一、认真拼读规范书写。
kuò dà shì fàn chà nà tì huàn （______） （______） （_____） （_____） bù jǐn zǐ sè càn làn nǔ lì （_____） （_____） （_____） （_____） 二、为划线字选择正确的读音。
一刹那（chà shà） 重担（dān dàn） 重围（chóng zhòng） 云缝（féng fèng） 似的（sì shì） 范围（fán fàn） 三、比一比，再组词。
源（________）范（________）努（________）烂（________）鹃（________） 愿（________）犯（________）怒（________）栏（________）绢（________） 四、给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
负：①背；②仗恃，倚靠；③遭受；④具有；⑤欠（钱）；⑥败，跟“胜”相对。 （1）.他在战斗中负了伤。（____） ．
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（2）.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力升。（____） ．（3）.这个人在此地负有名望。（____） ．（4）.这家公司负债累累。（____） ．五、多音字组词。
刹___（_______）___（_______） 系___（_______）___（_______） 六、根据课文内容排序。
①发出夺目的亮光 ②慢慢的努力上升 ③出现一道红霞
④天空还是一片浅蓝 ⑤出现小半边脸，红却没有亮光 ⑥冲破云霞跳出海面。 太阳升起的过程是____________________
七、写出下列句子所使用的修辞手法，并选择其中一种仿写。 （1）.过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸。（____） （2）.太阳像个大火球炙烤着大地。（____）
（3）.车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（____） （4）.仿写：_______________________ 八、按要求完成句子练习。
（1）.太阳把黑云染成了紫色或者红色。（改为“被”字句）
______________________________________________________________
（2）.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（把画线部分改为陈述句）
______________________________________________________________
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（3）.怎样小的小船？两个人并排仰卧，刚合适，没法再容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）
怎样广阔的大海呢？______________，是这样广阔的大海。 九、按课文内容填空。
（1）《记金华的双龙洞》的作者是现代作家____________，课文是按照______顺序写的，在叙述双龙洞内部情景时，主要介绍了三处：先__________；接着___________，最后____________。
（2）课文按_______的先后顺序，记叙了作者去___________所看到的景象，表达了作者对____________，以及对__________________之情。 十、口语交际。
下面是小丽和妈妈的对话，假如你是小丽，你该如何劝说妈妈？ 小丽：妈妈，老师让我们回家跟家长学做一道菜，您教教我吧！ 妈妈：你把功课做好就行啦，学做菜干什么？
小丽：______________________________________________________________ 十一、阅读短文，完成练习。
云峰观日出
云峰山日出是云峰山的两大名景之一。为了观日出，老师领着我们披着星斗，登上了云峰山顶。虽然是夏季，但山顶仍然是凉风习习。几颗亮晶晶的小星星向我们挥挥手，就告别了。
东方的天边张开了一张灰白色的幕，渐渐地，颜色越来越浓。天空中的彩云真是
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干变万化，一会儿是骏马腾空，一会儿是红花如火，一会儿变出了许多橘子，一会儿又是灯光闪烁。一会儿红艳艳，一会儿金灿灿，变化无穷，艳丽极了。
这时，一位同学指着东方叫起来：“看！太阳快出来了！”我便目不转睛地盯着，只见东方的地平线越来越红。果然，一个耀眼的红点，慢慢地吃力地从东方的地平线跳出。一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个光芒四射的火球在一个盘子里跳动。太阳越升越高。不知是谁把一块黑云扯在了太阳的头上，一道道灿烂的光芒，在黑云下面镀了道道金光。太阳慢慢地被黑云包在里面，从黑云上面射出一道道明亮的光柱。灿烂的阳光从黑云的空隙中射向大地，形成金光闪闪的光柱。太阳终于扯开黑云，冉冉地升上了蓝色的天空。瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的。
这时，我们完全被太阳的光芒包围着。望着身披着彩霞的同学们，我想，我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗？ 1.“小星星向我们挥挥手”说明（ ） A．小星星和“我们”打招呼。 B．小星星欢迎“我们”。 C．天亮了，小星星要沉下去了。 D．小星星喜欢“我们”。 2.天空中的彩云的特点是（ ） A．颜色单一，变化极快。 B．千变万化，白白软软。
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C．颜色鲜艳，一成不变。 D．变幻无穷，颜色鲜艳。
3.“一个耀眼的红点，慢慢地吃力地从东方的地平线跳出。”对句中的加点词语理解．．．不正确的一项是（ ） A．这两个词把太阳拟人化了。 B．写出太阳升起的时候很吃力。 C．写出太阳升起的速度很快。 D．写出太阳升起的速度很缓慢。
4.“瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的。”这句话表达了作者什么样的思想感情？（ ） A．担心 C．平静
B．惊喜 D．哀伤
5.短文是按什么顺序写的？说说你是从哪些语句看出来的。 _____________________________________
6.作者说“我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗”，你同意这种说法吗？为什么？ ______________________________________ 十二、作文。
大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。 【参考答案】
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一、扩大 示范 刹那 替换 不仅 紫色 灿烂 努力 二、chà； dàn； chóng； fèng； shì； fàn
三、水源 模范 努力 灿烂 杜鹃 愿意 犯法 发怒 栏杆 手绢
四、③ ① ④ ⑤
五、chà 刹那 shā 刹车 jì 系鞋带 xì 关系 六、④③⑤②⑥①
七、拟人 比喻 排比 弯弯的月亮像小船。
八、黑云被太阳染成了紫色或者红色。 但是没有一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花。 一眼望去，看不到边际
九、叶圣陶 游览先后 外洞 孔隙 内洞 游览 浙江金华北山双龙洞 祖国山川的热爱 大自然的热爱
十、妈妈，学做菜不仅仅是老师布置的作业，更是为了锻炼我们生活的自理能力，以后我还能帮你做菜呢，您就教教我吧！ 十一、 1.C 2.D 3.C 4.B
5.时间顺序。从“小星星向我们挥挥手，就告别了”“天边张开了一张灰白色的幕，
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渐渐地，颜色越来越浓”“东方的地平线越来越红”“一瞬间，半个太阳涌出地平线”等语句可看出。
6.同意。把“我们”比喻成早晨冉冉升起的太阳，是借物喻人的写法，意在说明“我们”是祖国的未来与希望。 十二、略
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