一 根据语境填写词语
1、我正在（聚精会神）地做作业，忽然，一杯（热气腾腾）的牛奶出现在桌角，抬头一看，妈妈正（满怀期待）地看着我。妈妈对我真是（无微不至）啊！我要用好成绩来报答妈妈，让她（笑口常开）。
2、走进大自然，我们攀登上（巍峨壮丽）的大山，呼吸着（无比清新）的空气，欣赏着（青翠欲滴）的翠竹，（五彩斑斓）的野花，俯视着（硕果累累）的果园，（一望无垠）的大海……这一切令人（兴高采烈）。
3、小红正被老师那（妙趣横生）的故事逗得（捧腹大笑）时,被小军踩了一脚，痛得眼泪都掉了下来。小军吓傻了，不知所措。旁边的小明递了个眼色，小军（心领神会），赶紧做出（前仰后合）的姿势向小红赔不是，全班同学看到他那样儿（哄堂大笑），小红也忘了痛，（破涕为笑）。
4、今天的写作课上，黄老师让我们写一篇文章。我（绞尽脑汁），就是想不出来。无奈之下，我抄袭了一篇作文书上的作文交给了老师。没想到老师竟（信以为真），说要推荐到报刊发表。这是我（生搬硬套）的，这下，我慌了，（不知所措）。后来经过一番思考，我决定向老师坦白事情的原委，争取老师原谅，接受处理。
5、李凯是个热爱学习的孩子。课堂上他（专心致志）地听讲，回答问题时（妙语如珠），从不（张冠李戴），连老师听了也（赞不绝口）。他还（笔耕不辍）地写日记，所以写起作文来总是（妙笔生花）。
6、丁丁正在（声情并茂）地讲着《嫦娥奔月》，这个故事（催人泪下），故事讲完了，我们（泪流满面）,丁丁真是（名副其实）的故事大王！
7、丁丁正在（绘声绘色）地讲着《嫦娥奔月》，这个故事（引人入胜），我们都听得入了迷，仿佛（身临其境）。故事讲完了，我们（意尤未尽）。丁丁真是（当之无愧）的故事大王！
8、运动会上，好消息（源源不断）地从主席台的广播里传出来。
9、自习课上，同学们都在静静地看书。由此，你联想到的成语有“（聚精会神）、（专心致志）、（孜孜不倦）”等。
10、小学生活即将结束，我看着校园里熟悉的一切，往事桩桩件件，（记忆如新）。我们的校园生活就像一本（绚丽多彩）的画册，记录着我们的（点点滴滴）。我记得那（生动有趣）的课堂上老师讲起故事来（神采飞扬），我听得（津津有味），启蒙老师对我的（循循教导），我从内心对他们（感激涕零）。
11、书法家张旭的狂草写得（龙飞凤舞），（苍劲有力）。
12、颜真卿的书法（筋力丰满），（浑厚大气），柳公权的书法（骨力遒劲），（坚毅瘦削），所以有“颜筋柳骨”的称谓。
13、早上，一位领导来到我们（风景如画）的学校，听到（抑扬顿挫）的读书声，看到（五彩缤纷）的鲜花，一幅幅（龙飞凤舞）的写字作品，（情不自禁、不由自主）地赞叹：你们学校真是（人才济济）啊！
14、刘备、关羽、张飞桃园结义后，同甘共苦，关羽、张飞尽心竭力帮助刘备，丞相诸葛亮（神机妙算），所用计谋常常（神出鬼没、出其不意、攻其不备），打了胜仗，他从不（居功自傲）。刘备死后，他仍然（鞠躬尽瘁），辅佐刘禅。
15、妈妈（语重心长）地对我说：“取得了一点成绩不能（故步自封），而是要更加努力，并且（坚持不懈、持之以恒），才能不断攀登高峰。”听了这些话，我怎能（无动于衷）呢？
16、巴金爷爷是（驰名中外、大名鼎鼎）的文学家。他经过几十年（坚持不懈）努力，创作了大
量优秀的文学作品。这些书如今已是（家喻户晓），拥有无数读者。然而，巴金爷爷从来不把自己看作是一个（功成名就、名声显赫）的文学家，而是把祖国和人民放在重要的位置。他也是一个（饱经风霜、笑口常开）的老人，一生经历了无数坎坷，但他始终没有改变自己对生活的热爱。
17、时间过得真快啊，六年的小学生活就要结束了。回想愉快的时光，我们可用成语（哈哈大笑）、（捧腹大笑）、（哄堂大笑）、（莞尔一笑）来形容同学们在课堂上的“笑”；回首过去的日子，我们会用成语（光阴似箭）、（日月如梭）、（白驹过隙）、（时光荏苒）、（转瞬即逝）、（稍纵即逝）来慨叹时间之快。想着（和蔼可亲、呕心沥血、无私奉献）的老师和（形影不离、情同手足、朝夕相处）的同学，心中真有点（依依不舍）。
18、他学习非常刻苦，平时呆在家里看书，很少出门，简直是（足不出户）。
19、我们的缺点就是常常有了一点小成绩，就（沾沾自喜），而对于小错误却（视而不见），以为（无足轻重）。
20、长江波涛汹涌，非常壮观（波澜壮阔），是我国的第一大河。
21、秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然（巧夺天工） ，享有盛誉。
22、看我们玩得这么高兴，妈妈也很有兴致（兴致勃勃）地参加了进来。
23、他读起书来高低曲折，和谐优美（抑扬顿挫），我们很爱听。
24、听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情（情不自禁）地跳起舞来。25、爷爷总是夜晚接着白天（夜以继日）地干活，真让人担心他的身体。
26、红军战士在困难面前毫不屈服（百折不挠、不屈不挠）的斗争精神，感动了一代又一代人。
