卷含答案(共3套)
部编版语文三年级下册第五单元测试卷一
时间：90分钟。总分：100分
一、看拼音，写词语。（7分）
我和哥哥住在河边的一栋砖瓦房，我俩喜欢分享小秘密：我喜欢的动物是狐狸，哥哥喜欢南极的企鹅；我喜欢吃巧克力，哥哥喜欢吃火腿肠。我们俩最喜欢家人聚在一起。XXX，门铃响了，妈妈回来啦！
二、选择题。（20分）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是() A.情绪篇流淌 B.痒揉面栏 C.试卷乘车鳄鱼
D.形状香肠陈醋粗糙
2.下列词语中，字形全部正确的是（） A.壮丽状态撞伤 B.神秘茂密甜蜜 C.继续纪录边际 D.偏离篇章翩翩起舞
3.“麻烦”在字典里有多种解释，请选择正确的一项。 A.费事，繁琐 B.打扰 C.事故，问题
1）唉，变成了树真麻烦。（费事，繁琐） 2）不好意思，老是麻烦你。（打扰） 3）这个麻烦怎么解决？（问题）
4.选择正确的词语填入括号中。 A.陆续B.继续C.连续D.持续
1）（陆续）下了几天的雨终于停了，天边隐约现出一道彩虹。（持续）
2）新型冠状肺炎已经（持续）了好几个月。（持续） 3）妈妈转过头，（继续）手中的活儿。（继续） 4）新的一天来了，同学们（连续）走进校园。（连续）
5.下列选项中，表述正确的一组是（）。 A.宇宙的另一边发生的事情都是“我”的想象。 B.在宇宙的另一边太阳一定是从西边升起的。
C.XXX变成的那棵树能长出香蕉、葡萄，也能长满了各种形状的鸟窝。
D.XXX变成了树，她的妈妈发觉了。
三、照样子，写词语。(13分)
1.白茫茫（XXX） 2.气喘吁吁(AABC) 3.XXX(ABAB)
4.一(棵)树:一(片)作一(道)乌云
5.（柔软）的被子:（甜美）的声音（酸甜）的糖醋排骨
四、按要求写句子。（8分）
1.妈妈和小动物们在我的鸟窝里津津有味地吃巧克力。(缩句)
妈妈和小动物们在我鸟窝里吃巧克力。
2.那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。(用加点字写一个排比句)
那里有座一样的城市，有条一样的街道，有栋一样的房子，里面住着一个一样的孩子。
在山泉的深处仿佛能听到一片朗朗的蛙声，泉水飞流而下，让人联想到十里之外的美景。蛙声和泉水的声音交织在一起，仿佛奏出了迷人动听的交响乐曲。XXX先生的这幅画构思相当巧妙，其中含蓄的表现使人展开想象的翅膀，从有限的画面中思想飞向了无限的画外天地。这幅画成功的原因之一，就是画家用小蝌蚪的形象画出了十里之外的美妙意境。
1) 根据“蛙声十里出山泉。”作画难在既要有声响效果，又要有空间的距离，同时要表现出蛙声和十里山泉的景象。
2) 文中画线的作用是承上启下。
3) “蛙声十里出山泉。”
4) XXX先生的这幅画成功，主要原因是构思巧妙含蓄，让人产生无限遐想，从而成为名作。
作文：
假如我是一棵小草，我会在春天发芽，夏天茁壮成长，秋天变得黄枯，冬天躲在雪里等待春天的到来。我会感受到阳光、雨露和风的呼吸，我会与周围的花草树木相互依存，共同构成一幅美丽的画卷。
假如我是一颗行星，我会在宇宙中孤独旅行，感受星空的浩瀚和神秘。我会看到各种奇异的星球和生命形式，也会遭遇各种危险。但我相信，只要坚持不懈，最终会找到自己的归宿。
假如我是一抔泥土，我会孕育出各种生命，成为万物的源头。我会被耕种、施肥、浇水，为人类提供粮食和生命之源。我虽然平凡，但我有着不可替代的价值。
无论是小草、行星还是泥土，我们都有着自己的使命和价值，我们都值得被尊重和珍视。让我们一起努力，为这个美丽的世界贡献自己的力量。
4.XXX先生的这幅画成功的原因主要在于它构思巧妙、含蓄，让人的想象力得到了充分的发挥，从小蝌蚪这个形象中延伸出了十里之外的美好意境。
一、看拼音，写同音字组词。(6分) 领城密桩 巧克力书香长 XXX严茁 碎市蜂击
二、用“——”画出下列词语中的错别字，并在(。)里改正。(4分)
1.流淌一栋偏章香喷喷（—偏屈—）
