喻句，第二、四句是拟人句。 五、小结
比喻句和拟人句都可以让句子更加富有情趣，使描写对象更加生动形象，但是二者之间是有区别的。老师相信通过今天的学习，大家能够正确区分比喻句和拟人句了。希望同学们在今后的学习中多留意比喻句和拟人句，多写比喻句、拟人句，让自己的文章更有文采，更有表现力！
学习名言分享：
1、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 2、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
3、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
4、自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
5、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚
6、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
7、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
8、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容