姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 句子默写 (共1题；共10分)
1. （10分） (2017·深圳) 请在下面横线上填写相应的句子。 （1）
绿树村边合，________。（孟浩然《过故人庄》） （2）
________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （3）
何处望神州，________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （4）
马上相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》） （5）
采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒（其五）》） （6）
________，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） （7）
共看明月应垂泪，________。（杜甫《望月有感》） （8）
山水历来是文人墨客笔下之常物，如王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“水是眼波横，山是眉峰聚”，描绘了山水的灵动之貌；李白《渡荆门送别》中“________，________”，展现了山水的壮阔之美；欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，________”，则蕴含了山水的怡情之趣。
二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
2. （10分） 阅读下面这首诗，完成小题 浣溪沙 欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六幺①催拍②盏频传。人生何处似樽前。 【注】①六幺：即“绿腰”，曲调名；②拍：歌的节拍。 （1）
“堤上游人逐画船”，“逐”字历来被人称道，请说说其妙处。 （2）
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结合词的下阕“人生何处似樽前”一句所抒发的情感，说说下面哪一联抒发的情感与之比较接近，并谈谈你的理解。
①谁道人生无再少？门前流水尚能西。苏轼《浣溪沙》 ②起舞弄清影，何似在人间。苏轼《水调歌头》
三、 文言文阅读 (共2题；共26分)
3. （7分） (2020·虹口模拟) 阅读下面的诗文，完成各题 【甲】左迁至蓝关示侄孙湘 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（1） 甲诗的作者是________，乙文选自课文《________》。
（2） “忠君报国”思想在甲诗中的具体表现是________，在乙文中的具体表现是________。 （3） 有一个成语来自【乙】文这段历史，这个成语是________。 （4） 下列理解正确的一项是（ ）
A . 甲诗和乙文都是作者向皇帝陈情言事的奏章，言辞非常恭敬、恳切。 B . 甲诗的风格沉郁顿挫，苍凉悲壮；乙文的风格情辞恳切，感人肺腑。 C . 甲诗中“九重天”“圣明”与乙文中“先帝”都是指当时在位的皇帝。 D . 甲诗和乙文都抒发了作者因为皇帝对自己的信任而怀有的感激之情。 4. （19分） (2018九上·浙江月考) 阅读文言文，回答问题。
昔者，荆平王有臣伍子奢。奢得罪于王，且杀之，其二子出走，伍子尚奔吴，伍子胥奔郑。王召奢而问之，曰：“若召子，孰来也？”子奢对日：“王问臣，对而畏死，不对不知子之心者。尚为人也，仁且智，来之必入，胥为人也，勇且智，来必不入。胥且奔吴邦君王必早闭而晏开胥将使边境有忧。”
于是王即使使者召子尚于吴，曰：“子父有罪，子入，则免之，不入，则杀之。”子胥闻之，使人告子尚于吴：“吾闻荆平王召子，子必毋入。胥闻之，入者穷，出者报仇。入者皆死，是不智也。死而不报父之仇，是非勇也。”子尚对曰：“入则免父之死，不入则不仁。爱身之死，绝父之望，贤士不为也。意不同，谋不合，子其居，尚请入。”
荆平王复使使者召子胥于郑，曰：“子入，则免父死，不入，则杀之。”子胥介胄彀弓，出见使者，谢曰：“介胄之士，固不拜矣，请有道于使者：王以奢为无罪，赦而蓄之，其子又何适乎？”使者还报荆平王，王知子胥不入也，杀子奢而并杀子尚。
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……后，子胥伐荆。十五战，十五胜。荆平王已死，子胥将卒六千，操鞭笞平王之墓而数之曰：“昔者吾先人无罪而子杀之，今此报子也。”
（选自《越绝荆平王内传第二》）（有删减）
【注】伍子奢：春秋后期楚国大夫，楚平王时担任太子太博。 （1） 用“/”给文中画线文字断句。（限断二处）
胥 且 奔 吴 邦 君 王 必 早 闭 而 晏 开 胥 将 使 边 境 有 忧 （2） 解释下列划线词。 ①且杀之________ ②出见使者，谢曰________ ③固不拜矣________ ④操鞭笞平王之墓________
（3） 请用现代汉语表达下列句子。 胥闻之，入者穷，出者报仇。
（4） 阅读链接材料，结合上文，回答问题。
如扶苏之仁，则死而不请。（苏东坡《东坡志林·始皇扶苏》）
向令伍子胥从奢俱死，何异蝼蚁。弃小义，雪大耻，名垂于后世，悲夫!方子胥窘于江上，道乞食，志岂尝须臾忘郢邪？故隐忍就功名，非烈丈夫孰能致此哉？（司马迁《史记·伍子胥列传》）
在生死仁义面前，扶苏与伍子胥作出了各自的选择。你更认可谁的做法？说说你的理由。
四、 现代文阅读 (共2题；共40分)
5. （20分） 阅读下文，回答相关问题 《番鬼托梁》
1898年法帝国主义入侵湛江，湛江人民义愤填膺，高举反帝旗帜，进行了声势浩大的历时20个月的抗法斗争，震惊中外。为了表达对侵略者的仇恨和蔑视，发泄心中的愤怒，湛江的建筑工匠，别出心裁，把民间习惯镇压于房梁之下的妖魔木俑，改为法国侵略者，把反帝爱国的情怀，寄寓于建筑物中，人们称之“番鬼托梁”（地方人习惯把外国人称“番鬼”）。“番鬼托梁”在湛江的一些庙宇、祠堂、会馆很普遍。据调查，遂溪杨柑的郑氏祠堂，麻章的武帝庙、天后宫，太平东岸村的三帝庙，下岗南村的靖海宫，北家村的雷祖庙，坡头的关帝庙，官渡的文武庙，麻斜的侯王庙，赤坎的高州会馆，都有此类建筑。其中坡头关帝庙的一具“番鬼托梁”彩色木雕，珍藏在北京中国军事博物馆的近代战争馆，列为国家一级保护文物。
“番鬼托梁”是以法国侵略者官兵的形象，通过概括、夸张的艺术手法，精工雕刻成木俑垫置梁架上作托梁，设置在门檐、正梁或正梁前后梁间。木雕的“番鬼”，一般高45公分，两个一对，面对面，分别蹲在梁的两头，姿势各种各样。身系红带的法国国防军（俗称红带兵）单膝跪，一手撑地，肩膀抬梁架，另一手撑高帽；身系蓝带的法国警备部队（蓝带兵）则一腿跪，另一腿盘曲，一手托梁，一手扶梁。表情有哭笑不得的、丑态百出的、愁眉
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苦脸的，形象逼真，栩栩如生。此外，还有法国在湛江的雇佣军越南兵托梁木俑。用“番鬼托梁”寓意侵略者被木梁压住，永世不得翻身，以灭其威风。民众观之、无不拍手称快。当年，法国殖民当局，也偶尔看到这些木俑，心里很不是滋味，唯有装聋作哑，无可奈何。
