福建省厦门市2020年（春秋版）八年级上学期语文期末考试试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2018七上·南山期末) 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A . 惩戒（chéng） 风筝（zhēng） 怂恿（sǒng） 咄咄逼人（duó） B . 着落（zháo） 粗犷（kuàng） 狭隘（yì） 参差不齐（cī） C . 确凿（záo） 抽噎（yē） 倜傥（tì） 哄堂大笑（hōng） D . 徘徊（huí） 娇媚（mèi） 应和（hè） 拈轻怕重（zhān） 2. （2分） (2019七下·长春月考) 下列选项中没有错别字的一项是（ ） A . 硕果 挚友 亘古 马革裹尸 妇儒皆知 B . 调羹 谣言 镐头 鞠躬尽瘁 锋芒毕露 C . 奠基 深宵 斑澜 警报迭起 不以为然 D . 选聘 澎湃 高梁 至死不懈 慷慨淋漓
二、 其他 (共1题；共2分)
3. （2分） 选择恰当的词填空。
①大熊猫长相俊俏，神态________（温顺、温和、温驯），给人以优美、活泼的感受。
②它的听觉非常________（机敏、灵敏、灵活、机灵），受到惊扰时，就非常________（机敏、灵敏、灵活、机灵）地攀上高高的树梢，躲藏起来。
③别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树却挺________（聪明、高强、高明）。
④我国已建立了13个以保护大熊猫为主的自然分配制度区，采取了一系列积极的保护措施，细心________（保护、维护、呵护），以拯救这一濒危物种。
三、 句子默写 (共1题；共6分)
4. （6分） (2017七上·南平期中) 诗文默写。 （1） 单是________，就有无限趣味。油蛉在这里低唱________。（鲁迅《从百草园到三味》）
（2） 就是一个高尚的人，一个纯粹的人，________，一个有道德的人，________，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）
（3） 晴空一鹤排云上，________。（刘禹锡《秋词》） （4） ________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （5） ________，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》） （6） ________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （7） 六十而耳顺，________。（《论语》十二章）
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（8） 《次北固山下》中蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理，揭示出新旧交替的变化规律的诗句：________，________。
（9） “吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”对此观点，课文《〈论语〉十二则》中也有相同的阐述：________。
四、 基础知识综合 (共1题；共3分)
5. （3分） (2019·凤翔模拟) 阅读语段，按要求完成后面的题目。
①技术改变生活。近年来，“喜马拉雅FM”“懒人听书”等新兴的“有声阅读”平台越来越引发关注，许多人不知不觉地加入了听书行列。②听书________能解放眼睛，释放耳朵，________能随时随地利用碎片化时间提升自己。③听书获取知识的便利性，偶然性、趣味性，给一部分生活节奏快的人带来了积极感受。
（1） 第①句的画线短语“改变生活”按短语结构类型划分，属于________短语。 （2） 请在第②句的横线上补充一组恰当的关联词。
听书________能解放眼睛，释放耳朵，________能随时随地利用碎片化时间提升自己。 （3） 第③句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。
五、 名著阅读 (共1题；共2分)
6. （2分） (2018·江汉) 阅读名著，回答问题
那呆子急纵云头，径回城里。半霎时，到了馆驿。此时人静月明。两廊下寻不见师父。只见白马睡在那厢，浑身水湿，后腿有盘子大小一点青痕。八戒失惊道：“这亡人又不曾走路，怎么身上有汗，腿有青痕？想是歹人打劫师父，把马打坏了。”那白马认得是八戒，忽然口吐人言，叫声“师兄！”这呆子吓了一跌。爬起来，往外要走，被那马探探身，一口咬住皂衣，道：“哥啊，你莫怕我。”八戒战兢兢的道：“兄弟，你怎么今日说起话来了？你但说话，必有大不祥之事。”白马道：“你知师父有难么？”八戒道：“我不知。”白马道：“你是不知……那妖精变做一个俊俏文人，撞入朝中，与皇帝认了亲眷。把我师父变作一个斑斓猛虎，见被众臣捉住，锁在朝房铁笼里面。我听得这般苦恼，心如刀割。你两日又不在不知，恐一时伤了性命。只得化龙身去救，不期到朝里，又寻不见师父。及到银安殿外，遇见妖精，我又变做个宫娥模样，哄那怪物。那怪物叫我舞刀他看，遂尔留心，砍他一刀，早被他闪过，双手举个满堂红，把我战败。我又飞刀砍去，他又把刀接了，捽下满堂红，把我后腿上着了一下；故此钻在御水河，逃得性命。腿上青是他满堂红打的。”
（1） 白马为何会随唐僧西天取经？
（2） 选文中的白马勇敢、忠诚，《格列佛游记》中慧骃国里的马是________、________的化身。
