1 .引导学生在通读全文的基础上，理清文章的思路。 2 .引导学生研读课文，按要求提取相关信息。
3 .深入挖掘，体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于 探索的科学精神。 核心素养
1、语言建构与运用：通过阅读文章内容，根据小标题内容学习 作者是如何介绍科学发现的成果和过程的。
2、思维发展与提升：学习知识性读物的阅读方法，发展科学 思维，培养科学精神。
3、审美鉴赏与创造：理清文章思路，分析作者禅师说明、逻辑 推理的方法，体会文章语言严谨准确的特 点。运用所学去探究问题，形成自己的见解。
4、文化传承与理解:学习屠呦呦执着探索、忘我奉献的宝贵精神。 学习不同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度，激发对科 学探究的兴趣和热情 教学过程 一、作者简介
屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究 员，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。 其名字取自《诗经•小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。” 1930年生于浙江宁波。1951年考入北京大学医学院药学系。1955
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年毕业后一直在中国中医研究院工作。屠呦呦多年从事中药和中西 药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于 疟疾治疗。2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个 获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。这也是中国医学界迄今为止获 得的最高奖项。2017年，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术 奖。2018年，党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号，颁授 “改革先锋”奖章。2019年10月获得\"共和国勋章。” 二、题目解说
“青蒿素：人类征服疾病的一小步”，以两个并列的名词作为标 题，将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中，简明扼要地 阐明了发现青蒿素的重大意义。“一小步”突出了其对人类作出的巨 大贡献，满含民族自豪感。 三、写作背景
拉斯科医学奖是美国最具声望的生物医学奖项，也是医学界仅 次于诺贝尔奖的一项大奖，其得奖者通常会在随后的一年得到诺贝 尔奖，该奖项在医学界又素有“诺贝尔奖风向标”之称。该奖项于 1946年，由被誉为“现代广告之父”的美国著名广告经理人、慈善家 阿尔伯特•拉斯克(Albert Lasker)及其夫人共同创立,旨在表彰在医学 领域做出突出贡献的科学家、医生和公共服务人员。
2011年度拉斯克奖颁奖典礼上，拉斯克基金会将拉斯克临床医 学研究奖授予屠呦呦，以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。 这是拉斯克奖设立以来首次颁予中国科学家。评审委员会认为，屠 呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药，使
现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合，将其中最宝贵的内容 带入21世纪，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。
1、资料链接
青蒿素并不来自青蒿，有一种野草叫青蒿，青蒿素的含量微乎其 微。提取青蒿素的原植物，在植物学上叫“黄花蒿”。青蒿长相和我 们涮火锅吃的蒿子杆极其相似，叶子很难分别，只是茎杆不是滚圆 光滑的，而是棱形杆状。另一个分别就是我们吃的蒿子杆有淡淡的 清香，而青蒿则基本无香气。黄花蒿结籽，细叶羽状，茎杆较细， 株高一米左右，最关键的是其香气有点类似苦艾的味道，但比苦艾 好闻。
2、资料链接
“感动中国”屠呦呦颁奖词
2016年，屠呦呦被评为2015年度感动中国人物，评委会给她的颁 奖辞是：青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一 个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当 代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音 孔昭。 四、整体把握（理清文章理清思路）
1.请大家默读全文，结合文章里的小标题，想一想：这篇文章主 要写了哪些内容？