27、为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食（如饥似渴）那样地学习。
28、李老师在工作上一点都不马虎（一丝不苟），赢得了同学们的尊敬。
29、看到这幅色彩非常绚丽夺目（绚丽多彩）的图画，我不由发出一声惊叹。
30、这儿景色优美，如在画中（风景如画），让我留连忘返。
31、劳动中，同学们争着向前，惟恐落后（争先恐后），挥汗如雨。
32、听了这件事，同学们个个心里急得像火烧（心急如焚）一样。
33、我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样（暴跳如雷）。
34、这座房子装饰华丽，陈设精美（富丽堂皇），你见了准会不住口地称赞（赞不绝口、赞叹不已）。
35、看着我的成绩单，妈妈连眉毛眼睛都透出笑意（眉开眼笑）。
36、看着这件全世界没有第二个（举世无双）的宝物，他眼睛发直，说不出话来。（目瞪口呆）
37、哥哥走起路来昂着头，挺着胸脯（昂首挺胸），倒像一个军人。
38、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真（栩栩如生，惟妙惟肖）。
39、喝着这早就享有很大名声（鼎鼎大名、颇负胜名）的龙井茶，我不禁高兴得手脚都舞动起来（手舞足蹈）。
40、走了一天的路，我又饿又冷，难以忍受（饥寒交迫）。
41、为我攻克这座堡垒，我军战士前面的人上去了，后面的人也紧跟着上去（前赴后继）。这样坚持到底，毫不放弃（坚持不懈）的进攻，使敌人心神受到极大震动（心惊胆战）。
42、越过高大险峻的山岭（崇山峻岭），穿过各种声音嘈杂纷乱（人声鼎沸）的街道，我们白天黑夜不停地赶路（日夜兼程），这一天，终于来到了全世界闻名（举世闻名）的长城脚下。
43、态度温和，举止文雅（温文尔雅）的李明经过深入的思考（深思熟虑），不慌不忙，非常镇定（镇定自若）地说：“在学习上只有集中全部注意力（全神贯注），勤奋得不知疲倦（孜孜不倦），才能有所收获……”他说起话来像流水一样连续不断（滔滔不绝），而且有深刻的含义（语重心长），让我们越想越觉得有意思（回味无穷）。
44、这种事情虽然同学们都因为经常看见而习惯（司空见惯）了，但我仍然心里急得像火烧一样（心急如焚）。我想，怎样解决这个像火烧眉毛一样急的事（燃眉之急）呢？
45、她走路时抬着头，挺着胸（昂首挺胸），精神饱满，哪像一个疾病缠身的人？
46、罗盛教奋勇向前，不顾生命危险（奋不顾身）地跳入水中救落水儿童。（奋不顾身）
47、经过老师的讲解，我突然一下子明白过来（恍然大悟）。
48、当北方还是雪后一片银白的世界（银装素裹），南方已是春意盎然。
49、李老师对大家态度温和，容易接近（平易近人），大家都很喜爱他。
50、为了完成这项任务，他夜晚接着白天（夜以继日）地工作。
51、这场洪水灾害的场面使人感受很深，震动很大（感人肺腑）。
52、同学们都是思想单纯，活泼可爱（天真无邪）。
53、中国文化学识丰富，又专又深（博大精深）。
54、同学们天天、时时生活在一起，感情很深（朝夕相处）。
55、看着这幅颜色繁多、灿烂多彩（色彩斑斓）的画，他笑了。
56、他的球发得这样急，让我来不及防备（防不胜防，猝不及防）。
57、尽管她喊得声音嘶哑，力量用尽（声嘶力竭），还是没有人来帮助她。
二 根据语境填诗句
1.当我们浪费粮食时，老爷爷常用（唐）代诗人（李绅）的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”来教导我们。
2.但我们在外地过节时，常引用（唐）代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》的中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家人的怀念。
3.有时候，有些人对自己所处的环境，正做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”。（宋）代诗人（苏轼）的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”就说明这个问题。
4.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩是，我们会很自然地吟诵期（唐）代诗人（孟郊）的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
5、昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水
复疑无路”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拔，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道题。
6、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长？”大家泪眼相视，情意无限！