（3） 中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由。
六、 综合性学习 (共1题；共11分)
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7. （11分） 综合实践活动。
初三（1）班准备召开一次主题班会，邀请家长参会。假如你是策划人之一，请你按要求完成如下任务。 （1）
据下列材料提供的信息，请你简要介绍“狼爸”和“羊爸”不同的教育方式。
【材料一】“狼爸”萧百佑坚信“棍棒底下出才子”。每当孩子日常生活中 的品行、学习成绩不符合他的要求，就必须要接受鸡毛掸子的“惩罚”。但是，打之前要把道理讲清楚，怎么做是对的，怎么做是错的，打得孩子心服口服。打不是 目的，是要通过打让孩子接受好的规矩，形成好的习惯，所以打只是辅助手段，要把握合适的尺度。
【材料二】“羊爸”崔福兴充分认识到营造浓厚的学习 氛围对孩子学习非常重要。为此，他家里的电视两年多没有开过；每天下班做完家务，他就和孩子们坐在一起学习；他和妻子还结成了高度统一的“联盟”——绝不 能在教育孩子的时候表现出任何分歧。他说：“让爱永远驻我家。”他教育成功的关键就是用爱为孩子们营造了一个温馨良好的学习环境。
【材料三】“羊 爸”赖秋芳一向主张开放式教育，意在培养孩子自觉、自律的意识。他从不会规定孩子今天必须做完这个，明天必须完成那个。他一般会把一项作业布置给孩子，要 求孩子在规定的一段时间内完成，这个时间可能是一个星期也可能更久。孩子做完后必须自己检查错误，然后自行订正，他会定期抽查。
答
：
“
狼
爸
”
教
育
方
式
：
__________________________________________________
“
羊
爸
“
教
育
方
式
：
______________________________________ ______ _
（2）
“狼爸”“羊爸”各有支持者，请依据下列材料分析支持者支持的原因。
【材料一】市民张先生表示，赏识教育固然重要，但给孩子适当的惩罚还是很有 必要的。没有必要的惩罚就像河流没有了坚实的堤岸，是不行的。作为家长，在给孩子关爱的同时，也要及时给一些适度的惩罚教育和挫折教育。没有规矩，不成方 圆，在家里必须给孩子定一点规矩，这样孩子会更自律、更懂事。所以他十分赞同“狼爸”教育。
【材料二】学生小周说：“以前我爸也坚信不打不成材， 我若是成绩没考好，回去准挨打，使得我每次一听到考试就害怕。我和我爸的关系也越来越僵，我们都很痛苦。后来我爸走了‘羊爸’路线，这让我学会了管理自 己，也有了学习的主动性,没成想，我的成绩还提高了。我爸也有了笑脸，他也从以前管教我的痛苦劳累中解脱了。所以，我力挺‘羊爸’教育！”
答
：支持“狼爸”的原因：
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___________________________________________ ________
支
持
“
羊
爸
”
的
原
因
：
_______________________________________________ _____
（3）
请你依据下列材料，围绕班会话题，写一条宣传语。
【材料】专家表示：教育是双向的，每一种教育方式都不是万能的，它的教育效果是由施教者和受教 者共同决定的。“狼爸”、“羊爸”的教育方式有着明显的差异，但是他们的孩子都取得了不错的成绩。虽然他们的教育方式目前来看是成功的，但是不见得适合其 他的孩子。所以家长在选择教育方式时需谨慎。
答
：
_____________________________________ ____
七、 现代文阅读 (共2题；共40分)
8. （20分） 阅读下面的文章，回答问题。
①人们的脚步走向成功时，往往会遇到一些困难。有的人战胜了困难，最终成为事业的成功者；而有的人却畏惧困难，对事业冷冷淡淡、毫无信心，最终成为一个精神堕落的流浪汉。所以我认为，不管在什么情况下，遇到什么困难，都不应该畏惧。
②被誉为“当代神农氏”的科学家袁隆平，他掀起的粮食生产业的“绿色革命”席卷了神州，震惊了世界。他从一普通的农村教师到取得划时代的科学成就，历经了漫长的岁月，终于在这场艰难曲折高度复杂的科学实践中脱颖而出。如果他畏惧了困难，就不会取得这样大的成就，而且更不会被誉为“当代神农氏”的称号。
③还有，全身瘫痪的张海迪，由于手不能拿书，就利用平面镜反射成像的原理，将书放在桌上对着镜子看倒宇，经过艰苦的斗争终于成为一代楷模。这样大的困难，张海迪都能克服，我们还有什么理由畏惧困难呢？
④以上事实足以证明，困难是没有什么可怕的，只要努力克服，困难一定会被我们打败的，而且我们会真正体会到生活的乐趣。既然如此，我们何不努力同困难斗争一番呢？
（1） 第①段划线句子语意不得体，请修改。 （2） 第②段划线句子是病句，请修改。
（3） 第④段中的递进句与全文有无关联？应如何修改？
（4） 第①段既从正面也从反面提出了人们对待困难不同的态度，可是纵观全文却没有反面的事例。如果要你从反面写出一个事例，如何写？（少少于50字）
9. （20分） 阅读下文，回答相关问题。
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【甲】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
【乙】春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
（1）
甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是 、 、天空春图、 。
