1. 语言实践。
为了让更多的同学共享好书，学校的每个班设立了一个图书角，让同学们自愿捐书，分享好书。可是有的同学不愿意捐，你会怎样劝他们？
2. 小朋友，你有什么愿望呢？请以“我多想……”开头，写下自己的愿望，与同学们一起分享！
3. 写出几句你喜欢的描写“月”的诗句。
4. 同学们，你曾经做过什么实验？实验的过程是怎样的？你当时的心情如何？在实验中有怎样有趣的发现？请你写一写，注意要把实验的经过介绍清楚。题目自拟，不少于300字。
5. 快乐写话。
你喜欢什么小动物？为什么喜欢它？把你喜欢的小动物介绍给大家吧！
6. 现实生活中、作品中都有你感兴趣的人，写你最感兴趣的一个人，题目自拟。要做到有真情实感、内容具体、语句通顺。字数在250字左右。
7. 你最近学会了做什么家务?做饭、炒菜还是洗衣服？请你选一个最拿手的，把过程写下来。试着用上“首先”“接着”“然后”等表示先后顺序的词语。
8. 根据以下内容，写一则通知，注意通知的格式。
少先队大队部通知全体同学3月26日上午9点在操场集中，去参观博物馆。
9. 请你根据下面的材料。帮王婵写一则寻物启事。
三年级（2）班的王婵同学，5月13日下午将一个黑色背包落在了阅览室，里面有两把钥匙，一个红色铅笔盒。
10. 我国民间有四大故事，你知道是什么吗？和大家交流一下。
11. 生活中不乏精妙的语言，一些提示语和广告词，写得富有情趣、耐人寻味，如“保护草坪”的提示语变成了：“别踩我，我怕疼！”请你也来改写下下面两条生硬的提示语。
①公共场合，严禁吸烟。（候车室） ②严禁在书上乱写乱画。(图书室)
12. 你听说过那些热爱生命的故事吗？听了你有哪些收获？受到什么启发？
13. 我国有许多宝贵的历史文化遗产：故宫、万里长城、赵州桥、乐山大佛、颐和园、丽江古城、苏州园林、秦始皇兵马俑、布达拉宫……请你选择一处印象深刻的历史文化遗产，用几句话简要地介绍一下它。
14. 题目：谢谢你，给我的______（温暖、鼓励、安慰……）
要求：①请先补充题目；②写出真情实感；③字数在400字左右；④不出现真实人名、校名。
15. 你穿的衣服都经过了哪些人的劳动，先想一想，在试着说一说，写一写。
16. 想一想，写一写。
明明放学后要去第一医院看望生病的同学，如果让他打电话给妈妈，他会怎样说？
17. 根据下面的对话，拟写一则寻物启事。 王明：老师，今天我不小心弄丢了钱包。 老师：什么时候丢的？在哪丢的？ 王明：中午在餐厅丢的。
老师：钱包是什么样子的？包里有什么？
王明：钱包是黑色的，带拉链。包里有五六把钥匙，还有二十几块钱和学生证。
老师：好的，你先别急。你去写一则寻物启事，让班长去广播室多广播几遍。
18. 大自然中的春暖花开、秋去冬来是我们常见的景象，这些景象常常印在我们的脑海里，挥之不去。生活中也有给我们留下深刻印象的一幕，相信它在你们的心里一定也驻留很久了，那我们就把它写下来吧。请以《______的一幕》为题，写一篇不少于350字的习作。
19. 根据提示改写句子。
（1）老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”（改为转述句） （2）老班长舍己为人的精神，让我们感动。（改为反问句） （3）这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。（缩句）
（4）诸葛亮神机妙算。我们喜欢诸葛亮。（用关联词将两句话连成一句话）
20. 小丽十岁生日那天，外婆送她两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小丽可高兴了，搂着它俩睡着了。晚上，她梦见大狮子和小兔子来到森林里，会发生什么样的故事呢？展开想象，写出来。 要求：题目自拟；字数不少于250字。
21. 习作。
题目：美丽的校园
提示：同学们有认真观赏过自己的校园吗？请你选取校园一处景物写下来，做到语句通顺。300字左右。
22. 在你的生活中，总有一些事情，它曾深深地打动着你，唤起你的憧憬，引发你深深的思考……
请以“那次，我真感动”为题写一篇习作，让看到的人也能被深深地打动。
要求：①选取一件事例写清楚；②注意语句通顺，感情真实，内容具体；③语言流畅，不写错别字；④400字左右。
23. 请你根据给出的内容，写一个通知。 时间：明天下午三点 地点：画室
参加人：一年级学生 事情：看画展
通知人：美术教研室
通知时间：2018年4月29日
24. 有人说，网络如此发达．背诵课文、古诗词并不重要。你认为呢？说说你的看法。
25. 如果你是导游，应该怎样向游客介绍赵州桥呢？（提示词语：世界闻名 精美 创举 美观）
游客朋友们，欢迎你们来参观赵州桥！
26. 认真观察一种动物的外形特征，仿照下文写一写。
这个岛上的成年企鹅只有三十多厘米高，长着鱼鳞状的羽毛。未成年的就更小了，只有小猫那么大，全身都是绒毛。
它们的躯体呈流线型，背部黑色，腹部白色，对比很鲜明，走起路来一摇一摆，十分有趣。
27. 轻松习作。（30分）
写一种你喜欢的小动物，要具体写出动物的特点，表达出自己的真实情感。 要求：①题目自拟；②叙述有条理，语句通顺；③300字左右。
28. 妙笔生花。（30分）
你参加过哪些活动?把你最难忘的一次活动写下来。题目自拟。注意条理清楚，语句通顺。
29. 习作。
小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。
要求：①用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。②注意用事例把人物特点写清楚。③书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。
30. 写招领启事。
例： 招领启事 各位同学： 六（1）班同学管戈拾到一块黑色电子表。请遗失者速到政教处认领。 政教处 6月18日 5月16日，四（3）班同学拾到一件红色上衣，交到了少先队大队部。请你以少先队大队部的名义写一则招领启事。
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