7、我们的老师指导大家写作时，常常引用（宋）代著名诗人（苏轼）的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
8、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快走踏清秋。”呀！
9、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡。”亲人啊，可知道海外游子的心！
10、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
11、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花。”的奇观。
12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，
我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
13、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开。” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
14、“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！
15、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
16、春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
17、“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
18、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。”爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
19、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复？
20、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山。”可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
21、分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”
23、当朋友遇到困难时，你会对他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
24、过去晋朝的王、谢家贵族府第到了唐朝已经变成普通老百姓了，只有燕子依旧年年飞来栖息。这就是《乌衣巷》里的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
25、清代龚自珍的《己亥杂诗》中用“我劝天公重抖数，不拘一格降人才。”
26、深秋，校园的梧桐叶黄，时而像打着秋千，时而想降落伞……地面像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
27、古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”还有高适的《别董大》一诗中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”等。
28、看了电影《妈妈再爱我一次》，同学们一个个泪如雨下，不由得想起了大诗人孟郊写的名句：“谁言寸草心，报得三春晖。 ”
29、生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼识人的人才并不多.可见,世上不是缺乏人才,而是缺乏能发现人才的人.正如韩愈在《马说》中所说的：“千里马常有，而伯乐不常有。”
30、社会在发展,时代在前进.当人们看到陈旧的事物日趋没落,新生的事物逐渐兴起时,自然而然地就会想起刘禹锡的一首诗中包含新陈代谢规律的两句诗 ：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
31、老师经常加班熬夜,真是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
32、好伙伴即将进入中学读书，我送给他赠言：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
33、“谁言寸草心，报得三春晖”,伟大的祖国,亲爱的母亲,我该怎样努力,来报答您的恩情?