结合小标题，我们可以了解到，这篇文章主要介绍了以下内容： ① ②
呦呦和自己的团队是如何发现青蒿素的抗疟功效的 呦呦和自己的团队是如何把青蒿素从分子变成药物的
③青蒿素的发现是如何影响世界的
④关于青蒿素的发展与超越 ⑤中医药学的贡献
2、本文在结构上有什么特点？试简要分析。 ①用小标题领起各部分内容，简明概括。
本文用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的 不同阶段，介绍了中医药学对人类作出的贡献。让读者一目了然。 ② 采用了 “总一分一总”、由一般到特殊再到一般的顺序行文，过 渡自然，条理清晰。
第二部分总写发现、提取青蒿素的经过，第三、四、五部分具 体写研究工作的过程，第六部分总括中医药学的贡献，结构严谨。 先写青蒿素的研究普及，再写对双氢青蒿素的认识以及它们的联合 应用，这是一个由一般到特殊的过程，符合对事物的认知规律。前 五部分写青蒿素的贡献，最后一部分写中医药学的贡献，这是由个 别到一般的
过程，顺理成章，升华了文章内容。
整体1E握
金*结构
五、研读课文（具体分析文章内容）
概述提取青蒿素一事
青蒿素;人 类征服疾病 的一小步 介绍科册的关键里程Y
传播
引言部分：
1.从第三段看，哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？
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①自己热衷于中草药研究。
②领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。
③ 运用现代科学和技术，继承和发扬中国传统医药学的精髓。 2 .为什么先写研究工作的背景而不直接写研究工作的过程？
①写疟疾重新肆虐，突出研究工作的使命感。
② 写“523项目”和中医研究院的任命，突出了国家规划和院 所领导的作用。
③ 第一部分
3 .把引用的内容“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。” 删掉好不好？ 原因：不好。
① 通过引文，读者可以更直观地领悟“渍”“绞”等古方要领对研 究工作带来的启发，更形象地反映传统医书的价值。
②省去引文，表面上看似简洁，实则使语言干瘪不生动，损减了文 章
强调团队的作用，不独自贪功，客观公正。
的说服力。 第二部分
4.发现青蒿素的初期经历了怎样的过程？ ① 研究者做志愿者，尝试提取物。 ② 在海南对病人进行临床治疗。 ③分离提纯抗疟的有效成分。 第三部分
5 .作者为什么把“几个报告”和自己的报告并提？
谈及对传播青蒿素的贡献时，肯定其他报告引起的“热烈反响”，不 片面强调题为《青蒿素的化学研究》的报告，反映了作者谦虚严谨 的治学态度和实事求是的科学精神。 第四部分
6 .青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么？ 双氢青蒿素有哪些优势？
将双氢青蒿素发展成新的药物。2002年世卫组织推荐使用青蒿素作 为一线药物治疗疟疾。
①双氢青蒿素比青蒿素的效果大大提高。 ②双氢青蒿素治疗的病人，复发率很低。
③ 在分子中引入羟基，也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机 会。 ④可尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。 第五部分
7 .结合文章内容谈谈:“青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的瑰 宝。”为什么？
①疟疾威胁人类健康长达数千年，青蒿素联合疗法在世界广泛应 用，这一疗法极大减轻了疟疾的症状，拯救了许多人的生命，特别是非 洲孩子们的生命。
②青蒿素与以往的抗疟药物相比，在化学结构和作用特点上有明 显的差异,用双氢青蒿素治疗的病人复发率很低，而且，在分子中引入 羟基,也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。
③青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步，基于青蒿素的联合 疗法(ACT)E成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案。 第五部分
8 .屠呦呦为什么会这么推崇中医以及传统医学呢？请大家仔细阅 读文章，到文章里找一找依据。
①青蒿素属于中医药。
②作者发现青蒿素的过程中，查阅了大量的文献，其中尤以中国 传统文献《肘后备急方》对她的帮助最大。
③青蒿素不是中医药智慧的唯一果实(白血病、老年性精神障碍、 心血管疾病的治疗及生物药理学等都受益于中医药)。
9 .这一次，在对抗新冠肺炎的过程中，中医疗法又一次发挥了强 大的功效，看来中医药学真的是人类的精神宝库。那么，我们如何 理解文章的标题：“青蒿素，人类征服疾病的一小步”呢？
提示：文章的哪一段，最能呼应这个标题？
