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《郑人买履》《刻舟求剑》检测与评价练习 第一课时
一、基础题 1．填空。（1）《郑人买履》选自《________________________》，作者是
________，________末期哲学家，________家的主要代表人物。本文是一则________，旨在说明做事，看问题不能____________，____________ ，要____________，____________。出自其中的寓言故事还有：_________________________________________________。 写出三个带“履”的成语______________________________________________________________________
（2） 1.下列加点词语意思不相同的一项是( )
A、先自度其足/何不试之以足 B、宁信度 /无自信也 ．．．．C、郑人有且置履 /者 遂不得履 . D、先自度其足 /吾忘持度 ．．．．2．给下列加点的字注音。
（1）郑人买履（ ） （2）遂（ ）不得履 （3）宁（ ）信度 ．．．（4）自度其足（ ） （5）吾忘持度（ ） （6）及反，市罢（ ） ．．．3．解释下列加点的字并翻译句子。
① 郑人有欲买履者 _________________________________________________________ ．．
② 先自度其足 _____________________________________________________________ ．．．
③ 而置之其坐_______________________________________________________________ ．．．．． ④ 至之市 _________________________________________________________________ ．．⑤ 已得履 __________________________________________________________________ ．．⑥ 而忘操之 ________________________________________________________________ ．．．⑦ 乃曰 ____________________________________________________________________ ．．⑧ 吾忘持度 ________________________________________________________________ ．．．⑨ 反归取之 ________________________________________________________________ ．．⑩ 及反，市罢_____________________________________________________________ ．．
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⑪ 遂不得履 ______________________________________________________________ ．⑫ 何不试之足_____________________________________________________________ ．．．⑬宁信度，无自信也________________________________________________________ ．．．4读句子，回答问题。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
（这个郑人自己去集市上买鞋，却先要量好自己脚的尺码。这个“多此一举”的行为反映了什么？）_______________________________________________________________ 5．课文中的郑人言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。
（1）郑人最可笑的“言”：__________________________________________________ （2）郑人最可笑的“行”：__________________________________________________ 6．（1）写出《郑人买履》中能反映那个卖鞋的郑人思想性格的语句。_________________________________________就寓言的内容来看，你认为郑人是一个什么样的人？_________________________________________________________________
（2）郑人为什么去了两次市场都么没有买到鞋子 ？你读了文章后有什么感想？____________________________________________________________________________
（3）读了这则寓言故事，你想对故事中的主人公郑人说一句什么话？___________________________________________________________________________
第二课时
一、基础题 1．《刻舟求剑》选自《________________》，又名《__________》。编者是： 。是 末期 国相， 家代表人物。本文是一篇 ，旨在说明做事看问题，应随 而变化。与这部书有关的一个成语是：_____________。
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2．解释下列加点的字并翻译句子。
（1）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。 ．．．．．．
（2）遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” ．．．．．．．
（3）舟止，从其所契者入水求之。 ．．．．．．．
（4）舟已行矣，而剑不行。 ．．． （5）求剑若此，不亦惑乎？ ．．
这两个故事告诉我们这样一个道理：__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________。
3．读句子，回答问题。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
（这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？）
4．课文中的楚人的言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。
（1）楚人最可笑的“言”： （2）楚人最可笑的“行”： 5.（1）这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点？
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（2）读了这则寓言故事，你想对故事中的主人公楚人说一句什么话？
__________________________________________ 6．给下列加点的字注音
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 ．． 遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” ．．．． 舟已行矣，而剑不行。 ．．． 求剑若此，不亦惑乎？ ．．7.解释下列加点的字在不同句子中的含义
至之市 自度其足 ．． 置之其坐 ． ①之 而忘操之 ②度 宁信度 ．． 反归取之 ． 入水求之 吾忘持度 ．．