34、李时珍是郎中时就跋山涉水，尝遍百药，最终编撰《本草纲目》，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！
35、中秋佳节手捧着香甜的月饼，凝望着皎洁的月亮，情不自禁的想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“但愿人长久，千里共婵娟。”
36、小珍弹奏的钢琴曲非常美妙令人大开眼界，我听后不禁由衷地赞叹道：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”
37、你看，一株株金灿灿的迎春花从栏杆内探出了”小脑袋”，这真是 ：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ”
38、人们经常用杜甫的诗句：“随风潜入夜，润物细无声。”来形容老师对学生默默无闻，无私奉献的精神。
39、虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起 ，这真是：“海内存知己，天涯若比邻 。”当看到宝岛台湾还没有回到祖国的怀抱，我自然想起陆游的《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
40、当我们经历了去年冬天的冰冻灾害，看到凌寒开放的梅花时，自然想起毛泽东的词句：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”
41、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的气势雄伟。你也能借用古人的诗句来赞美下面的明水、名山、名城、名胜吗？
长江：天门中断楚江开，碧水东流至此回。
苏州、杭州：上有天堂，下有苏杭。
西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 名山：会当凌绝顶，一览众山小。 42、搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现草原，再现《敕勒歌》中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”的景象。
43、黄河是我们的母亲河，古代诗人多有赞美黄河的语句，请默写两首写到黄河的诗: “黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 ”
44、《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南明媚的春光,其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的一句是：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
45、杨万里在《小池》中描写新荷出水,蜻蜓停立的姿态,来抒发诗人热爱大自然的美好思想情感的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
46、鲁迅常用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”来表达对人民的热爱，对敌人的憎恨。
47、我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
48、登高远眺，视野更为宽阔，由此想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：“欲穷千里目，更上一层楼。”
49、当看到有的同学对学习失去信心时，我会用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”来鼓励他充满信心。
50、要写好作文，不要光看书，还要多参加实践活动，勤练笔，正如古人说的那样：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”
三 根据语境填名言
1、俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”生活中，我们难免会犯一些错误，不过我们要从中吸取教训。
2、俗话说：“要想人不知，除非己莫为。 ”经常干小偷小摸的事，终究会有被人发现的时候。所以做人还是本分一点好。
3、俗话说：“千里送鹅毛，礼轻情义重。”如果你到外地探亲，可以把我们家乡的特产作为礼物带给他。
4、看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后。”
5、看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人者，人恒敬之。”
6、有人嘲笑我小小年纪，心得比天高，我想对他说：“燕雀安知鸿鹄之志哉。”
7、同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败是成功之母。”
8、小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。”
9、表妹有许多计划但是从不去实施，我想对他说：“我生待明日，万事成蹉跎。”
10、马路上有人翻越栏杆，我想对他说：“交通安全，责任重于泰山。”
11、学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
12、邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“人无信不立。”
13、哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“听君一席话，胜读十年书。”
14、小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。”
15、在学习上，我喜欢用“不知则问，不能则学。”来要求自己，正确对待问题，不耻下问；我还喜欢用“敏而好学，不耻下问。”来激励自己，只有勤学苦练，才能获取真才实学。对待朋友，我经常用“人非圣贤，孰能无过。”来告诫自己，要原谅朋友的不足。
16、爷爷是一名退休老教师，现在仍每天坚持读书写字，读中外名著，读期刊杂志。我很好奇，爷爷说：“活到老，学到老。”虽然我学的东西很多，但相对于浩瀚的知识海洋来说只是（沧海一栗），值得学习的东西太多了。”
17、改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，“春回大地千山秀，日照神州百业兴。”
18、过年了，北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画，向我表示祝贺，这真是“千里送鹅毛，礼轻情意重。”
19、当同学自以为了不起时，你会对他说：“满招损，谦受益。”
20、当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
21、这学期，王军进步明显，可谓一天一个变化，朱老师夸奖道：“现在，王军同学的学习成绩真是‘士别三日，当刮目相看。’”
