二〇二〇年秋语文统编版
语文期中全真检测卷
一线资深教师严格按照教学大纲编制，试题新颖，区分度高，题量充足，答案详尽，是您不可多得的语文配套练习试卷，欢迎下载使用，水印下载后可取消。愿成为您快速提分的好帮手。 一、下列字形全对的一组是（ ）。 A．爱暮 诡计多端 C．慌乱 兵慌马乱
B．哀伤 衰鸿遍野 D．适宜 路不拾遗
二、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．许诺 面面相觑 攻无不刻 美中不足 心安理得
C．嘲笑 地履其黄 不可估量 兴亡盛哀 别出心裁
三、“名不正则言不顺”是哪家的思想？（ ） A.儒家B.道家C.法家D.佛家 四、看拼音，写词语。
ān yì fǔ kàn kè shǒu shàn yǎng
D．珍贵 决口不提 索然无味 B．滋味 呼啸而过 狂风怒号
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àn rán fěn shì kěn qiú shāng gǔ
五、形近字组词。
藤（_____）腾（_____） 漫（_____）慢（_____） 萝（_____）箩（_____） 灭（_____）灾（_____） 六、选词填空。 欣赏 观赏
（1）我走在秋游的路上，一边唱歌，一边（_______）沿路的风景。 （2）有机会我也要到金华的双龙洞去（________）形态各异的石钟乳。 七、写出下面词语的近义词
茂密---（ ） 继续---（ ） 艳丽---（ ） 倘若---（ ） 逼近---（ ） 彻低---（ ） 填写歇后语 八、针尖上落芝麻 九、修改病句。
（1）.语文对我产生了兴趣。______________
（2）.大街两旁五颜六色的红旗迎风飘扬。______________ （3）.他大概用了一小时左右做完了作业。______________ 十、根据课文内容填空。
（1）.及时当勉励,________。
（2）死去元知万事空，_____________________。
（3）《落花生》一文的作者是_________，他的笔名是“___________”。作者在这篇课文中运用了________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_________，不要做______________。
（4）_______________，其道大光。_________________，一泻汪洋。
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（5） ____________________，直把杭州作汴州。 十一、古诗默写。
（1）人生自古谁无死，_____________。 （2）问渠哪得清如许，_____________。 （3）不畏浮云遮望眼，_____________。 （4）沾衣欲湿杏花雨，_____________。
十二、周末，你要带表弟去动物园玩。请你根据下面的示意图画出参观路线，并用一段话按顺序介绍。
______________________________________________ 十三、请认真阅读下列短文，完成小题。 钱被刮跑以后
1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后他便焦急地拍着大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把
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“抢”来的钱都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：“不对……”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。 （1）联系上下文，解释下列词语。 ①不约而同：________。 ②突如其来：________。
（2）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？
（3）短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？ （4）给短文前四个自然段各加一个小标题。 （5）读了这篇短文后，你得到了什么启示？ 十四、阅读下文，回答问题 论语一则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（1）这里的“子”指的是________。
（2）“人不知而不愠，不亦君子乎？”意思是________
（3）这三个句子运用了________和________的修辞手法，谈了学习方法，谈了________谈了与人沟通的气度。
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十五、习作表达。
在我们的生活中，总会遇到一些需要介绍自己的时刻，那时你打算从哪些方面来展示自己呢？请以《我的“自画像”》为题，写一篇习作。
一、D 二、B 三、A
四、安逸 俯瞰 恪守 赡养 黯然 粉饰 恳求 商贾
五、藤萝 沸腾 散漫 缓慢 萝卜 箩筐 熄灭 灾难 六、欣赏 观赏
七、茂密—茂盛 继续—陆续 艳丽—明丽 倘若—假如 逼近—靠近 彻低—完全 填写歇后语 八、难顶
九、我对语文产生了兴趣。 大街两旁的红旗迎风飘扬。 他大概用了一小时做完了作业。
十、岁月不待人 但悲不见九州同 许地山 落华生 借物喻人 有用的人 只讲体面而对别人没有好处的人 红日初升 河出伏流 暖风熏得游人醉
十一、留取丹心照汗青 为有源头活水来 自缘身在最高层 吹面不寒杨柳风
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十二、
我们从大门口进入，如果想上厕所，直接向东走便能找到，如果不想去，我们就沿着小路向西走，先到鹿苑，接着往正北走，路过熊猫馆就到狮子山了。从狮子山下来往东南方向走我们就可以观看大象了，从大象馆出来向东南方向走来到猴山，看完猴子，穿过小桥便可以出门了。
十三、（1）约，相约。事先没有约定而相互一致。 ；突如，突然。出乎意料地突然发生。
（2）\"抢钱\"二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。
（3）由于\"我\"不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，\"我\"担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以\"我\"的心情一下子变得轻松了。
（4）掉钱；抢钱；交钱；数钱。
（5）这个社会上还是好人多，本以为钱会找不回来没有想到都回来了，这个社会需要这样的好人。
十四、 （1）孔子
（2）别人不了解（我）但是（我）也不怨恨，不也是君子吗？ （3）排比 ；反问
；与朋友切磋学问
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十五、示例： 我的“自画像”
大家好，我叫XXX，我是个男生，我来自咸宁实验外国语小学402班。我的性格十分开朗、活泼；我的爱好是足球、计算机。我留着一个蘑菇头，头发乌黑油亮，像春天刚长出来的小草；我有着弯弯的眉毛，又浓又密；我不高不矮，中等个子，瘦瘦的；我的跑步速度很快，同学们都叫我闪电哥；我的眼睛炯炯有神，黑黑的，像黑葡萄；我上身穿着黑棉衣，下身穿着黑色运动裤，脚上穿着黄色胶鞋。
你们别看我长着一副乖乖小孩样，可是我很捣蛋的哦！不信，你们就看看吧！ 有一次，我和表弟、表妹玩捉迷藏。表弟来捉，表妹藏在一个大纸箱里，表妹通过纸箱的小洞，看见了表妹红色的外衣，可表妹却没有察觉到，表弟扯了扯表妹的衣服，表妹才知道自己被发现了。就在这时，我突然跳出来，做了个鬼脸，大声叫道：“鬼来了！”表弟吓得坐到了地上，伤心的哭了，哭的眉毛皱了起来，像两只毛毛虫，眼睛里噙着两颗泪珠，鼻子一抽一抽的，嘴巴张得大大的，脸像苦瓜。
这就是我，一个活泼开朗、调皮捣蛋的我，如果大家想和我做朋友，就来实验外国语学校找我吧！
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