“番鬼托梁”是雷州半岛特有的木雕珍品，它反映湛江人民高度的民族自尊心和无限的爱国热忱，是爱国主义教育的活教材，具有很高的地方历史研究价值。可惜在“文革”时作破“四旧”被废毁了不少，一些幸存的“番鬼托梁”木雕今已得到有关部门的关注，村民也懂得这是珍贵的历史文物，加以保护。尽管如此，仍需切实保护好现存的“番鬼托梁”木雕，不能再让这特有深远意义的艺术珍品受到破坏。
（1）
文章分别从哪几方面介绍了“番鬼托梁”？请简要概括。 （2）
试根据文章内容，用下定义的方法说明“番鬼托梁”。（不超过50字） （3）
请从表达方式或语言运用的角度对第二段的表达效果（特点）作简要分析。 （4）
十九世纪末“番鬼托梁”在雷州半岛普遍出现说明了什么？今天还要保护好这些木雕有什么现实意义？ 6. （20分） (2018·娄底) 阅读下文，回答问题 父亲数钱 李书霞
①每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。
②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：“存着，给你们交学费。”
③我早就按捺不住激动的尽情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。
④几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。不过，父亲最近又开始数钱。
⑤去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分，却束手无策。
⑥还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：“你帮我数数，有多少钱。”
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⑦父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数。 ⑧“左手数。”母亲叮嘱道。
⑨父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。数完以后，母亲问他：“多少钱？”
⑩“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。 ⑪“再数数。”
⑫父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。
⑬整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。一段时间后，父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五，又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。
⑭父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏，三个月后，父亲能独自站立了。一段时间后，他开始练习走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；现在，活动空间更大了。两个老人家，又能一起到小区里散步了。
⑮父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。 （1） 选文第②段画线部分，主要运用了哪种描写方法？有何效果？ （2） 选文第④段画线部分在结构上有何作用？请具体分析。
（3） 选文第⑬段中画线部分“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析。
（4） 选文结尾说：“父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？
五、 综合性学习 (共1题；共4分)
7. （4分） (2017·莱芜) 阅读下文，回答问题
春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番风景，明朗又朦胧。它日日夜夜散发着一种气息 ， 就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛的、诱惑而撩人的，这是生命本身的气息。大地的肌肤--泥土，松软而柔和；树枝再不抽搐，软软地在空中自由舒展，那纤细的枝稍无风时也颤悠悠地摇动 ， 诏唤着一个万物萌芽的季节的到来。湖水因为春潮涨满，仿佛与天更近；静静的云，说不清在天上还是在水里……
（1）
文中划线字的注音和字形，全部正确的一项是（ ） A . 撩人（liáo） 一番 B . 抽搐（chù） 枝稍 C . 纤细（qiān） 充沛 D . 涨满（zhǎng） 诏唤 （2）
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文中画横线的词语词性不相同的一项是（ ） A . 一旦 仿佛 B . 朦胧 自由 C . 气息 萌芽 D . 散发 撼动
六、 命题作文 (共1题；共5分)
8. （5分） (2017九上·江津期中) 任选一题作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；
（一）央视推出的大型文化节目《朗读者》首期的主题词是遇见，因为从某种意义上来说，世间一切都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。生命中的每一次遇见都是一种缘分，我们应该珍惜每一次遇见，珍惜生命中遇见的一切。
青春的你，在成长的路上一定遇见许许多多可爱的人或动人的事，并留下了难以忘却的感动。请以“从遇见你的那天起”为题目，写一篇文章。
（二）请阅读下面的材料，自己确定一个角度，自拟标题，写一篇不少于500字的作文。
有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？”
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参考答案
一、 句子默写 (共1题；共10分)
1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、
1-8、
二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
2-1、2-2、
三、 文言文阅读 (共2题；共26分)
3-1、
3-2、3-3、3-4、 4-1、
4-2、4-3、
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4-4、
四、 现代文阅读 (共2题；共40分)
5-1、5-2、5-3
、
5-4
、
6-1
、
6-2
、
6-3
、
6-4
、
五、 综合性学习 (共1题；共4分)
7-1、 7-2、
六、 命题作文 (共1题；共5分)
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8-1、
第 9 页 共 9 页
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