22、“花有重开日，人无再少年。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，命运会向你招手吗？
23、我们理解了“一份耕耘，一份收获。”这句话，就不会再埋怨学习艰苦了，因为只有努力付出，才能实现自己的梦想。
24、面对这样突然的情况,他真是“跳进黄河洗不清”百口莫辩了。
25、你看他，坚持不懈，勇于攀登，终于取得了成功，真是：“精诚所至，金石为开。”
26、理想固然美好，但与其空想不如现在就动手，因为我想到“千里之行，始于足下。”，但是，蛮干不如巧干，就如“磨刀不误砍柴工。”
27、我的同桌助人很热心，可学习不怎么样，我有点瞧不起他．老师对我说：“古人云：‘尺有所短，寸有所长。’我看你们各有长处，也各有不足，你们应该互相学习，取长补短，共同向上。”
28、俗话说“三百六十行，行行出状元。”只要你努力工作，一定会在这平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
29、你会用名言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作为自己的座右铭来勉励自己。
30、你认为你教室的墙壁最好贴哪些诗句、名言警句来勉励大家为好，请写在下面的横线上：
(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
(2)少壮不努力，老大徒伤悲。
31、我国古代有句名言勿以恶小而为之，勿以善小而不为是说坏事再小也不能去做，干多了就变成大坏事；好事再小，也要做，做多了就变成大好事
32、小芳的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨，请你帮小芳想一条这方面的名言：三百六十行，行行出状元。
33、小文说完了，转过去喝水，可琳琳偏有“打破沙锅问到底”的习惯，我又追问一句：“这个消息究竟是从哪里来的？”
34、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，长用《论语》中的“三人行，必有我师焉。”
35、当看到有的同学不喜欢和书交朋友，我会用高尔基说的“热爱书吧，它是知识的源泉。”来告诫他。
四 根据语境填歇后语
1、我走进教室，忽然发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我：“丈二的和尚——摸不着头脑”一时间，我不知所措。
2、在这茫茫人海中，想找到失散多年的母亲，简直是“海底捞针——往哪儿找去”，太难了。
3、隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“铁公鸡
——一毛不拔”。
4、语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢？这时我在座位上是“十五个吊水桶——七上八下”，生怕老师点到我的名字。
5、妈妈看着新买的大彩电说：“现在的日子是越来越好了，真是 芝麻开花——节节高呀！”
6、你给我讲了半天，我一点也不懂，这叫擀面杖吹火——一窍不通，怎么办呢？
7、我不小心把它弄坏了，又怕妈妈责骂，哎，真是哑巴吃黄连——有苦说不出，自认倒霉吧！
8、他研究生刚毕业，经理却让他打扫办室，这真是：高射炮打蚊子——大材小用。
9、去年，我对打篮球还是擀面杖吹火——一窍不通，可是，现在，我打篮球的水平称得上飞机上挂暖瓶——高水平，连爸爸也自愧不如。
10、班队会上，你们班的同学各自发挥自己的长处，表演精彩的节目，你会相出的歇后语是：八仙过海——各显神通。
五 综合练习
1、我国的古诗（浩如烟海），读了高鼎写的《村居》中的“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。”，春天的风光（尽收眼底）；我们自然就想到了赞美春天的诗句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”白居易记忆中的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”的（红花绿波)；杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜”的（悄无声息）；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”读到夏天，我们联想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的杭州西湖的独特风光；是清代袁牧笔下“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的儿童捕蝉图；提及到秋天，“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的美景让人（心旷神怡），“停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。”更点出了秋天的无限风光。在一片（银装素裹）的世界里，你更会（情不自禁）地赞叹，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”真把冬写绝了。
2、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗“海内存知己，天涯若比邻。”和“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”这些诗句叫人（回味无穷），李白送别（孟浩然）时写了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情，
3、我叔叔是一个有学问（学识渊博）的人。他不仅读的书特别多（博览群书），而且常常是速度特别快（一目十行），还能做到一看就能记住（过目不忘）。为了读书，有时他忘记了吃饭和休息（废寝忘食）。他经常游历祖国的著名的风景名胜（名山大川），更使他收获特别大（受益匪浅）。这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”啊。
4、小学是我们人生的启蒙阶段，在这即将毕业之际，翻开记忆这一本（多姿多彩）的相册，一件件一桩桩往事（历历在目）。我们忘不了老师对我们的（谆谆教诲）。当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”老师教育我们面对困难应该（迎难而上），发表意见应该（各抒己见）。正是在老师的教导下，我们才知道：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”
5、就要开学了，同学们都的刻苦学习，读过的古诗能（过目不忘），写作文能（妙笔生花）,有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”不畏艰险，敢于攀登的雄心壮志，力争以（出类拔萃）的成绩毕业。
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