尊敬的各位领导：
大家下午好！我发言的题目是《立足本职，科学发展，争做一名优秀的科级领导干部》。我主要作了以下三个方面的思考：
一、树立终身学习理念，做学习型的科级领导干部
100多年前，伟大作家高尔基说过：如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。而今，科技进步日新月异、知识信息竞相涌流，人们的学习任务比以往任何时候都更加繁重和紧迫，身处高等院校的我们，更是时刻都能感受到：不学则怠。
知识引导人生，学习成就未来，学习的价值广为人知。胡锦涛总书记强调指出“勤奋学习，是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。”“通过全党的勤奋学习，推动建设学习型政党、学习型社会。”然而，学习并非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役。所以，作为学校改革发展生力军和方面军的科级领导干部，我们更应积极响应号召，树立终身学习理念，把终身学习当作一种精神追求、一种工作责任、一种生活方式，作为提高自身素质的基础，增长才干的途径。我们要在学习上下更大的气力，只争朝夕地学习、持之以恒地学习。我们的学习既要立足本职工作又要考虑自身全面发展，学理论、学业务、学技能，广泛学习一切有益知识，优化知识结构，适应时代发展要求，远离“知识恐慌”和“本领恐慌”。在学习过程中，我们要合理安排学习时间、讲究学习方法、端正学习态度，克服一个满字，防止一个惰字，远离一个燥字，做到一个恒字。
我们不仅要勤于学习，还要善于思考，善于实践，学以致用，把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，自觉向实践学习，向人民群众学习，提高自己的综合素质和能力，增强服务本领，做一名学习型的科级领导干部。
二、加强党性修养及锻炼，做自律型的科级领导干部
党性是党员的灵魂。加强党性修养及锻炼，是党员领导干部廉洁自律的根本。
通过此次培训学习，我个人认为，加强党性修养及锻炼，必须做到：一是要加强理论修养，学会掌握和运用马克思主义的立场观点方法推动实际工作开展；二是要加强政治修养，树立“平时工作能够看出来、关键时刻能够站出来、危急关头能够豁出来”的形象；三是要加强道德修养，不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志，牢固设立起抵制和反对各种腐败思想侵蚀的自觉性屏障；四是要加强纪律修养，明晰纪律与法律的“高压线”，生活正派，情趣健康，始终做到洁身自好、廉洁自律。
俗话说，“小节不保，大节必失。”“物必自腐，而后虫生。”作为一名科级领导干部，更要坚定四信、坚守四德，注重党性修养及锻炼，牢筑拒腐防变的思想道德防线，讲党性、重品行、做表率，时时刻刻、事事处处把握好自己，做政治上的“明白人”、经济上的“清醒人”、作风上的“正派人”，成为一名自律型的科级领导干部。
三、增强创新意识和能力，做创新型的科级领导干部
２１世纪是创新的世纪。创新的世纪需要创新型的领导者。较高的创新意识和思维，较强的创新能力，是实现有效领导的关键。争做一名创新型的科级领导干部，首先，在实际工作中要树立崇高的使命感和责任感，要有强烈的进取心和事业心，增强敢为人先、不断进取的创新意识。其次，要加强学习。学习是创新的基础，通过学习，使自己的知识不断更新，视野不断开阔，经验不断丰富，综合素质和能力不断提高，从而具备创新的思维和能力。再次，要富有科学的批判精神和探索精神。要创新，就要解放思想、实事求是、与时俱进，就要有怀疑精神和批判精神，就要做到“不唯书、不唯上、只唯实”， 就要做
到敢闯、敢为、敢于承担责任。最后，创新型的领导干部，必须树立和践行社会主义荣辱观，提升自己的道德境界。伟大不能根基于缺德。如果道德缺失，任何聪明才智和创新只会带来消极的恶果。高尚的道德境界，是所有创新必须遵循的基本价值观。上善若水，厚德载物。只有立德，才能立功、立言。
作为学校管理中转轴和工作执行力核心的科级领导干部，只有具备创新意识和能力，树立“非创新无以发展，不进取无所作为”的工作理念，不断研究实际工作中出现的新情况，提出新思路，创造新经验，推动理论工作和实际工作创新，才能把我校改革和发展事业不断推向前进。
最后，衷心感谢学校给我们提供了此次难得而有意义的学习机会，为我们科级领导干部搭建了一个很好的学习平台、交流平台和友谊平台。
我的发言结束，谢谢大家！
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