什么是景物描写

什么是景物描写

景物描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写，主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。景物描写的对象，概括地说，凡环绕人的但不是对人的描写，都可以说是景物的描写。具体地说，可以分为三个方面：风景描写、风俗描写和风物描写。也可以用绘画用语来表达，那就是：风景画、风俗画和风物画。

怎样进行景物描写?

说到家，景物描写就是用语言文字作墨，画出风景画和景物画来。当然，这幅画是美丽而动情的，而不是死板的。

人活动的场景多种多样，因而从广义上说景物描写也是分门别类的，可概括为自然景物和社会景物，也可包括二者的融合。自然景物就是以自然生成为主的景物，如河流、森林、风雪等;社会景物就是人类劳动创造出来的景物，如村庄、城市、楼房等。

这里要学习的是自然景物。“景物”一词在这里应当作两个词来理解，即，一是风景，自然景观，如山水田川，一年四季;二是自然界中的单个物，如动物、植物等等。

景物描写的要诀是八个字：特征、顺序、情感、语言。

先说特征。写自然景观关键是抓住景物的特征，包括色彩特征，物候特征，人的特征等等。假如你要写家乡的一年四季，每个季节的自然都有主色调，春天是翠绿，树的枝叶青翠欲滴;夏天是墨绿，庄稼绿油油，树叶绿的发暗;秋天一片金黄，有五彩的树叶;冬天以洁白著称，雪白河白山白地也白。每个季节的动物与植物都是不一样的，想想，有什么特

征?同样，不同的季节里，人的穿着，心理，神情也是不一样的。

再说顺序。自然景观的描写顺序不是很重要，但也不是无关紧要。正像行话所说“文章有法，文无定法”。没有一成不变的顺序，但写出来让人感到顺眼、舒服也就行了，这正是“顺理成章”。一般地说，有空间顺序和时间顺序：“春、夏、秋、冬”是时间顺序，“开始、后来、最后”也是时间顺序。所谓的空间顺序是要符合人的视觉习惯，如“自上而下”、“从左到右”，也可以“从下到上”、“自右而左”。但是写起来，不要过分思考空间顺序，若能做到水到渠成，文如泉涌，顺序自然就出来了，只要顺序上不乱套就行了，想怎么写就怎么写。因为，景物是死的，人是活的。

又说情感。情感是自然景物描写的调味品，没有情感的描写读起来味同嚼蜡。人非草木，孰能无情，景观描写正是醉翁之意不在酒，在于景中之情也。这是自然而然的情形，正像成语所说的“触景生情”，

“情景交融”。一般地说，这种感情就是爱，是对大自然和对人生的浓浓的爱。

最后说语言。用语言文字去画风景画，这就要有优美漂亮而动情的语言。然而，这种语言的诞生不是苛求的，不是造作的，而是在原有语言文字基础上，由感情的激化而催生出来的美伦美奂的表达。如果写不出特美的语言，一般化的语言也可，普通的语言中也会涌动着无限的激情。

景物描写的作用

一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景景物描写一个重要作用就是交代故事发生的时间、地点，有时也揭示作品的时代背景。例如叶圣陶的《 夜》开头写道：

一条不很整洁的巷里，一幢一楼一底的屋内，桌上的煤油灯发出 黄晕的光，照得所有的器物模糊，惨淡，好像反而加浓了阴暗。这句景物描写用了“ 黄晕”、“ 模糊”、“ 惨淡”、“ 阴暗”四个形容词，来烘托小说的典型环境。说明故事是发生在一个夜里，一个令人恐怖的夜，一个心头笼罩着阴暗的夜。通过景物描写反映了黑暗的社会现实。

二、渲染气氛，烘托人物心情景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。例如 高尔基的《 母亲》中写道：“严寒干燥的空气紧紧地包围住他她的身体，直透到咽喉，使鼻子发痒，有一刻工夫使她不能呼吸。”既写出母亲此次行动的时节，又烘托了紧张的气氛。而母亲“满意地听她脚下的雪发出的清脆的声音”以及“每次开门的时候，就有一阵云雾似的冷空气吹到她脸上，这使她觉得很爽快，于是她把冷空气深深地吸进去”等描写又显示母亲从事革命工作时的兴奋之情，为塑造临危不惧的革命母亲的形象起到了烘托的作用。

三、展示 人物性格人物周围的环境，包括室内外的装饰布置，能够展示一个人的身份、气质、个性等，因此作家注意用景物来展示人物性格。例如 鲁迅《 祝福》中对鲁四老爷书房的描写：我回到 四叔的书房时， 瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字， 陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落，松送的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《 康熙字典》，一部《 近思录集注》和一部《 四书衬》。从对联和书籍的内容可以看出，鲁四老爷是自觉维护封建制度和封建礼教的卫道士，他尊崇理学和孔孟之道，他懒散、自私伪善，冷酷无情，是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。

四、推动情节的发展有时景物描写能够推动情节向前发展，例如《 祝福》中对鲁四老爷家祝福的描写。祝福本身就是旧社会最富有特色的封建迷信活动，所以在祝福时封建宗法思想和反动理学观念也表现得最为强烈。在鲁四老爷不准“败坏风俗”的祥林嫂沾手的

告诫下，祥林嫂失去了祝福的权力。她为了求取这点权力，用“历来积存的工钱”捐了一条赎“罪”门槛，但得到的仍是“你放着罢，祥林嫂”这样一句喝令，就粉碎了她生前免于侮辱，死后免于痛苦的愿望，她的一切挣扎的希望都在这一声喝令中破灭了。就这样，鲁四老爷在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威，把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。特定的景物描写推动了情节的发展。

五、 借景抒情，情景交融作品中描写景物，作者往往是为了抒发自己的感情，达到借景抒情、情景交融的目的。如朱自清的《 荷塘月色》描写了一幅恬淡朦胧的荷塘月色图，实际上寄托了朱先生的情感。 朱自清是一名新文学运动的战士，1927年大革命失败了，给他心灵上投下了落寞的阴影，他既对黑暗的现实不满，又不愿投身革命，所以幻想超脱现实。他借荷塘月色抒发的正是这种幻想超脱现实的情感。