班主任培训理论考试试题

数

一、填空题（每空1分，共10分）

1．班主任在管理班集体时主要应树立发展观、 ＿＿ 全面观 能动观＿＿、＿＿＿＿。

2．现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的＿塑造者 ＿＿＿，是学生心理健康的＿维护者＿＿＿。

3．教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、＿禁止性＿＿＿、＿授权性＿三大类。

4．班主任工作的基本素养包括：思想素养、＿＿道德素养 人文素养 、法律素养。

5．班级是学校教育教学的基本单位，是班主任进行教育工作的＿＿.依靠力量 、＿组织保证和重要阵地。

二、选择题（每小题2分，共20分。1-7题单选，8-10题多选） 1．《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指（a ） A、未满18周岁的公民 B、已满18周岁的公民 C、未满16周岁的公民 D、已满16周岁的公民 2．“昔孟母,择邻处”这句话指的是（ d ）对学生心理健康教育的影响。

A、学校环境 B、社区环境 C、家庭环境 D、社会环境 3．咨询者对来访者的无条件关注又称为（ c ）。

A、真诚 B、接纳 C、尊重 D、同感 4．对学生的精神关怀是班主任教育劳动的（ a ）。

姓名 ＿＿＿＿ 分 ＿＿＿＿

A、核心内容 B、主要环节 C、一般要求 D、附加成分

5．班主任是班级教育的（ c ）。

A、重要他人 B、主任教师 C、普通一员 D、辅助人员

6．学生综合素质评价应体现＿a＿＿＿。

A、导向性 B、批判性 C、限制性 D、约束性

7．班主任的教育劳动是一种＿＿c＿＿的劳动。

A、复杂性 B、事务性 C、专业性 D、繁琐性

8．班主任是班集体的＿a＿＿＿。

A、组织者 B、监督者 C、指导者 D、教育者

9．《学生伤害事故处理办法》的制定目的是（ c ）。

A、为积极预防在校学生伤害事故 B、为妥善处理在校学生伤害事故 C、为保护学生的合法权益 D、为保护学校的合法权益 10．后进生的学业不良行为的自我归因有（ a ）

A、退缩型归因 B、反社会型归因 C、攻击性归因 D、服从性归因

三、判断题（每小题2分，共20分）

1．新时期班主任角色不论如何转变，它所承载的学生管理和教育的工作职责永远都不会改变。（ ）

2．心理健康教育的目的在于引导学生缓释心理压力、排除心理障碍、促进学生心理健康。（ ）

3．班主任起着桥梁、纽带作用，既是班级运行机制的中心枢纽，也是班级与校内外其它相关组织机构建立鞋系、彼此协调的中介者。（ ）

4．表扬是教育的最主要的，也是最有效的手段。（ ）

5．为了充分发挥班主任在学校德育工作中骨干作用，使班主任成为人人羡慕的岗位，应鼓励骨干老师长期从事班主任工作。（ \\ ）

6．班主任在工作中，以正面“改造型”教育为主，少用“塑造型”教育。（ \\ ）

7．班主任是班级管理的核心人物，及时获取有关班级管理的信息是班主任管好一个班级的关键。（ ）

8．表扬是教育的最主要的，也是最有效的手段。（ ）

9．我国中小学德育主要是通过开设班会的形式来操作的，把班会等同于教学过程。（ \\ ）

10．价值观教育的最终目标是使学生养成积极正确的价值观，因此，学生毫无疑问应该是价值观教育的主题。（ ）

四、问答题（每小题10分，共50分）

1．你认为当好班主任应提高的自身素质有哪些？ 2．中等职业学校德育的主要内容是什么？ 3．班级活动设计的基本原则是什么？

4．学校组织学生参加大型活动时应当采取哪些安全措施？． 5．新《中小学教师职业道德规范》的基本内容有哪些？

班主任培训理论考试参考答案

一、填空题答案（每空1分，共10分）

1．全面观 能动观 2．塑造者 维护者 3．禁止性 授权性 4．道德素养 人文素养 5.依靠力量 组织保证

二、选择题答案（每小题2分，共20分，1-7题单选，8-10题多选） 1、A 2、D 3、B 4、A 5、C 6、 A 7、C 8、ABCD 9、ABCD 10、ACD

三、判断题答案（每小题2分，共20分）

(√)1(×)2(√)3 (√)4 (×)5 (×)6(√) 7 (√)8 (×)9 (√)10

四、问答题答案（每小题10分，共50分） 1．你认为当好班主任应提高的自身素质有哪些？

答：1.提高职业道德素质，即愿意献身教育事业，热爱学生，对工作能够用心钻研，不断提高自己的业务水平。

2.提高科学文化素质，教师不仅要精通本专业知识，还要有广博专深的横向知识与技能，即一专多能。

3.提高业务能力素质，即善于传授知识，发展学生的智力，开发学生的潜能，教给学生学会学习。

4.提高心理素质，表现在有理想，对事业充满信心；有崇高的思想品质，为人师表；有丰富而健康的情感，开放的性格，善于处理师生关系和其他人际关系。

2．中等职业学校德育的主要内容是什么？

答：1.民族精神教育2.理想信念教育 3.道德品质、文明行为教育 4.遵纪守法教育5.心理健康教育 3．班级活动设计的基本原则是什么？

答：1、方向性原则2、目的性原则3、时代性原则 4、针对性原则5、趣味性原则6、主动性原则

4．学校组织学生参加大型活动时应当采取哪些安全措施？．

答：1 成立临时的安全管理机构;2 有针对性地对学生进行安全教育； 3 安排必要的管理人员,明确所负担的安全职责;4 制定安全应急预案,配备相应设施。

5．新《中小学教师职业道德规范》的基本内容有哪些？

答：一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。