2024年学校年度工作计划范例(4篇)

本学期，我校工作要在____和____的指引下，在上级教育部门的指导下，以创新学校管理制度，促进教育和谐发展为重点，以推进课程改革为工作目标，以改善学校教育教学质量为基本，全面推进学校和谐发展。

一、以构建学习型学校为着力点

夯实校本培训。要把夯实教师专业素质和理论水平，提升教师驾驭新课程能力作为培训的着眼点，建立校本培训机制，创新培训载体，不断夯实培训实效。坚持每周一次集中学习，____教师认真学习《基础教育课程改革纲要》及课改理论文章，深入学习、钻研《课程标准》，提高教师解读《课程标准》的能力。____教师学习所教学科的教材，提高教师重组教材和对教材二度设计及开发课程资源的能力，提升教师研究教法与学法的能力及灵活驾驭新课程的课堂教学能力。更多工作计划请访问工作____。

进一步优化课堂教学。要以夯实课堂教学实效为抓手，加强课堂教学研究，进一步优化教学内容、教学方法与教学手段。引导教师精心设计好每一堂课，教学内容既要体现基础性、普及性，使全体学生都达到基本的要求，又要尊重学生个体间的差异，变一刀切教学为多层次要求，努力做到目标分层，指导分类，不同层次的学生都得到不同程度的发展。教学中，要充分重视学生的亲身感受、实践操作、合作交流，为学生提供探索与交流的空间。学校行政、教研组人员，要深入课堂、走进教师、走进学生，了解课堂教学状态，分析课堂教学中存在的问题，指导教师改进教学，提高课堂教学质量。

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扎实开展校本研究。要全面____教育局出台的《____加强以校为本教研制度建设____》、《____开展网络教研活动____》，立足校本，创新活动载体，不断提升校本教学研讨实效。

夯实常规教学研讨活动。整合网络资源，开展网上教研。教育局《____开展网络教研活动____》精神，____引导教师参与基础教育网络教研中心网上教研活动，积极参与教学问题探讨，撰写教育随笔、教育日记、教学叙事参与教师博客群的交流。

加强校本课程、综合实践活动课程的开发与实施。要充分发挥教师、学生、家长、学校设备设施和课程资源的作用，积极挖掘和利用优秀地方传统文化、社区的课程资源，把校本课程开发与实施工作作为当前课改的难点和亮点抓好。要根据申报的《学校课程实施方案》采取行之有效的措施，____力量抓好落实确保校本课程开齐上足上好。要根据《基础教育课程改革纲要》的要求，开设好综合实践活动课程，制定要综合实践活动课程的实施计划并抓好落实。通过综合实践活动课程的实施，加强社会实践活动、班队主题活动和班级文化建设，拓宽学生的视野，陶冶情操，锻炼意志，提升学生的综合素质。

教学研讨工作主要包括七个方面，一是要抓住核心，推进学生思想道德建设。认真____实施《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，是当前学校工作的重中之重。新学期，要紧紧围绕学生思想道德建设这个核心工作，运用各种有效的教育载体，开展《意见》的宣传、教育活动。

二是要抓住重点，把德育工作贯穿于学校各项活动之中。首先要充分发挥课堂主渠道的作用。注重挖掘科学在影响人的素质方面的潜移默化的重要作用，结合各科教学做好德育渗透，把德育有机地渗透

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到各科的教学之中。其次要丰富载体，拓宽德育活动渠道。充分利用国旗下的讲话、早会、班队主题会等时间，围绕学校德育工作重点，有规范、有专题、有目的、有针对实际强化教育;要在学生中广泛开展六个一百(即读百本优秀书籍、看百部优秀影视、唱百首优秀歌曲、知百位爱国名人、记百条爱国格言、背百篇爱国诗词)及三字经诵读、歌咏、读书读报等活动，使学生从中受到潜移默化的熏陶和教育;要认真____教育部新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，养成在不同场合应具备的行为习惯;要积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺、体育等校园文化活动;要进一步发挥少先队、班级主体的作用，定期开展中队、班队活动，强化班队干部的工作能力的培养，发挥班队干部的骨干作用;要充分运用班刊、校刊和校园等校本资源，开展德育活动，进一步陶冶学生的情操，净化学生的心灵。再次要加强法制教育。通过丰富多彩的法制教育活动，增强学生抵御社会不良文化侵蚀的免疫力。

