四年级下册语文第七单元测试卷及答案

yàn tái( ) qián kūn( ) pín qióng( ) bó shì( ) huàn gǎng( ) chuān suō( ) xīn qín( ) pí juàn( ) diāo xiàng( 二、在加点字正确的读音下面画“􀳫”。(8分) {弹弓(𝑑à𝑛 𝑡á𝑛)盛开(𝑠ℎè𝑛ɡ 𝑐ℎé𝑛弹奏(𝑑à𝑛 𝑡á𝑛) {ɡ)盛放(𝑠ℎè𝑛ɡ 𝑐ℎé𝑛ɡ) {单于(𝑐ℎá𝑛 𝑑ā𝑛)要求(𝑦à𝑜 𝑦ā𝑜单独(𝑐ℎá𝑛 𝑑ā𝑛) {)重要(𝑦à𝑜 𝑦ā𝑜) 三、辨字组词。(6分)

{洒( )博( )萤( 酒( ) {搏( ) {)莹( ) {伦( )轮( ) {撕( )嘶( ) {维( )淮( ) 四、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。 分)

夜以续日( ) 争先孔后( ) 别无常物( ) 一陈不染( ) 誓不可挡( ) 惊慌失错( ) 文丝不动( ) 临危不拒( )

)

(5心及如焚( ) 携而不舍( ) 五、在比喻句后面的括号里画“􀳫”。(6分) 1.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。( )

2.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ( ) 3.奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序,但是人们都像疯了似的,乱得不可开交。( )

4.没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。( )

5.他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。( )

6.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。( )

六、根据课文内容填空。(9分)

1.“洛阳亲友如相问, ”表达了作者对洛阳亲友的 。

2.“胤恭勤不倦, ”意思是说 。

3.在一个大雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长 地指挥逃生,使所有乘客和船员都获

救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长 的伟大形象。

4.《黄继光》一文记叙了 时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的 和崇高的 精神。

七、课内阅读。(16分)

“诺曼底号”遇难记(节选)

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿,他喊道: “把克莱芒救出去!”

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。 轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。 二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.根据解释从文中找出相应的词语。(8分) (1)吓得不知怎么办好。( ) (2)遇到紧急情况不慌不乱。( ) (3)像钢铁铸成的。( )

(4)山势直立高耸的样子,形容船长站在那直直的一动不动。( )

2.从文中找出下列词语的近义词。(4分) 派遣—( ) 片刻—( ) 沉没—( ) 好像—( )

3.“一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”?(2分)

4.用“ ”画出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。(2分)

八、课外阅读。(11分)

董遇读书有三余

董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。

别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百八十遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说:“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢?”董遇回答说:“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。

董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年里的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!”

人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!

1.联系上下文解释词语。(4分)

倘若: 一字一板: 2.把下面的反问句改成陈述句。(2分)

你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗? 3.董遇所指的“三余”各是什么时间?用“ ”在文中画出来。(3分)

4.从这则故事中,你悟出了什么道理?(2分)

九、习作。(30分)

在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己……请以《我敬佩的人》为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情。不少于350字。

第七单元提升练习答案

一、砚台 乾坤 贫穷 博士 换岗 穿梭 辛勤 疲倦 雕像

二、dàn tán shènɡ chénɡ chán dān yāo yào 三、示例:洒水 喝酒 博士 搏斗 萤火虫 晶莹 伦理 车轮 撕扯 嘶叫 维护 淮南

四、续—继 孔—恐 常—长 陈—尘 誓—势 错—措 文—纹 拒—惧 及—急 携—锲 五、1.􀳫 6.􀳫

六、1.一片冰心在玉壶 深深思念之情 2.博学多通 车胤谦逊有礼,勤学不知疲倦,知识广博,学问精通

3.沉着冷静 尽职尽责、舍己救人 4.抗美援朝 英雄气概 国际主义

七、1.(1)惊慌失措 (2)镇定自若 (3)犹如铁铸 (4)屹立 2.调遣 须臾 浸没 犹如 3.“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。 4.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

八、1.如果,假如。 形容说话从容清楚,吐字清晰,也指严肃认真,毫不苟且或正正经经,合乎规矩。

2.你想,冰天雪地没有农活,正是读书的大好时间。 3.是指冬天乃是一年里的业余时间。 夜间是一天的业余时间。 还有阴雨之天。 4.我们要珍惜时间多读书,读好书,而且把一本书读上百八十遍,自会明白其中的道理。 九、提示:先确定你要写的人物,想想他的什么品质令人敬佩;再选择一两件能体现人物性格、品质的事,通过对人物语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。