滴答滴答小班幼儿教案

【篇一：滴答滴答小班幼儿教案】

1．初步知道诗歌的名称，理解词语 冰冰凉 2．在图片的提醒下，尝试记忆诗歌的顺序。 感受下雨带来的乐趣。 活动准备：

1．教师带幼儿感受过雨滴落在脸上的冰凉的感觉。 2．教学大书、幼儿用书、教学cd,学习dvd。 3．图片：荷花、小鱼、小草、娃娃的脸。 活动过程：

一、通过谈话了解幼儿对雨的已经经验，激发幼儿听诗歌的兴趣。 教师：你们喜欢 下雨吗？下雨时会有什么 好玩的事情？ 教师出示教学大书，引导幼儿阅读书名，并欣赏诗歌。

教师：老师今天带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫什么？听听着，诗歌里面发生了什么好玩的事情？

二、教师充满感情地朗读大书，并指着画面引导幼儿欣赏。

1.教师边指大书边提问，并引导幼儿通过 动作，帮助幼儿了解诗歌的主要内容

2.教师：小雨滴落在了哪些地方？

3．荷花怎么样？谁会做一个张嘴巴的动作？ 4．小鱼怎么样？小鱼会怎么摇尾巴？ 小草怎么样？小草是怎么长高的？ 小朋友 的小脸怎么样？什么冰冰凉？

教师再带领幼儿一起新闻阅读大书，并尝试记忆诗歌的顺序。

（1）教师：我们再听一听小雨先落在哪里？又落在哪里，再落在哪里，最后落在哪里？

（2）教师引导幼儿重新排列图片的顺序。

5、教师带领幼儿一起阅读幼儿用书，引导幼儿完成作业。

教师：请小朋友 一边看书，一边说一说诗歌，雨滴落在了哪里，请把雨滴贴纸贴在相应的位置上。

6、教师通过谈话，激发幼儿进一步感受下雨的乐趣。

教师：下雨真好玩，等下次下雨的进候我们一起去玩一玩，看看还会有什么好玩的事情 。

【篇二：滴答滴答小班幼儿教案】

文 章来源 课件 w w 活动目标：

1、初步知道诗歌的名称，理解词语 冰冰凉 。

2、在图片的提醒下，初步尝试记忆诗歌的顺序。 3、感受下雨带来的乐趣 活动准备：

1、教师带幼儿感受过雨滴落在脸上冰冰凉的感觉。 2、教学大书、教学cd、学习dvd

3、图片：荷花、小鱼、小草、娃娃的小脸。 活动过程：

1、教师播放下雨的声音导入，激发幼儿听诗歌的兴趣。

教师：小朋友刚才听到了什么声音呀？下雨时我们会有什么好玩的呀？

2、教师播放dvd，带领幼儿一起欣赏诗歌。

教师：今天呀，乔老师也给小朋友们带来一首关于下雨的诗歌，我们一起来听一听。

（1）儿歌的名字叫什么名字呀？ （2）雨滴都落在哪里了？

3、教师出示教学大书，边翻看大书边讲诗歌，并引导幼儿做动作，帮助幼儿理解内容。

教师：（1）、小雨落在了哪些地方？

（2）、荷花怎么样？谁会做一个张嘴巴的动作？ （3）、小鱼怎么样？小鱼会怎么摇尾巴？ （4）、小草怎么样？小草是怎么长高的？

（5）、小朋友的小脸怎么样？冰冰凉是什么感觉？怎么样还会有冰冰凉的感觉？

4、教师出示图片，带领幼儿尝试记忆诗歌顺序。

教师：（1）、我们再来一起听一听小雨先落在哪，又落在哪，再落在哪，最后落在哪？

（2）、教师出示图片和幼儿一起记忆顺序。 5、教师播放dvd，与幼儿一起再欣赏一遍儿歌

教师：我们现在再来听一听诗歌，和乔老师一起来说一说。 6、教师播放欢快的音乐，带领幼儿感受下雨天的乐趣。 活动延伸：

等到下雨天的时候，教师可以带领幼儿一起和雨做。 文 章来源 课件 w w

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【篇三：滴答滴答小班幼儿教案】

2、关于伞：先请孩子介绍自己的伞的颜色、图案及使用方法，引导孩子提问：伞为什么能撑开、收拢？（伞的骨架）撑开的雨伞像什么？“据我所知，伞的用途有很多，那么，请你仔细想一下，你在哪见过伞呢？它都能干些什么呢？”（沙滩或公园里——遮阳、下雨时——遮雨、爬山——当手杖、舞台——跳舞道具、生日蛋糕上——装饰）说不出的，给予补充。