2.古诗文默写。（13分） ①大漠孤烟直，。（《使至塞上》） ②烟笼寒水月笼沙，。__________，隔江犹唱后庭花。 ③__________，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，。 ④此事古难，__________，。（《水调歌头·明月几时有》） ⑤__________，。小园香径独徘徊。 ⑥泾流之大，__________，不辩牛马。（《秋水》）
⑦它（白杨树）的宽大的叶子也是__________，__________，。
3.名著积累。（2分）
《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果”的是。
《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了这一无产阶级英雄形象。
1.阅读下面的短文，完成下题。 长期接收碎片化知识的弊端
你所接受的所有信息，决定了你的思维方式。长期接受碎片化信息的后果，就是让你的思维变得狭隘，难以进行复杂的思考。
碎片化信息通常具备这样的特征：它们往往是一些事实的集合却缺乏逻辑的关联，它们大量简化了推演的过程，或者将多路径简化为单一路径。简言之，碎片信息为了达到易于习得的目的，通常会显著降低认知成本，最明显的方式就是将复杂的事物简单化。它们往往只告诉你表面上的东西，却不会告诉你背后的原理，以及它与其他事物之间的联系。 我们所说的“知识”，由两部分组成：一是“事实，”（或“观念”），二是“联系”。事实就是一个个点，联系则是把点连接起来的线，它们所构成的网络，就是我们的知识结构。 当我们接受碎片化信息时，我们实际上是在扩充“事实”，但并没有增加“联系”。长此以往，会使我们的知识结构变成一张浮点图：孤零零的知识点漂浮在各个位置，却缺乏一个将它们有序串联起来的网络。这样的结果是碎片化知识通过连续的新鲜内容，不断刺激你的大脑，让你始终处于“啊！又知道了新的东西”的喜悦中，从而难以自拔。这也就是我们难以抑制刷微博、刷朋友圈的缘故，因为我们只需要付出很少，就可以沉浸在“获得了新东西”的刺激里面。但是，这些获得的信息，因为它们缺少跟其他信息的“联系”，难以被我们“提取”，而“提取”得越少的内容，会被提取得多的内容挤压在记忆的底部——因此，这些碎片化的信息极其容易被我们遗忘。你以为你得到了很多，但其实你什么都没有得到。
我们的知识网络，决定了我们如何思考。那么，长期接受碎片信息，对你的思考能力并没有提升——你的“网络”并没有扩大；长期接受碎片信息甚至是有害的——你已经习惯了用孤立的知识点去看待问题，习惯了一层两层的思维，难以对事物进行五层六层乃至更深入的剖析。长此以往，你将弱化对于复杂事物的思考能力。
这里要注意一点，碎片化信息，其实跟来源没有太大关系。如果你习惯了接受“A是B”、“C是坏的”、“因为A所以B”的简单观念，那么，无论你是在刷微博、朋友圈，还是在读书，其实接受的都是碎片化知识。在接受碎片化信息时，较为聪明的人，会去思考这些信息产生的背景、原因、合理性、必要性、可能性等等。他们会拔高一层去看待这些内容，从而更容易找到一根线条，将它和远处的某个固有的“观念”联系在一起，从而拓展自己的知识网络。 所以，如果你有这样的意识，就能避免碎片化认识。具体的方式是：先建立自己的知识网络。
把你已经知道的东西梳理一遍，把你能够说出的某个知识点的影响因素，以及它对其他事物的影响联系起来，从而构建自己的知识网络。阅读、学习的时候，当接触到一个新的知识点时，先考虑如何将其纳入知识网络。在脑子里回想你的知识网络，思考它可以如何跟你已经知道的东西联系起来。如果找到了对应的点，弄通了路径，将这个新的知识点跟已经知道的某个点连接起来，使这个知识点成为你的知识网络的一部分，这个知识点就真正属于你的了。 【小题1】下列对文中“碎片化信息”特征的表述，不准确的一项是（）A．碎片化信息往往是一些没有逻辑关联的事实或观念的集合体。B．碎片化信息通过简化推演过程，减少表述路径，让复杂事物简单化。 C．碎片化信息因为降低了认知成本，所以在传播中易于习得。 D．碎片化信息往往呈现出它与其他事物之间的联系，而忽略事物内在的原理。【小题2】下列对“接受碎片化信息的弊端”的表述，不准确的一项是A．接受碎片化信息只是在接受一堆孤立而无联系对提升思维能力没有帮助的“事实”。B．接受碎片化信息只需付出很少的精力，就能获得大量新东西，易让人们沉浸在虚假的喜悦中。C．长期接受碎片化信息，获得的新信息没有跟其他信息联系起来，因而造成大脑“提取”这些信息困难。D．长期接受碎片化信息，虽然会让自己养成深入剖析的习惯，却也没能提升自己的思考能力。【小题3】下列对如何避免碎片化信息带来的伤害，表述不准确的一项是A．微博、朋友圈是碎片化信息的来源，应多把时间用在读书上，尽量远离碎片化信息。B．在接受碎片化信息时，应尽量思考信息产生的背景、原因、合理性、必要性、可能性等等。C．养成拔高一个层次去看待问题的习惯，将接受到的碎片化知识与其他相关的知识联系起来。D．建立自己的知识网络，主动将接受到的碎片化知识纳人到自己构建的知识网络之中。