三要狠抓关键，推进教师职业道德建设抓实抓紧。学校的全体教师人人都是德育工作者，在各自的岗位上都负有教书育人、管理育人、服务育人的责任。教师职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节。我们要抓住关键，把师德建设放在教师队伍建设的突出地位，采取切实措施抓紧抓实。要在教师队伍的思想建设、制度建设和机制建设等方面下功夫，提高师德水平，促进教师主动适应新形势下教师队伍建设的需要。

四是主动协调，建立三结合教育网络，形成教育合力。少年儿童的思想品德教育需要综合治理，要求学校、家庭、社会三方面密切配

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合，协同努力。我们要主动协调，把社会教育、家庭教育同学校教育紧密结合起来，形成全社会共同关心青少年学生健康成长的良好大环境。要认真做好家访工作，全面了解学生在家庭在社会的表现，积极争取家长的配合，形成教育合力，增强教育效果。

五是要集中力量加强科研工作，推动德育工作理论的研究。学校德育工作是一门科学，德育理论研究是德育工作的重要组成部分。我们要加大德育科研力度，积极探索在新课程理念下学校德育工作新途径，不断培增强德育工作新实效。全体教师要积极参与德育理论的研究，努力扩大德育理论成果，使各校德育工作在理论的指导下扎实有效地开展，促进中心小学的德育工作再上新的台阶。

六要加强体卫艺工作。要以新课程理念为指导，五育并举，互相渗透;认真____《学生体质健康标准》，加强学校体育工作，利用体育课、早操、课外活动，____学生参加体育锻炼，发展学生的运动技能，提高体育课和课外活动的质量，提高学生的身体素质;认真____《学校卫生条例》，科学安排学生的作息时间，学习安排做到动静搭配，劳逸结合;经常性地开展卫生保健教育，____学生做好眼保健操，定期开展心理健康教育和青春期教育;要进一步重视音乐、美术、书法教学，逐步培养学生感受美、欣赏美和表现美的能力。

七是加强特色学校的创建活动。要按市教育局《____搞好学生个人专长建卡入档承接管理工作意见》，做好学生个人专长建卡入档及承接管理工作;要因地制宜，盘活动教育资源，做好学校特色项目的规划与创建工作，____形式多样的兴趣小组，举办各种各样的特长班，开展丰富多采的校园文体活动，全面培养学生的兴趣和爱好;要结合校

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本课程与综合实践课程，不断深化办学特色内涵，形成各具特色的办学品牌，培养更多更有个性的优秀人才。

二、以规范管理为着力点，创新学校管理，为学校办学效益的进一步提升构筑平台

切实加强学校管理制度建设。要认真____全体教职工认真学习____市教育局新修订颁发的各项规定、办法、意见，制定出台的《大章小学教师发展性评议方案》、《大章小学教学常规管理实施细则》、《大章小学关于加强教师职业道德建设若干规定》等管理制度，根据实际情况，进一步完善学校的管理制度、工作办法及评价方案，使学校的教育、教学、管理工作有章可循、有据可依。要通过学校制度建设活动，推动各方面工作的落实，把制度建设与____先进性教育结合起来，与课程改革结合起来，与构建和谐教育结合起来。

坚持民主管理学校。学校管理要坚持人文与发展的理念，坚持以人为本的管理思想和依法治校的思想相结合，注重教育管理的人文意蕴，在坚持依法治校的同时，大力推进学校民主管理。要进一步建立和完善学校议事制度，定期召开班子成员会，加强班子成员间的沟通，充分学校班子成员的____智慧，确保决策的科学性、民主性。认真做好校务公开工作，严格按程序，在规定的时间、规定的地点公开校务公开内容。大力开展民主评议行风活动，树立行业新风。更多工作计划请访问工作____

加强教职工队伍的管理。要____全体教职工认真学习____市教育局出台的《____市教职工管理暂行规定》，以《规定》的要求，不折不扣地抓好教职工的管理。认真做好教师评价和年度考核工作，实行平时考核与绩效考评相结合。

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加强教学常规管理。要____教师深入学习____《____省小学教学常规管理的若干意见》、《____市小学教学常规管理办法(试行)》、《大章学校教学常规管理实施细则》，加强教师日常教学行为的动态管理。学校将根据省颁《意见》要求及市教育局出台的管理意见、细则，定期与不定期对教师教学工作实行全程的管理与监控，实行档案管理。

