音乐的成语
声震林木 阳关三叠 繁弦急管 曲高和寡 靡靡之音 绕梁三日 珠落玉盘 出谷黄莺 一唱三叹 五音不全 天籁之音 高山流水 余音绕梁 若即若离 虚无飘渺 铿锵有力 荡气回肠 震耳欲聋 不绝如缕
诗句
此曲只应天上有，人间哪得几回闻。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
音乐的名言
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
——苏霍姆林斯基
对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
—— 苏霍姆林斯基
欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
—— 马克思
通过音乐并在音乐中教育我们的孩子
——（英）海伦.辛普森
没有音乐，生命是没有价值的。
—— 尼采
没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
—— 爱因斯坦
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
—— 贝多芬
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
—— 格鲁克
一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
—— 门德尔松
技术只有为高尚的目的服务，才有价值。
—— 舒曼
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
—— 海顿
不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
—— 聂耳
对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
—— 舒曼
通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
—— 李斯特
在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
—— 门德尔松
最好是创作出真实情景，而不是照搬。
—— 威尔弟
我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
—— R.斯特劳斯
作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
—— 勃拉姆斯
作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。
—— 比才
难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。
—— 约.弗.雷沙特
我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
—— 德彪西
音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。
——罗杰.诺斯
人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。
—— 沃.阿.莫扎特
音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。
—— 弗德雷里克.柏辽兹
对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。
—— 巴托克
音乐成语： 【曲】 曲高和寡 异曲同工 【弦】 弦外之音 改弦更张 更弦易辙 扣人心弦 【歌、舞】 歌舞升平 长歌当哭 莺歌燕舞 轻歌曼舞 高歌猛进 四面楚歌 引吭高歌 【唱】 一唱百和 一唱三叹 夫唱妇随 【板、眼】 一板三眼 有板有眼 【金】 金声玉振 金鼓齐鸣 鸣金收兵 【钟】 钟鼎人家 钟鸣鼎食 黄钟大吕 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣 黄钟瓦缶 【鼓】 一鼓作气 旗鼓相当 大张旗鼓 偃旗息鼓 重振旗鼓 紧锣密鼓 晨钟暮鼓 【铃】 掩耳盗铃 【琴、瑟】 琴心剑胆 琴棋书画 琴瑟之和 琴瑟不调 一琴一鹤 人琴俱亡 焚琴煮鹤 对牛弹琴 胶柱鼓瑟 【综合】 下里巴人 巧舌如簧 引商刻羽 余音绕梁 阳春白雪 郑卫之音 高山流水 滥竽充数 靡靡之音。
【百花齐放】形容百花盛开，丰富多彩。
比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。
【百花齐放，百家争鸣】比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。【不假雕琢】不必借助精雕细琢。
指器物天然即具有上好的质地。也比喻艺术品精美而无雕琢的痕迹。
【别具匠心】匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
【不拘绳墨】绳墨：木工用以画直线的工具，借喻法度、规矩。形容人的行为或艺术风格洒脱、豪放，超逸不羁。
【白雪难和】白雪：指楚国一首歌曲名。比喻高深的不通俗的艺术。
【白雪阳春】原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
【别有天地】天地：境界。比喻另有一番境界。
形容风景或艺术创作的境界引人入胜。【别有天地非人间】天地：境界。
比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
【别有滋味】原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味，指亡国之痛。后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味。
【才华横溢】才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。
【传神阿堵】传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。
【出神入化】神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。
形容文学艺术达到极高的成就。【传神写照】传神：指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真；写照：画像。
形容用图画或文字描写人物，能生动逼真地描画出来。【独具匠心】匠心：巧妙的心思。
具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
【独运匠心】匠心：精巧的心思。形容精美独到的艺术构思。
【德艺双馨】形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。
【光彩夺目】夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。
也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。【鬼斧神工】象是鬼神制作出来的。
