卧床病人更换床单法教案

课程名称 实验课 总学时 授课教师 实验项目 实验类型 使用主要仪器设备及标本 选用教材 或参考书 基础护理学 106学时 兰佳庆 授课专业 本次实验课 学时 专业技术 职务 护理学 四年制本科 4 讲师 授课层次 依据人才培养方案 授课方式 本科 2012年 方案 讲授、示教、指导 卧床患者更换床单法 基础性 大单、中单、被套、枕套、床刷及床刷套，需要时备清洁衣裤。 基础护理教研室编写《基础护理学实验指导》 实验教学目的与要求： 1．熟悉卧床患者更换床单的目的。 2．掌握卧床患者更换床单的方法。 3．注意保护病人。 4. 运用力学原理，注意节力。 实验主要内容、组织与设计： 1、案例分析、复习相关知识点。 （15min） 2、讲解示教卧床患者更换床单法的操作步骤。 (30min) 3、观看视频 （10min） 4、学生分组模拟练习，老师巡回指导。 (120min) 5、抽查学生回示，评估学生学习效果。 （15min） 6、总结评价，提出改进意见。 (10min) 教研室审阅意见： 教研室主任签字： 年 月 日

山西大同大学医学院 教 学 内 容 【临床案例】 教学环节 郑先生，40岁，三天前因车祸造成肠破裂来院行急诊剖腹探查手术，术后创设临床情景 生命体征平稳，切口有渗出液，被服污染，护士应及时为患者更换清洁的被进行案例分析 服。 【案例分析】 1.患者术后第二天，由于伤口渗出液将被服污染，需更换清洁被服，使病床整洁，患者睡卧舒适，防止压疮及其他并发症的发生。 2.患者术后生命体征平稳，可以翻身侧卧。 【操作流程】 素质要求 着装整洁，举止端庄 核 对 患者的床号、姓名 【操作前准备】 评估解释 评估：患者病情、意识状态、活动能力、配合程度等。 配合要点。 操作准备 1.护士：衣帽整洁、修剪指甲、洗手、戴口罩。 2.环境：宽敞、清洁，无病人治疗和进餐 3.用物：（1）大单、中单、被套、枕套、床刷及床刷套，需要时备清洁衣裤。 （2）用物折叠整齐，按更换的先后顺序置于护理车上，推至病床旁 （3）必要时备便盆。 讲授操作前准备15min 解释：向患者及家属解释更换床单的目的、方法、注意事项及 【操作步骤】 示范操作步骤 1.推护理车至床旁 30min 2.放平床头和膝下支架 3.移开床旁桌椅 4.移患者至对侧 5.松近侧污单 6.清扫近侧橡胶单和床褥（大单、中单、污染面向上向内卷；清扫原则：自 床头至床尾，自床中线至床缘） 7.铺近侧清洁大单、近侧橡胶单和清洁中单 8.移患者至近侧 9.松对侧污单 10.清扫对侧橡胶单和床褥（大单、中单、污染面向上向内卷；清扫原则： 山西大同大学医学院

11.铺对侧清洁大单、对侧橡胶单和清洁中单 12.摆体位 13.套被套（避免棉胎接触患者皮肤，避免患者受凉） 14.更换枕套 15.铺床后处理 【注意事项】 1.为病人翻身时，须将病人身体抬起后再翻转，不可拖拉，以免皮肤破损 2.整个操作过程动作均应迅速，轻柔。 3.注意保护病人，防止其坠床或脱管等情况发生。 4.卷使用过的中单、大单时污染面朝内，卷清洁大单、中单时，清洁面朝内， 自床头至床尾，自床中线至床缘） 向内卷曲。 【观看视频】 【分组练习】 【抽查学生回示】 【评估学习效果】 【课后记】

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