深入创建平安校园。要坚决执行《____市学校安全工作管理暂行规定》，坚持安全第一、预防为主的方针，有效落实安全目标管理责任制，进一步健全和完善各项相关制度;要强化学校内容安全管理，健全制度，细化措施，加大安全稳定宣传力度，积极开展消防、交通、用水用电、食品等方面安全教育活动，提高安全意识，增强防范能力。建立安全检查机制，定期开展自查自纠，及时发现隐患，消除隐患，保障师生安全。要进一步完善学校安全工作档案，重视安全工作计划、总结、会议记录、活动记录及图片资料的积累。

加强和改进工作作风。学校工作作风直接关系到教育质量与教育的社会形象。学校要以学校制度建设年为契机，加强和改进学校工作作风建设，树立教育就是服务的理念，形成学校管理工作服务学校发展、教学工作服务学生发展、教研培训服务教师发展的良好好机。

要切实提高学校工作作风建设的认识，通过学校制度建设，制定行之有效的方案，采取措施，解决学校行政、教职工在服务态度、服务质量、服务本领等方面存在的问题，提高学校工作效能;

学校行政在学校管理中要突出人性化管理，在人文关怀、情感沟通、接纳意见、民主公平等方面下工夫，营造积极向上的工作氛围;要

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加强责任心的教育，提高教师的责任意识，切实提高教学质量，营造良好的教风和学风。

三、以正师德强师能为着力点，切实抓师资队伍建设，为教师的专业化成长构筑平台

进一步加强师德教育。要认真____市教育局出台的《____〈教育____加强和改进师德建设的意见〉的实施方案》和中心小学制定的《大章小学关于加强教师职业道德建设若干规定》，进一步建立和完善师德建设的学习培训机制，结合校本培训，通过多种形式、多种渠道，开展师德专题教育，把教师职业理想教育作为提高师德水平的重要环节来抓;要建立和完善师德建设的激励约束机制，深入开展师德承诺、师德大讨论活动，大力宣传依法执教、敬业爱岗、无私奉献、为人师表教师及其优秀事迹，不断提高教师职业道德水平。

搭建业务提升平台。

一、重建理论学习制度。要针对原有理论学习制度，改变重布置、重形式轻落实、轻互动、轻实效的现状，重建理论学习交流制度。要继续开展实施新课程读书活动，____教师学习专业教育教学报刊杂志，向教师推荐优秀理论文章;要健全学习检查制度，定期检查教师学习情况及读书笔记;要充分每周教研活动，____教师参加讨论、交流，加强教师对新理论、新教法的理解与运用。进一步健全继续教育制度，鼓励教师参加各种提高学历层次的学习，不断提升教师学历层次。

二、大力开展师能研训。____开展多种形式的互听互教和对话研讨活动，以老带新，以新促老，推动新课程理念的有效落实，提高教师适应新课程的能力。

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四、以巩固提高双高普九水平为抓手，聚力奋进，为教育事业持续发展构筑平台

加大宣传发动力度，提高幼儿入园率。要加大宣传力度，采取行之有效的措施，认真做好幼儿园的招生工作，动员所有适龄幼儿教入园，提高学前入园率，提高学龄前儿童的接受教育率。更多工作计划请访问工作____

认真做好小学招生巩生工作。认真做好新学期的招生工作，按时____周岁儿童入学，确保入学率达到____%以上。采取措施做好巩生工作。

进一步完善常规教学装备。

2024年学校年度工作计划范例（2）

一、教育教学工作计划： 1. 提高教育质量：

a. 开展师德师风建设，加强教师继续教育培训，提升教师专业素养；

b. 完善课程设置，注重培养学生的综合素质和创新能力； c. 优化教学方法，积极探索适合现代教育的教学模式。 2. 加强教育教学研究：

a. 组织教师参与各类教育教学研讨会和论坛，促进经验交流和教学方法的创新；

b. 鼓励教师进行教育教学科研课题研究；

c. 推进信息技术在教学中的应用，提升教育教学的科技含量。 3. 完善学生评价体系：

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a. 制定科学合理的学生评价指标，综合评价学生的综合素质和学习能力；

