课题：铺备用床
授课教师：刘平 书写日期：8-26人数：22 实训目标 实训难点 实训重点 实训器材 铺大单，套被套 床，床垫，棉胎，枕芯，大单，被套，枕套，床旁桌椅 实训过程 准备 环境整洁，用物备齐，病人未进行治疗和进餐 备物检查-移开桌椅-翻扫床垫-铺单折角-套被折齐-套枕放平-座椅归位 一、提问备用床的铺法及目的。 二、观看铺备用床录像 看录像 讲述要点 三、 演示各单的折叠法： 师生活动 各组领回用物 掌握铺床方法及注意事项 各单折叠法，铺单折角，套被折齐 演示 教师演示，学生坐在操作台四周观看 实训过程 1、 播放铺床法操作录像，然后由教师为学生演示铺1）大单 正面在内，纵向对折2次后，边与中线床操作，并说明对齐，中线在外，再横向对折2次或3操作中需注意的次。 重点和难点 2）中单（橡胶单）正面在内，横向对折2次后，2、 由一名学生回示边与中线对齐，中线在处，再横折1次。 操作，结合学生3）被套 反面在内，纵向对折2次后，与中线回示中出现的问对齐，中线在外，自被套开口处扇形题，教师进行纠3折至被套封口处。 4）棉胎或毛毯 纵向3折横向“S”形3折。 正性示教 5）床褥 纵向对折1次后，横向“S”形3折。 3、 学生每4-6人为四、演示铺备用床方法： 一组分组练习，1．演示被套式备用床：衣帽整齐洗手戴口罩 → 按使用顺序备齐至床前 → 移开床旁桌椅 → 教师巡回指导，放用物于椅上 → 整理床 → 铺床褥 →铺大单对操作规范的学→铺被套 → 套枕套 → 移回床旁桌 → 移回生和认真研究的床尾椅 → 洗手。 小组及时给与表2.回示被套式 找一名同学回示，指出存在的问题 扬 3.分组练习 4、最后教师结合学1）每4人一组 生的操作进行综合2）分组练习 个别指导 点评，并对课程进行 小结 第 1 页 共 2页
谷城职教中心实训课电子教案模板 课程：[单击此处输入课程名称] 第 2 页 共 2 页
小结、作业和板书设计 实训考核 实训点评 同学们态度比较认真，积极参与实训教学活动。结合情景案例从而使学生更进一步理解了各种床的铺法和注意事项，以及操作中运用节力原则。能够在短时间内完成操作。小组抽查，同学有竞争意识，积极性很高，也能体现出团队精神，效果好。通过反复练习，铺床手法熟练，掌握了铺床技巧，铺的床质量好，时间分配合理。课堂气氛活跃，实训教学效果好。 实训作业 实训总结或 板书 设计 书写实训报告 备物检查-移开桌椅-翻扫床垫-铺单折角-套被折齐-套枕放平-座椅归位 课后反思（实训课设计理念，学生掌握技能效果及改进设想） 结合情景案例提问可以有效地启发学生进入本次实训的操作目的，不打乱仗;学生回示可以发现操作中的不足，及时纠正，要加强考核，督促学生学会操作。
第 2 页 共 2页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容