文章的最后一段：这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧 海一粟。我的梦想是：在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中， 中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出新贡 献！
“青蒿素：人类征服疾病的一小步”，以两个并列的名词或名词 短语作为标题，将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中， 揭示出青蒿素发现的重大意义。“一小步”将青蒿素对人类作出的巨 大贡献进行了客观定位，既满含民族自豪感，又对人类征服疾病的 艰巨历程进行了理性判断。 六、主题归纳
本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙写，表现 了屠呦呦及其团队勇于探索、坚持目标、不畏艰难的科研精神，同 时也反映了传统中医精华在现代技术条件下，必将得到有效利用， 造福全人类。 七、主题拓展
（体会并学习科学精神）
（一）、屠呦呦和她的团队为什么能发现青蒿素，并一步一步影响 全世界呢？请大家带着这个问题再一次通读全文。
明确：
1 .大量地试验，从成百上千种方药中提取了上百中提取物； 2 .大量地阅读文献，具备深厚的学术支撑；
3 .献身精神：新药的临床试验难以开展，屠呦呦和自己的团队自 己做志愿者；
4 .严谨的科学态度； 5 .其他科研单位的协作； 6 .国际交流与合作。
（二）、深入探究:本文体现了作者的哪些情感？
对工作的热情；对战胜困难取得成就的豪情；对团队的感激
之情。
（三）、本文写科研的同时，不忘提及科研环境，这样写有什么好 处？
写疟疾肆虐的国际背景，写国家规划的国内背景，把个人的事业、 追求和家国情怀连接在一起。
文章第二部分，写20世纪50年代的国际抗疟现实，写中国政 府的“523项目”。在这样的背景下，作者临危受命，领导抗疟药研 究工作，充分体现了作者的使命感和爱国情怀。再如，第四部分写 到，当作者及其团队研究的成果得以公布和普及，被授予“国家发 明奖，，时，字里行间，流露出对国家、集体的感恩和感激。
（四）、.有人说，本文对青蒿素治病救人的具体描写太少，影响 了文章的生动性和吸引力，你是否同意这种观点？请说明理由。
观点一：同意。①较之科研过程的枯燥，具体的描写可以使文 章内容更丰富，更生动感人。②也可以用对比的手法，同时描写其 他药物和青蒿素的治疗效果以及病人为此付出的医疗成本。③这样 写，把实用文本的严谨和文学作品的感性相结合，可以更好地突出
“发现之美”，更好地突出青蒿素研制者的治病救人的情怀，更好地 体现青蒿素的研制对医学的贡献。
观点二：不同意。①本文是一篇获奖感言，对举世瞩目的奖项， 人们更关注获奖者的研究过程，作者更应该去表现严谨的科学精神。 从接受研究任务，到发现、提取青蒿素，再到普及和超越，这是一 个严谨的科研过程，表述要严谨简洁，让读者清楚地了解研制的艰 辛和意义。②文章开头已有对科研背景的叙写，后面也专门用一部 分内容写
中医药学的贡献，没有必要再通过具体的画面表现研究的 意义。③反而是像本文“这里所举中医药对人类健康的贡献，不过
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沧海一粟”这种谦虚更感人。 八、拓展延伸
1.屠呦呦身上体现出的哪些方面的精神值得我们学习和借鉴？ 有什么时代意义？以《我眼中的屠哟哟》为题，小组合作探究的形 式来探讨屠呦呦精神的时代意义。
点拨：屠哟哟是我国医学界的英雄，结合国家所倡导的英雄精 神去分析才能有时代感。
有以下几点可以借鉴：
①崇尚英雄精神是从中汲取优秀的品质和精神：英雄精神是“精 忠报国”的爱国精神，是“砍头不要紧，只要主义真”的精神信仰， 是“死在戈壁滩、埋在青山头”的奉献精神，是“卧薪尝胆”的奋 斗精神。
②铭记英雄精神是永葆中华民族战斗力的精神力量。“一个有希 望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”英雄 们的事迹和精神都是激励我们中华民族前行的强大力量。
③传承英雄精神是激励我们实现民族复兴的磅礴力量。，我们要 善于向先进典型学习，在一点一滴中完善自己，从小事小节上修炼 自己，以自己的实际行动学习先进、保持先进、赶超先进。
时代意义可以从崇尚、铭记和传承三个方向来谈。
①、是要崇尚屠呦呦身上那种为中国乃至世界医学发展奉献终 身的初心；
②、是要铭记屠呦呦为医学发展所作出的贡献以及以她为代表 的中国医学家们砥砺前行的伟大精神；
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③、是要传承这种精神，并把它作为在时代奋斗里的精神标配， 以此来实现中华民族的伟大复兴。
九、教学反思
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