b. 推动素质评价与升学评价相结合，减轻学生过重的学业负担。 4. 改善教育资源：

a. 加大对教育设施的投入，改善教育环境； b. 增加教师编制，提高师资力量；

c. 积极争取政府资源和社会捐赠，扩大学校教育资源。 二、学生发展工作计划： 1. 健全班级管理制度：

a. 加强班级文化建设，培养良好的班风班纪； b. 加强班级活动组织，提高班级的凝聚力和归属感。 2. 提升学生综合素质：

a. 组织丰富多样的学生社团活动，培养学生的兴趣和特长； b. 加强体育锻炼，促进学生身心健康；

c. 推动志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。 3. 加强学生职业规划：

a. 组织职业规划讲座和招聘活动，帮助学生了解职业发展前景； b. 提供实习机会，让学生通过实践来探索自己的兴趣和能力。 4. 增强学生安全教育意识：

a. 组织安全教育讲座和演练，提高学生的安全防范意识； b. 加强与家长的合作，共同关注学生的安全问题。 三、家校合作工作计划： 1. 加强家校沟通：

a. 定期举行家长会，及时沟通学生的学习和成长情况；

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b. 开设家校微信群或在线平台，方便家长与教师交流。 2. 提升家庭教育水平：

a. 组织家庭教育讲座和培训班，帮助家长提高教育方式和方法； b. 发放家庭教育指南和书籍，提供教育资源支持。 3. 加强学习支持：

a. 建设家庭作业辅导平台，提供家长和学生的学习指导； b. 提供学习资源和辅导材料，帮助学生解决学习问题。 四、学校管理工作计划： 1. 完善管理制度：

a. 出台学校管理规章制度，明确管理流程和责任； b. 完善学校安全管理制度，确保师生的安全。 2. 提高行政效能：

a. 优化行政流程，简化行政工作；

b. 推动信息化建设，提高行政管理的效率和质量。 3. 增强团队凝聚力：

a. 加强内部培训，提升员工的综合素质和专业能力； b. 加强团队建设活动，提升员工的归属感和凝聚力。 4. 加强资产管理：

a. 健全资产管理制度，加强对学校财物的管理和监督； b. 定期检查学校设施设备的安全和正常使用。

以上是2024年学校年度工作计划的范本，具体内容可根据学校实际情况进行调整和补充。该计划旨在提高教育质量，促进学生全面发展，加强家校合作，提升学校管理水平，为学校的长期发展奠定基础。

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2024年学校年度工作计划范例（3）

一、总体目标

本年度学校的总体目标是提升教育质量和办学水平，全面培养学生的综合素质和创新能力，促进学校的可持续发展。

二、教学工作计划

1. 制定科学的教学计划，确保每个学生都能够得到充分的学习机会和资源支持。

2. 加强教师培训，提升教师的教学水平和教育教学能力。 3. 注重教育质量的评估和监控，建立有效的教学质量保障机制。 三、学科建设计划

1. 提升主要学科的教学质量和教师水平，提高学生的学科竞赛成绩。

2. 制定学科发展计划，引进新的学科课程和教材，丰富学生的学习内容和途径。

3. 加强学科教研活动，促进教师之间的互相学习和交流。 四、师资队伍建设计划

1. 加强对教师的培训和职业发展支持，提高教师的专业素质和教学水平。

2. 定期组织教师评估和教学观摩活动，激发教师的教学热情和创新能力。

3. 鼓励优秀教师参加学术研究和学术交流活动，提高教师的学术水平和影响力。

五、课外活动计划

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1. 积极组织丰富多彩的课外活动，拓宽学生的兴趣爱好和能力发展。

2. 加强学校与社会资源的合作，为学生提供更多的实践机会和社会实践活动。

3. 注重学生的综合素质培养，促进学生个性和创新能力的发展。 六、校园文化建设计划

1. 加强校园文化建设，形成积极向上、团结友爱的校园氛围。 2. 组织丰富多彩的文化活动，激发学生的艺术兴趣和创造力。 3. 加强学校与家长、社区的沟通和合作，形成良好的学校家庭社区共育模式。

七、设施建设计划

1. 完善教学设施和实验室装备，提供良好的学习环境和实践条件。

2. 改善学生宿舍和食堂设施，提升学生的生活品质和生活安全。 3. 加强设施运维和管理，提高设施的使用效率和维护水平。 八、经费保障计划

1. 制定科学的学校预算方案，确保教育资源和经费的合理配置。 2. 积极争取政府和社会资源的支持，增加学校的经费来源。 3. 加强经费使用和管理的监督，确保经费的合理利用和节约。 九、安全保障计划

1. 健全学校的安全防护体系，确保师生的人身安全和财产安全。 2. 加强校园安全教育和应急演练，提高师生的安全意识和应急能力。

3. 完善学校的消防设施和安全设备，提供安全保障的支持。

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十、评估和总结

1. 定期对学校的工作计划进行评估和总结，及时调整和改进工作方向和措施。

2. 建设学校的教育质量评估机制，进行学校自评和外评的工作。 3. 加强与其他学校的交流和比较，学习其他学校的先进经验和做法。

以上是本年度学校的工作计划，我们将按照计划按部就班地进行工作，确保完成各项目标和任务，为教育事业的发展做出积极贡献。

2024年学校年度工作计划范例（4）

过去的一个学年，在区教育局的正确领导下，不断更新教育教学观念，提高管理水平，为新学年工作奠定了坚实基础。带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学年度工作计划：指导思想：