1.阅读下列文段，完成下题。 陋室铭 刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 【小题1】解释下面句中加横线词的意义。 （1）山不在高，有仙则名（）（2）谈笑有鸿儒（） （3）可以调素琴，阅金经（）（4）无丝竹之乱耳（） 【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。 （1）斯是陋室，惟吾 德馨
_________________________________________________________________________ （2）苔痕上阶绿，草色入帘青
_________________________________________________________________________
【小题3】下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交往方式，你有什么看法？
_________________________________________________________________________
2.阅读文章，回答问题。
刘宽字文饶，弘农华阴人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车认之。宽无所言，下驾步归。
有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类（1）事容脱误（2），幸（3）劳见归，何为谢之?”州里服其量。 （选自范晔《后汉书》） 【注释】（1）类：类似。（2）脱误：疏忽失误。（3）幸：承蒙。 【小题1】解释下列句中加横线的词。 （1）宽尝行（）
（2）乃就宽车认之（） （3）何为谢之（）
【小题2】请将文中划线句子翻译成现代汉语。 惭负长者，随所刑罪。
________________________________________________________________ 【小题3】选文中的刘宽是一个怎样的人？
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1.阅读下面这首诗，回答（1）（2）两题。（5分） 绝句 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 【小题1】“迟日江山丽”中“迟日”二字极富韵味，它写出了春日怎样的特点？（2分） 【小题2】“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”二句颇为精彩传神，营造出优美的意境，请作赏析。（3分）
2.阅读下面的文字，完成小题。 书事 王维
轻阴阁小雨，深院昼慵开。 坐看苍苔色，欲上人衣来。 【注释】阁：通“搁”，停止。
【小题1】题目“书事”应作何理解？（2分）
【小题2】 诗歌前两句把我们带入了怎样的情境氛围？（2分） 【小题3】这首小诗神韵天成，意趣横生。“欲上人衣来”更是神来之笔，请简要赏析。（2分）
3.阅读下面古诗完成题。（5分） 金乡送韦八之西京（李白） 可从长安来，还归长安去。 狂风吹我心，西挂咸阳树。 此情不可道，此别何时遇？ 望望不见君，连山起烟雾。
【小题1】尾联“望望不见君，连山起烟雾”与李白的另一首送别诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的结尾句“__________，”，有异曲同工之妙。（2分） 【小题2】这首诗表达了诗人怎样的情感？任选角度，赏析名句“狂风吹我心，西挂咸阳树” 。 （3分）
4.对比阅读下面两首小令，完成小题。（6分） 天净沙·秋思天净沙·春 (元) 马致远 (元) 白朴
枯藤老树昏鸦，春山暖日和风__________， 小桥流水人家，阑干楼阁帘栊①， 古道西风瘦马。杨柳秋千院中。 夕阳西下，啼莺舞燕__________， 断肠人在天涯。小桥流水飞红②。
注：①帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，指落花。 【小题1】第二首小令画线句展示了一幅、的美丽画面。（2分）
【小题2】马致远诗中有“小桥流水人家”之句，它和白朴诗中的句子“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？（4分）
1.按要求作文
我们经历的十几年的生活里，有时会和父母、同学、老师甚至陌生人之间发生一些的小矛盾，这些生活中的不和谐的音符往往会让我们感到愤怒、难过、失望，或者沮丧„„但是，如果尝试着用一颗宽容大度的心去原谅他人、理解他人、接纳他人，或许会感受到一种别样的快乐和幸福。
要求：自选角度，请以“宽容，是一枚开心果”为题，写一篇记叙文。 结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文； 文章叙事清楚，结构完整，内容充实；
恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；
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