形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。【鬼刻神劖】犹言鬼斧神工。
形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。【工力悉敌】工力：功夫和力量；悉：完全；敌：相当。
双方用的功夫和力量相当。常形容两个优秀的艺术作品不分上下。
【环肥燕瘦】形容女子形态不同，各有各好看的地方。也借喻艺术作品风格不同，而各有所长。
【辉光日新】常指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进。【辉煌夺目】夺目：耀眼。
形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
【烘托渲染】用衬托和夸张的艺术手法，突出主题。【画苑冠冕】苑：会聚的地方，多指学术、艺术的集中处；冠冕：皇冠帝冕，比喻第一。
在美术界占据第一流的地位。【黄锺瓦缶】比喻艺术性较高和较低的文艺作品。
【黄钟瓦缶】比喻艺术性较高和较低的文艺作品。【精雕细刻】精心细致地雕刻。
形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。
【吉光凤羽】吉光与凤凰的毛羽。比喻艺术珍品。
【江湖艺人】在街上表演吟唱、讲故事、舞蹈、变戏法和哑剧等艺术而谋生的人。【击节称叹】节：节拍；击节：打拍子；叹：赞叹。
指打着拍子欣赏诗文或艺术作品。【匠心独出】匠心：工巧的心思；独：独自。
形容巧妙而独特的艺术构思。【匠心独具】工巧独特的艺术构思。
【匠心独妙】匠心：精巧的构思。独妙：独到的巧妙。
形容巧妙而独具一格的艺术构思。亦作“匠心独出”、“匠心独运”。
【九朽一罢】原指画人物的一种技法。后也指在文学、艺术创作中严肃认真的态度。
【经营惨淡】经营：筹划营谋；惨淡：思虑深至的样子。苦心经营。
指对艺术创作的苦心构思。【经营惨澹】经营：筹划营谋；惨澹：思虑深至的样子。
苦心经营。指对艺术创作的苦心构思。
【良工苦心】形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。又泛指用心良苦。
【良工心苦】良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。
【炰凤烹龙】烹：煮。形容菜肴极为丰盛、珍奇。
比喻作家的艺术技巧高明。【烹龙炮凤】①比喻烹调珍奇肴馔。
亦形容菜肴豪奢珍贵。②比喻高超的艺术技艺。
亦作“烹龙庖凤”。亦作“烹龙煮凤”。
【烹龙炰凤】烹：煮。形容菜肴极为丰盛、珍奇。
比喻作家的艺术技巧高明。【墙外汉】指非局中之人，不属于某专业或不专于某门知识或艺术的人。
【曲终奏雅】乐曲到终结处奏出了典雅纯正的乐音。后比喻文章或艺术表演在结尾处特别精采。
也比喻结局很好。【神工鬼斧】象是鬼神制作出来的。
形容艺术技艺高超，不是人力所能达到的。【神领意造】指用心神领会和创造艺术形象。
【神至之笔】形容艺术作品的技法非常奇妙。【偷天妙手】偷天：形容本领神奇；妙手：指有才能的人。
形容写作技巧娴熟，文笔非常优美，富有独创性的作家、艺术家。【无斧凿痕】斧、凿：木工用的斧头和凿子。
没有用斧头、凿子削刻的痕迹。比喻艺术品达到天然浑成的境界。
【心精手巧】心思灵敏，手艺巧妙。形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特
表现。
也泛指天资聪敏，精明能干。【下里巴人】原指战国时代楚。
动听 悦耳 美妙 醉人声震林木 阳关三叠 繁弦急管 曲高和寡 珠落玉盘 出谷黄莺 一唱三叹 五音不全 天籁之音 高山流水 余音绕梁 若即若离 虚无飘渺 铿锵有力 荡气回肠 震耳欲聋 不绝如缕 靡靡之音 如泣如诉 天籁之音 声震林木 阳关三叠 繁弦急管 曲高和寡 绕梁三日 珠落玉盘 出谷黄莺 一唱三叹 五音不全 优美、悠扬、激昂、激越、豪迈、沉稳、清脆、奔放、悦耳、嘹亮、婉转、缠绵、轻快、舒缓沉郁、如泣如诉、穿云裂石、响遏行云
音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆 。
———柴科夫斯基
【百花齐放】形容百花盛开，丰富多彩。
比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。
【百花齐放，百家争鸣】比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。【不假雕琢】不必借助精雕细琢。
指器物天然即具有上好的质地。也比喻艺术品精美而无雕琢的痕迹。
【别具匠心】匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
【不拘绳墨】绳墨：木工用以画直线的工具，借喻法度、规矩。形容人的行为或艺术风格洒脱、豪放，超逸不羁。
【白雪难和】白雪：指楚国一首歌曲名。比喻高深的不通俗的艺术。
【白雪阳春】原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
【别有天地】天地：境界。比喻另有一番境界。
形容风景或艺术创作的境界引人入胜。【别有天地非人间】天地：境界。
比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
【别有滋味】原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味，指亡国之痛。后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味。
【才华横溢】才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。
【传神阿堵】传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。
【出神入化】神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。
形容文学艺术达到极高的成就。【传神写照】传神：指优美文学艺术作品描绘的人物
生动逼真；写照：画像。
形容用图画或文字描写人物，能生动逼真地描画出来。【独具匠心】匠心：巧妙的心思。
具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
【独运匠心】匠心：精巧的心思。形容精美独到的艺术构思。
【德艺双馨】形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。
【光彩夺目】夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。
也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。【鬼斧神工】象是鬼神制作出来的。
形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。【鬼刻神劖】犹言鬼斧神工。
形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。【工力悉敌】工力：功夫和力量；悉：完全；敌：相当。
双方用的功夫和力量相当。常形容两个优秀的艺术作品不分上下。
【环肥燕瘦】形容女子形态不同，各有各好看的地方。也借喻艺术作品风格不同，而
各有所长。