是吾剑之所从坠 ． 自度其足 而置之其坐 ．． ③其 其剑自舟中坠于水 ④而 ． 遽契其舟 而忘操之 ．． 从其所契者入水求之 ． 郑人有欲买履者 ． ⑤者 楚人有涉江者 ．
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《郑人买履》《刻舟求剑》检测与评价练习 答案 第一课时
基础题 1．填空。（1）《郑人买履》选自《韩非子·外储说左上》，作者是韩非，战国末期哲学家，法家的主要代表人物。本文是一则寓言，旨在说明做事，看问题不能迷信教条，墨守成规，要随机应变，灵活处理。出自其中的寓言故事还有：自相矛盾，买椟还珠，守株待兔，滥竽充数。这则寓言故事的主旨是：告诉我们做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的道理。
二、
写出三个带“履”的成语 履穿踵决 履险如夷 削足适履 如履薄冰
（2） 1.下列加点词语意思不相同的一项是( D )
A、先自度其足/何不试之以足 B、宁信度 /无自信也 ．．．．C、郑人有且置履 /者 遂不得履 . D、先自度其足 /吾忘持度 ．．．．2．给下列加点的字注音。
（1）郑人买履（ lǚ ） （2）遂（suì）不得履 （3）宁（nìng ）信度 ．．．．（4）自度其足（duó ） （5）吾忘持度（dù） （6）及反，市罢（ bà ） ．．．3．解释下列加点的字并翻译句子。
① 郑人有欲买履者， 想 鞋子 ……的人 定语后置 有一个郑国人想去买鞋子， ．．．② 先自度其足， 事先 量长短 自己的 事先量好了自己脚的尺码， ．．．
③ 而置之其坐 然后 放 量好的尺码 自己的 同“座”，座位 然后把量好的尺码．．．．．放在自己的座位上
④ 至之市 等到 动词，到……去 集市 到了集市 ．．．⑤ 而忘操之 却 拿、携带 量好的尺码 却忘了带上尺码 ．．．⑥ 已得履，乃曰： 已经 拿到 才说 已经拿到了鞋子，才说 ．．．．⑦ 吾忘持度 我 拿，带 量好的尺码 我忘记带尺码了 ．．．⑧ 反归取之 同“返”返回 拿 量好的尺码 就返回家中去拿尺码 ．．．⑨ 及反，市罢 等到 结束 等到他返回集市的时候，集市已经散了 ．．
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⑩遂不得履 终于 最终没有买到鞋子 ．
⑪ 人曰：“ 何不试之足 ”? 为什么 代词指鞋 脚 有人问：“为什么不用自己．．．的脚去试试鞋子呢”﹖
⑫曰：“宁信度，无自信也” 副词 宁可 宁愿 量好的尺码 不 他回答说：“我宁．．．可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 4读句子，回答问题。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
（这个郑人自己去集市上买鞋，却先要量好自己脚的尺码。这个“多此一举”的行为反映了什么？）做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的道理。 5．课文中的郑人言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。 （1）郑人最可笑的“言”：宁信度，无自信也 （2）郑人最可笑的“行”：自度其足
6．（1）写出《郑人买履》中能反映那个卖鞋的郑人思想性格的语句。吾忘持度，“宁信度，无自信也”就寓言的内容来看，你认为郑人是一个什么样的人？郑人是一个墨守成规 、固执己见、不知变通的人。
（2）郑人为什么去了两次市场都么没有买到鞋子 ？你读了文章后有什么感想？郑人过于相信“码尺”，所以买不到鞋。这则寓言告诉人们，遇事要会灵活变通，不要死守教条。
（3）读了这则寓言故事，你想对故事中的主人公郑人说一句什么话？你连自己都不相信，还能信谁呢？
第二课时
一、基础题 1．《刻舟求剑》选自《吕氏春秋· 察今》，又名《吕览》。编者是：吕不韦。是战国末期秦国国相，杂家代表人物。本文是一篇寓言，旨在说明做事看问题，应随情势
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变化而变化。与这部书有关的一个成语是：一字千金。这则寓言故事的主旨是：告诉我们
不懂得随着形势的改变而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果的道理。 2．解释下列加点的字并翻译句子。
（1）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。楚国 过，渡 ……的人 定语后置的标志 他的 从 ．．．．．．
掉 有个楚国人渡江，他的剑从船里掉到水中。
（2）遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”立即，匆忙 雕刻 代词 那，那个 说 这儿 我 ．．．．．．．
取消句子的独立性 急忙在船上刻了个记号，说：”这儿是我的剑掉下去的地方。”
（3）舟止，从其 所契者 入水求之。停 他 指船上刻记号处 寻找 剑 船停了，．．．．．．．
（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。
（4）舟已行矣，而剑不行。已经 了 但是 船已经前进了，但是剑不会随船前进 ．．． （5）求剑若此，不亦惑乎？像 迷惑，糊涂像这样找剑，不是很糊涂吗？ ．．
这两个故事告诉我们这样一个道理：做事不能因循守旧、固执己见、不知变通，要根据实际情况随机应变，灵活处理。
3．读句子，回答问题。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
（这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？）从他刻记号的地方下去找剑，没找到。不懂得随着形势的改变而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果的道理。
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4．课文中的楚人的言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。 （1）楚人最可笑的“言”：是吾剑之所从坠
（2）楚人最可笑的“行”：从其所契者入水求之
5.（1）这两则寓言故事共同包含了什么道理？讽刺那些因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的人。
（2）读了这则寓言故事，你想对故事中的主人公楚人说一句什么话？ 你不知变通，今天丢失的是一把剑，将来你会丢失自己的思想。
（3） 这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点？ 不知变通 死守教条 7．给下列加点的字注音
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 shè zhuì ．．
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”jù qì yuē wú ．．．．
舟已行矣，而剑不行。 yǐ yǐ ěr 求剑若此，不亦惑乎？ ruò huò ．．．．．
8.解释下列加点的字在不同句子中的含义 至之市 动词，到……去 自度其足 量长短 ．． 置之其坐 量好的尺码 ． ①之 而忘操之 量好的尺码 ②度 宁信度 尺码 ．． 反归取之 量好的尺码 ． 入水求之 剑 吾忘持度 量好的尺码 ．． 是吾剑之所从坠 ． 自度其足 自己的 而置之其坐 然后 ．． ③其 其剑自舟中坠于水 他的 ④而 ． 遽契其舟 代词 那，那个 而忘操之 却 ．． 从其所契者入水求之 他 ． 郑人有欲买履者 （怎样）的人 定语后置 ． ⑤者 楚人有涉江者 ……的人 定语后置的标志 ．
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