____年，是全面落实“____”教育发展规划的开局之年。学校教育工作将以____、____、____、____和____为指导，认真落实全国、全省、盐城市教育工作会议部署，加快推进教育现代化建设，以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨，全面____教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，加大管理的力度和广度，结合实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。

工作思路：

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1、树形象创新风

通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。

2、强素质更观念

以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。

3、抓管理要质量

监督、协调、教学，管理是我校的主要工作内容，而管理是重中之重。本学年学校将进一步完善和加强对工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。新建微机房，加强装备管理与使用，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。

4、抓好创建工作。

抓好省健康教育促进学校铜牌创建、省教育技术装备先进校创建、智慧校园、书香校园等工作。

工作目标

1、加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故。

2、以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改进教师教学行为，促使教师教育教学能力的提高。

4、加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道，强化德育工作成果，抓好学生行为规范教育。

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5、加强师德教育，使教师以能修身，以德育人，适应教育新形势的需要。

6、做好校务公开及财务管理工作。

杜绝不合理的开支，加强对学校购物的审批、登记、回收工作。实行学校财产承包责任制，对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理。多渠道筹措资金，改善学校办学条件。

具体工作：

一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。

1.规范各项规章制度。依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导班子队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开制度。继续建立校长信箱，公开校长邮箱;发挥工会民主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过____小时，不占用节假日集体上课、补课;认真上好

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“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，创新阳光体育活动。

4.规范招生行为。严格执行区教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成____年招生工作。

5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;规范临时人员的用工制度加大学生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。

6、做好装备水平提升工作。新建微机房，进一步加强教育装备的管理与使用，积极创建教育技术装备先进校。

二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式

1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：低年级以习惯养成教育为主，中年级以心理健康教育为主，高年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。

2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。____年学校将积极开展“智慧校园”、“书香校园”等创建活动，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

3.建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生

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的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务。

4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心;继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。

5.抓好班主任队伍建设。要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。在此基础上，完成班主任工作课题的申报与研究工作，完善班主任论坛、班主任考核制度，形成一支有特色的班主任队伍。

三、加强教学研究，进一步打造有效课堂。

积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。

1.重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“四统一”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、课堂作业、检测练习要统一。主备人提前将备课内容(包括教案、学案、课件)

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电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。

2.优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅;尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获;强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。

3.精心设计作业，切实减轻学生负担。遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，形成有特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。

4..实施科研兴校工程。继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。抓好____个重点课题的研究，抓紧校本教材和校本作业的研究，广泛开展学科和个人课题(草根式课题)研究，每一项研究都要拿出实实在在的东西来。

四、创新机制，进一步促进教师专业发展。

1.加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。

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2.完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。

3.实施名师工程。激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。完善“骨干教师”评选制度和程序，制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出;组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。

4.开展“造烛求明、读书求理”的读书活动。向优秀教师赠送教育教学专著和教育教学期刊，引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师;引领读书小组组织活动，建立教师沙龙平台，引导教师走内涵发展之路，不断提升个人品位。

5.加强校本培训。邀请教育教学专家来校讲学;利用暑期和假日，除积极参加市教育局组织的各类培训活动，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。

五、构建和谐校园，进一步实施校园文化建设。

1.营造温馨的校园氛围。利用大规模校园环境改造，加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上。工会、团队积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

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3.开展“健康教育促进学校”铜牌创建工作。加强校园安全的预防工作，建立每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，在一到两周内整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育，尤其要继续做好各类流行性传染病的防治工作。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。

4.形成党建特色。要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥____的先锋模范作用。要加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。要继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制。要及时有效地做好信访工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。继续抓好工会、团队、妇女工作，开好教代会和团代会，发挥群团组织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。强化中层干部的责任意识，将通过专题研讨会、外出培训等多种方式，开展新一轮中层干部竞聘上岗，进一步举办好暑期“赢在中层”论坛，强化中层干部为教师发展服务的意识。

5.抓好宣传工作。继续借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，宣传我校的办学成果和办学经验，宣传我校先进人物的先进事迹，宣传我校关于教育公平、行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。

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