【辉光日新】常指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进。【辉煌夺目】夺目：耀眼。
形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
【烘托渲染】用衬托和夸张的艺术手法，突出主题。【画苑冠冕】苑：会聚的地方，多指学术、艺术的集中处；冠冕：皇冠帝冕，比喻第一。
在美术界占据第一流的地位。【黄锺瓦缶】比喻艺术性较高和较低的文艺作品。
【黄钟瓦缶】比喻艺术性较高和较低的文艺作品。【精雕细刻】精心细致地雕刻。
形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。
【吉光凤羽】吉光与凤凰的毛羽。比喻艺术珍品。
【江湖艺人】在街上表演吟唱、讲故事、舞蹈、变戏法和哑剧等艺术而谋生的人。【击节称叹】节：节拍；击节：打拍子；叹：赞叹。
指打着拍子欣赏诗文或艺术作品。【匠心独出】匠心：工巧的心思；独：独自。
形容巧妙而独特的艺术构思。【匠心独具】工巧独特的艺术构思。
【匠心独妙】匠心：精巧的构思。独妙：独到的巧妙。
形容巧妙而独具一格的艺术构思。亦作“匠心独出”、“匠心独运”。
【九朽一罢】原指画人物的一种技法。后也指在文学、艺术创作中严肃认真的态度。
【经营惨淡】经营：筹划营谋；惨淡：思虑深至的样子。苦心经营。
指对艺术创作的苦心构思。【经营惨澹】经营：筹划营谋；惨澹：思虑深至的样子。
苦心经营。指对艺术创作的苦心构思。
【良工苦心】形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。又泛指用心良苦。
【良工心苦】良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。
【炰凤烹龙】烹：煮。形容菜肴极为丰盛、珍奇。
比喻作家的艺术技巧高明。【烹龙炮凤】①比喻烹调珍奇肴馔。
亦形容菜肴豪奢珍贵。②比喻高超的艺术技艺。
亦作“烹龙庖凤”。亦作“烹龙煮凤”。
【烹龙炰凤】烹：煮。形容菜肴极为丰盛、珍奇。
比喻作家的艺术技巧高明。【墙外汉】指非局中之人，不属于某专业或不专于某门知识或艺术的人。
【曲终奏雅】乐曲到终结处奏出了典雅纯正的乐音。后比喻文章或艺术表演在结尾处特别精采。
也比喻结局很好。【神工鬼斧】象是鬼神制作出来的。
形容艺术技艺高超，不是人力所能达到的。【神领意造】指用心神领会和创造艺术形象。
【神至之笔】形容艺术作品的技法非常奇妙。【偷天妙手】偷天：形容本领神奇；妙手：指有才能的人。
形容写作技巧娴熟，文笔非常优美，富有独创性的作家、艺术家。【无斧凿痕】斧、凿：木工用的斧头和凿子。
没有用斧头、凿子削刻的痕迹。比喻艺术品达到天然浑成的境界。
【心精手巧】心思灵敏，手艺巧妙。形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特表现。
也泛指天资聪敏，精明能干。【下里巴人】原指战国时代楚。
音乐的成语 声震林木 阳关三叠 繁弦急管 曲高和寡 靡靡之音 绕梁三日 珠落玉盘 出谷黄莺 一唱三叹 五音不全 天籁之音 高山流水 余音绕梁 若即若离 虚无飘渺 铿锵有力 荡气回肠 震耳欲聋 不绝如缕 诗句 此曲只应天上有，人间哪得几回闻。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 音乐的名言 音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
——苏霍姆林斯基 对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。 —— 苏霍姆林斯基 欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
—— 马克思 通过音乐并在音乐中教育我们的孩子 ——（英）海伦.辛普森 没有音乐，生命是没有价值的。 —— 尼采 没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
—— 爱因斯坦 音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
—— 贝多芬 我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 —— 格鲁克 一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
—— 门德尔松 技术只有为高尚的目的服务，才有价值。 —— 舒曼 艺术的真正意义
在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
—— 海顿 不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
—— 聂耳 对我来说，音乐是灵魂的完美表现。 —— 舒曼 通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
—— 李斯特 在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。 —— 门德尔松 最好是创作出真实情景，而不是照搬。
—— 威尔弟 我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
—— R.斯特劳斯 作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。 —— 勃拉姆斯 作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。
他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。 —— 比才 难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。
—— 约.弗.雷沙特 我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。
音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，
象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
—— 德彪西 音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯 人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。
这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。
没有一位大师的作品我没有再三地研究过。 —— 沃.阿.莫扎特 音乐是心灵的迸发。
它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。
—— 弗德雷里克.柏辽兹 对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。 —— 巴托克。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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