（2）
对下面句子中划线部分进行简要赏析。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 （3）
结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。 蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。 （4）
甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？
八、 课内阅读 (共1题；共9分)
10. （9分） 阅读下面的文言语段．完成后面的题目。
初，阳武人陈平，家贫，好读书。里①中社，平为宰②，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”及诸侯叛秦，平事魏王咎于临济，为太仆，说魏王，不听。人或谗之，平亡去。后事项羽，赐爵为卿。殷王反楚，项羽使平击降之。还，拜为都尉，赐金二十镒。
居无何，汉王攻下殷。项王怒，将诛定殷将吏。平惧，乃封其金与印，使使归项王；而挺身间行，杖剑亡，渡河，归汉王于脩武，因魏无知求见汉王。汉王召入，赐食，遣罢就舍。平曰：“臣为事来，所言不可以过今日。”于是汉王与语而说之。问曰：“子之居楚何官？”曰：“为都尉。”是日，即拜平为都尉，使为参乘，典护军。诸将尽讙曰：“大王一日得楚之亡卒，未知其高下，而即与同载，反使监护长者！”汉王闻之，愈益幸平。
注：①里：古代的一种居民组织，先秦以二十五家为“里”。②宰：主持割肉的人。
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根据要求，完成下列两小题。 （1）
解释下列句中划线词的意思。
①及诸侯叛秦（ ） ②平亡去（ ） ③使使归项王（ ）④愈益幸平（ ） （2）
下列各句划线字与例句中“于”的用法相同的一项是（ ） 例句：平事魏王咎于临济
A . 故天将降大任于是人也（《生于忧患 死于安乐》） B . 于厅事之东北角（《口技》） C . 苛政猛于虎也《捕蛇者说》)
D . 每假借于藏书之家（《送东阳马生序》） （3）
用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。 于 是 汉 王 与 语 而 说 之 （4） 翻译下列句子。
①汉王召入，赐食，遣罢就舍
②宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。（《出师表》） （5）
根据这段文字，探究项羽和刘邦在用人上的不同之处。
九、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11. （10分） (2019九下·枣庄期中) 阅读下面宋词，完成以下练习。 水调歌头 苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1） 简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加着横线词语的表达效果。 （2） 说说你对名句“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。
十、 作文 (共1题；共1分)
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12. （1分） (2019八上·江油月考) 阅读下面的文字后，完成作文
俗话说:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历炼狱的劫难，才能磨炼出创造天堂的力量;只有流淌过鲜血的手指，才能弹奏出享誉世界的绝唱;只有不懈努力，才能拨开云雾，见到彩虹；只有经过挑战，才能磨炼意志，实现梦想。
请以“挑战 ”为题写一篇文章。
要求:①先在横线上把题目补充完整，横线上可填“自我、困难、权威、权限”等;②除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章;③文章可以记叙经历、发表议论、也可以抒发感情。
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参考答案
一、 选择题 (共2题；共4分)
1-1、 2-1、
二、 其他 (共1题；共2分)
3-1、
三、 句子默写 (共1题；共6分)
4-1、
4-2、
4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 4-7、
4-8、 4-9、
四、 基础知识综合 (共1题；共3分) 第 8 页 共 11 页
5-1、
5-2、5-3、
五、 名著阅读 (共1题；共2分)
6-1
、
6-2、6-3
、
六、 综合性学习 (共1题；共11分)
7-1、
7-2、7-3、
七、 现代文阅读 (共2题；共40分)
8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2
、
第 9 页 共 11 页
9-3、9-4、
八、 课内阅读 (共1题；共9分)
10-1、10-2、 10-3、
10-4、10-5、
九、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11-1
、
11-2
、
十、 作文 (共1题；共1分)
12-1
、
第 10 页 共 11 页
第 11 页 共 11 页
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