3.夕阳的余晖在水中，水面上波光粼鳞。（—鳝） 4.在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的。（无错别字）
三、比一比，再组词。(6分) 错（绝）肠（肥）绪（情） 醋（酸）扬（扬尘）猪（猪肝） 蜡（蜡烛）汤（汤匙）猎（猎犬）
四、照样子，写词语。(6分) 堆）雪人（挂）树枝（痒痒）草丛 香）香肠（飞）纸鸢（翻）书页
XXX）的声音（闪烁）的星空（远方）的地方
五、选词填空。(4分)
1.XXX大夫已经连续工作了六十九个小时。 2.他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
六、给句子加上标点。(9分)
1.突然，耳边响起了语文老师的声音，“你在想什么呢？” 2.在宇宙的另一边，加法是这样的，大地万物加上了一场大雪等于一片自茫茫。
3.妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶。
七、按要求写句子。(8分)
改为反义疑问句：你不是在想什么吧，突然耳边响起了语文老师的声音？
改为否定句：他们没有继续吃下去，只是奇怪地互相望了一眼。
1.被他们的突然出现吓了一跳，因为我的肚子里发出了奇怪的声音。
2.大家围着我，想知道宇宙另一边是否有有趣的事情。 3.每天下班回家，妈妈都要洗衣服和做家务。
4.如果你想写一篇关于风的作文，可以闭上眼睛，想象自己成为风的样子。
八、品读句子，完成练。
1.(1) A.表示语意未尽 (2) 正方形的、长方形的。 2.(1) “我”的秘密是被泄露了 (2) B。
九、给下列句子重新排序。
我先找出一张雪白的卡纸，把它一折为二。然后，我找出贺卡仔细地翻阅着，很可惜没找到理想的图案。突然，我看见桌上有一瓶花，我有了灵感。我提起笔画上了一朵百合花。我又在贺卡的左上方写上“把最美的祝福送给你”几个字。
十、口语交际。
1.问：你喜欢哪种季节？为什么？
答：我喜欢春季，因为天气温暖，花草树木开始生长，万物复苏。
2.问：你最喜欢的食物是什么？
答：我最喜欢的食物是披萨，因为它美味可口，有很多不同的口味选择。
3.问：你喜欢看电影吗？最喜欢的电影类型是什么？ 答：是的，我喜欢看电影。我最喜欢的电影类型是科幻片，因为它们充满了想象力和创意。
一、改错题
1.“一栋冰冻”改为“一冬冻”； 2.“篇章一遍”改为“篇章一遍读”； 3.“继续设计”改为“继续阅读”； 4.“零食铃声”改为“铃声响起”。
1.这个冬天非常寒冷。 2.我读完了这篇文章。 3.我继续阅读下去。
4.铃声响起，我停下来看看手机。
二、错别字题
A。这栋楼只有七层，没有安装电梯。 B。我变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 C。小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 D。我真想知道堤高研究成绩的秘密。
三、ABB式词语运用
D。白茫茫的大雪，静悄悄的夜晚。 改写后：大雪纷飞，夜幕降临。
四、到底的意思 B。表示深究。
五、关联词填空 B。虽然。但是。
六、句子类型 D。设问句
七、语病题
D。小泰和XXX是好朋友，他经常帮助他自复功课。 改为：小泰和XXX是好朋友，他经常互相帮助自复功课。
八、句子排序 C。6 5 4 2 3 1
九、说法有误
A。“我变成了一棵树。”这是拟人句。 改为：这是比喻句。
十、填空题 1.科幻
2.早春二月，万物萌发，春雨贵如油，一切生机勃勃，丰收满满。
3.请简述为什么要进行垃圾分类及其重要性。(2分)
答案：
一）非连续性文本阅读
1.有害垃圾：废电池、废荧光灯、废温度计、废药品及其包装物、废油漆、溶剂及其包装物。
厨余垃圾：家庭生活中丢弃的果蔬、剩饭剩菜、瓜果皮、蛋壳、茶渣、动物骨骼。
可回收垃圾：废纸、废塑料、废陶瓷、废金属、废玻璃、废纺织品、废电器电子产品、次性餐具、包装盒。
其他垃圾：灰土、卫生间废纸、烟头、一次性餐具、清扫垃圾等难以回收的废弃物。
