小学德育活动案例

小学德育活动案例

开学开笔 立志立身

活动背景

“开笔礼”是标志少儿进入学习阶段的重要纪念。在古代，学童会在开学第一天早早来到学堂,由启蒙老师讲授人生最基本的道理，再参拜孔子像，之后才可以入学读书，俗称“破蒙”。古时“开笔礼”是极为隆重的典礼,被称为人生四大礼之首。一场隆重的开笔礼，既可以让一年级新生感受到上学求知是一个神圣的使命，也可以让新生受到传统文化的熏陶，是第一场重要的德育课堂。

活动目的

1.让学生认识到上学求知是一个神圣的使命，从小立志，发奋图强。

2.让学生感受中华传统文化的魅力，在了解和实践中提高综合能力。

活动准备

1.搜集资料，各班开展关于开笔礼文化的专题教学。

2.了解我国万世先师孔子的事迹。

3.在书法老师指导下学写毛笔字。

4.诵读《论语》。

5.发出邀请函，请家长参与开笔礼活动。

6.举行隆重的开笔礼仪式。

活动过程

活动前准备

一、初步了解，搜集资料。

1.一年级新生入学了，老师们利用班会课向同学们介绍古时开笔礼的意义，学生利用周末时间在家搜集相关的资料。

2.经过学习，学生了解到开笔礼的意义，以及相关的仪式：正衣冠、启蒙教育、启蒙描红、击鼓明智等。

二、认真学习，积极投入

1.各班利用班会课、礼仪课进行相关内容的学习，包括坐姿、站姿、鞠躬、写字姿势等。

2.在书法老师的指导下，学生们认真学写毛笔字。

3.诵读《论语》，理解孔子先师的至理名言。

4.进行出笔仪式的舞蹈动作排练。

5.各班诵读、学唱《三字经》。

6.制作邀请函，邀请全体新生家长、嘉宾、幼儿园的部分老师和家长来观礼。

7.邀请中国书法家协会会员，广东省书法家协会理事，佛山市书法家协会副主席李良晖老师来给新生进行启蒙教育。

8.从各年级征集书法、丹青作品用作布置场地之用。

环节点评

一年级新生因为刚入学，加之年纪小，因此认知能力、动手能力都相对来说差一点。但通过以上活动的锻炼，能有效地提高学生的德育认知和综合能力；特别是学生的坐姿、站姿、写字姿势，是伴随一生的好习惯，在开笔礼活动开展的过程中，学生可以在此养成良好的习惯。让学生在活动中养成习惯，提升素质，是德育活动最好的体现。

活动展示过程

一、活动准备就绪

1.活动场地布置完毕。

2.正衣冠：全年级450名学生身穿博士服，头戴博士帽，个个精神抖擞。

3.450个家庭的家长代表早早来到学校操场就坐，耐心等候活动开始。

4.李良晖老师以及一众嘉宾准时就坐，见证这一神圣时刻。

5.2—5年级每班派出5名学生观礼。

6.鼓号队担当起迎宾的重任。

二、活动正式开始

1.出场：在开场音乐的引领下，450名学生边唱《三字经》，边挥手走进会场。

2.由学生代表给孔子先师献花。

3.全体起立向孔子像鞠躬。

4.出笔仪式。

5.启蒙教育：李良晖老师开坛授业，带领学生诵读励志语。

6.启蒙描红：李良晖老师教写“人”字，学生在李老师的带领下写“人”字。

7.学生展示所写的“人”字。

8.击鼓明智：学生轮流敲响启智鼓。

9.领取证书：学生从嘉宾手中领取纪念证书。

10.立志立身：全体起立，齐读校训。

环节点评

整个活动中，学生保持着热情，用最佳的状态和最好的姿势回报给老师和家长。特别是在李良晖老师的启蒙下，学生好像一下子变得成熟懂事，由此看来，学生对于小学生肩负的责任有了更深的认识。同时在活动过程中，学生的意志力得到很好的锻炼。拥有正确的学习思想、拥有正确的读书姿势，拥有坚强的意志力，是本次实践活动中，学生的最大收获。

活动反思

一年级新生开笔礼活动是莘莘学子进入本真未来学校后首个重要仪式，具有深远的意义。活动结束后，我们全体进行了交流，一致认为这次亲子活动非常成功，很有实际意义。

1.这次活动让学生了解到中国传统文化的魅力，其实不仅仅是学生，家长也在观礼的过程中学习到这一传统文化的内容，大开眼界，让传统文化得以传承，大家都感到激动万分。

2.提高了一年级新生尽快适应小学生活的效率，加快了幼小衔接的步伐，形象地让新生明确小学生上学求知的责任，促使他们发奋图强，增强了他们成为小学生的自豪感，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！

3.这是一次很好的锻炼机会，孩子能用心写毛笔字、学读《论语》，以及在学习训练过

程中锻炼了意志力，学会克服困难，坚强坚持，拥有了良好的品质，能力也得到提高。

4.以 “人”字开笔，旨在让孩子们明白从入学的第一天开始，就要学会做人，做一个正直、高尚、有修养、有文化、知礼存信、温良敦厚的人。开学开笔，立志立身！相信本真未来学校的每位一年级新生通过这次有意义的开笔礼，定能够“修业敬德，笃行达志，尊师立品，为国强身”。