有益的学习体会：
明白得在家中或其他场所，不阻碍别人做事与休息。
预备：
1．图片：家的背景(两个房间隔一道门)。
2．贴绒：猴妈、小猴、兔妈、小兔、飞机、汽车。
3．图片三幅(别人谈话时、妈妈休息时、爸爸工作时)。
活动与指导：
1．观看贴绒故事《客人在家时》，由教师操作贴绒教具在家的背景图片上讲解。
故事大意：一天，兔妈带小兔来猴子家做客。猴妈交待小猴好好招待小兔玩，要友好，小猴承诺了，带小兔进了里屋玩开汽车游戏，而猴妈与兔妈坐外屋谈话。不一会儿，两个妈妈就听见里屋传来“哐当、哗啦！”的声音，谈话进行不下去了，跑进屋一看，原先是汽车玩具撞倒了花架子，两个妈妈一看小孩没吵架还友好的，只是叮嘱“小心点！”就又出去了。但是，两个妈妈的话说了还不到一半就又进行不下去了，原先是小猴带着小兔开着飞机从里屋吵嚷着跑了出来，边跑边围着外屋快乐的转圈。真吵！猴妈妈动气了，
“小猴，你是如何带小兔玩的，如何如此没礼貌。”小猴觉得专门冤枉，他和小兔玩的挺友好的，如何一下变成没礼貌了呢？
2．提问：
(1)猴妈妈批判小猴对不对？什么缘故说他没礼貌？
(2)小猴的冤枉是什么？他哪做得对，哪做的不对？礼貌的小孩该如何做？
3．小结：客人来了，友好招待小朋友一起玩是对的，但要讲求方式。不能只顾自己快乐，而阻碍了别人做事，打搅别人谈话是没礼貌的行为。
4．出示图片三幅，说说这些情形下小朋友应该如何样讲礼貌？什么缘故这么做？
图一：两个大人谈话时，小孩站一旁插话。
图二：妈妈下夜班休息时，小孩门外玩。
图三：爸爸伏案工作时，小孩想和他玩。
5．小结：礼貌的小孩明白什么时候该打搅，什么时候不该打搅。期望小朋友在家、在幼儿园、在公共场所要明白礼貌。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容