2.宣传语：垃圾分类，从我做起，保护地球，共同行动。 3.垃圾分类可以有效地减少垃圾对环境的污染，促进垃圾的资源化利用，减少资源浪费，提高环境保护意识和文明素质，是建设美丽中国的重要举措。
二、家庭垃圾分类的好方法
垃圾分类是一项重要的环保行动，我们每个人都应该参与其中。以下是两条家庭垃圾分类的好方法：
1.按类别分开垃圾：将可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分别放在不同的垃圾桶中，便于后续的处理和回收。
2.减少垃圾产生：尽量使用可重复使用的物品，如购物袋、饮料杯等。同时，对于能够回收利用的垃圾，如废纸、玻璃瓶等，也要尽可能地进行回收利用。
三、大雪带来的节日
宇宙的另一边，大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。这时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、玩雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
1.在括号里填入恰当的动词：打、堆、玩。
2.从“冲”字中可以感受到孩子们的兴奋和激动。
3.作者说“大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日”，是因为XXX给孩子们带来了欢乐和乐趣。
4.大地万物十一场大雪 = 一片白茫茫 = 无数孩子的节日。
三、一朵云的故事
从前，有一朵云，它长得像一只绵羊。因为这样，其他的云都笑话它。这朵云伤心地哭了。它哭得太伤心了，眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑起了五颜六色的雨伞，这真是一幅有意思的图景，那朵云看到后突然笑了起来。
它笑得整个身体都厉害地抖动着。这样，它已经不再像绵羊了，而是像一张又大又软的床。到了晚上，月亮来到它身旁，看到这样一张舒服的大床，月亮忍不住轻轻靠在上面，很快地就进入了甜美的梦乡。
这朵云很是受宠若惊，于是它铆足了劲儿，让自己变得更加柔软、厚实。它想让月亮在自己怀里好好儿睡上一觉。这下，那些曾经笑它丑的云再也不笑它了。相反，它们说：“你真是最美、最柔软的云。你是怎么做到的？”“很简单，我哭了，又笑了。”它想了想，补充道，“但我从没笑话过任何人。”
1.有一朵云，开始它长得像绵羊，后来像床，大家说它是最美、最柔软的云。
2.那朵云感到受宠若惊的是月亮轻轻靠在它上面入睡。
3.那朵云伤心地哭了，是因为其他的云都笑话它。
4.那朵云突然笑起来，是因为地上的人们纷纷撑起了五颜六色的雨伞。
5.理解正确的是：不要笑话别人，每一朵云都是独一无二的。
6.题目：一朵云的故事。
假如你有一对翅膀，你会飞向哪里？假如你是一朵云，你会漂向何方？假如你是一位老师，你会如何教学？这些假设的情境，或许只存在于我们的想象之中，但它们却能引导我们思考，探索自己的内心世界。
如果我有一对翅膀，我会飞向大海，感受海风拂面、海浪拍打的畅快。我会在海面上盘旋，观察海中生物的生活，感受大海的宁静和壮美。也许，我还会飞到世界的另一端，探索未知的领域，感受不同文化的魅力。
如果我是一朵云，我会漂浮在天空中，随着风向自由飘荡。我会在天空中欣赏日出日落、星空璀璨的美景，感受自然的神奇和壮美。也许，我还会变幻不同的形状，给人们带来不同的想象和情感。
如果我是一位老师，我会尽我所能，为学生创造一个积极、开放的研究环境。我会注重培养学生的创新思维和实践能力，激发他们的研究热情和自信心。我会尊重每个学生的个性和特长，关注他们的成长和发展，让他们在研究中获得成就感和快乐感。
假如我们勇于面对自己内心的渴望和追求，我们就能找到自己真正想要的生活方式和价值取向。让我们勇敢地追求梦想，用心去感受生命的美好和意义。
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