文言文阅读

文言文阅读（高考）

1. 阅读下面的文言文，完成(1)-(5)题。

子产①为政

郑人游于乡校②，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决．使道，不如吾闻而药之也。”

子皮欲使尹何为邑。子产曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产曰：“不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子有美锦，不使人学制焉。大官大邑，身之所庇也，而使学者制焉。其为美锦，不亦多乎？侨闻学而后入政，未闻以政学者。若果行此，必有所害。”

范宣子③为政，诸侯之币重，郑人病之。二月，郑伯如晋，子产寓书于子西以告宣子曰：“子为晋．．国，四邻诸侯，不闻令德，而闻重币，侨也惑之。侨闻君子长国家者，非无贿之患，而无令名之难。．夫令名，德之舆也；德，国家之基也。有基无坏，无亦是务乎!有德则乐，乐则能久。”宣子说，乃轻币。

④⑤子产使都鄙有章，上下有服，田有封洫，庐井有伍。大人之忠俭者，从而与之；泰侈者，因而．

毙之。从政一年，舆人⑥诵之曰：“取我衣冠而褚⑦之，取我田畴而伍之。孰杀子产，吾其与之!”及三年，又诵之曰：“我有子弟，子产诲之。我有田畴，子产殖之。子产而死，谁其嗣之？”

(选编自《左传》襄公三十一年、二十四年、三十年) ［注］①子产：名侨，字子产，春秋时著名政治家，郑国名相。文中加“ ”的都是人名。 ②乡校：乡间公共场所。③范宣子：春秋时晋国大臣，晋平公时执掌国政。④封洫：田界。⑤伍：五家相保的民户编制。⑥舆人：众人。⑦褚：储藏。

(1)对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) ．．． A．吾不克救也 克：能够 ．

B．郑伯如晋 如：到„„去 ．C．非无贿之患，而无令名之难 贿：贿赂 ．D．子产使都鄙有章，上下有眼 鄙：边远的地方 ．

(2)下列句中的“病”字，与文中“郑人病之”用法相同的一项是( )

A．予购三百盆，皆病者，无一完者 B．君子病无能焉，不病人之不己知也 ．．

C．老臣病足，曾不能疾走 D．以夭梅病梅为业以求钱也 ．．(3)下列八句话编为四组，分别表现了子产治国以德，以民为本的一组是( ) ①不闻令德，而闻重币，侨也惑之 ②大人之忠俭者，从而与之

③其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之 ④是吾师也，若之何毁之 ⑤人之爱人，求利之也 ⑥德，国家之基也

⑦不如吾闻而药之也 ⑧夫令名，德之舆也 A．⑧② B．⑥⑤ C．①③ D．⑦④

(4)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) ．．．

A．子产高度重视倾听民众意见，并且把民众的批评指责作为施政的依据。他认为乡校是民众发表意见的重要场所，如果取缔乡校，堵塞言路，一定会对国家造成巨大伤害。

B．子产认为政事是关乎国计民生的大事。他对子皮任用年轻而又没有从政经验的尹何治理封地，认为如果不经过学习实践就委以重任，一定会造成危害。

C．子产认为治国应该重德经财，治国以德可以获取美好的名声，从而塑造良好的国家形象，使国家根基稳固，人民快乐安逸。

D．子产是春秋时期郑国的贤相，他具有很强的民本思想，勇于改革，赏罚分明，治国有方。文章最后通过郑国流传的民谣，用对比的手法，对子产给予了高度的赞扬。 （5）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

2. 阅读下面的文言文，完成(1)-(5)题。

高祖孝文皇帝，讳宏，显祖献文皇帝之长子，母曰李夫人。三年夏六月辛未，立为皇太子。五年秋八月丙午，即皇帝位于太华前殿。

(帝)虽于大臣持法不纵，然性宽慈。进食者曾以热羹伤帝手，又曾于食中得虫秽之物，并笑而恕．．之。宦者先有谮帝于太后，太后大怒，杖帝数十，帝默然而受，不自申明。太后崩后，亦不以介意。

听览政事，莫不从善如流。哀矜百姓，恒思所以济益。天地、五郊、宗庙二分之礼，常必躬亲，．不以寒暑为倦。尚书奏案，多自寻省。百官大小，无不留心，务于周洽。每言：凡为人君，患于不均，．不能推诚御物，苟能均诚，胡越之人亦可亲如兄弟。常从容谓史官曰：“直书时事，无讳国恶。人君威福自己，史复不书，将何所惧？”南北征巡，有司奏请治道，帝曰：“粗修桥梁，通舆马便止，不．须去草铲令平也。”凡所修造，不得已而为之，不为不急之事损民力也。巡幸淮南，如在内地，军事．．须伐民树者，必留绢以酬其直，民稻粟无所伤践。

雅好读书，手不释卷，五经之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈．．庄老，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不．．

改一字。自太和十年已后诏册，皆帝之文也。自余文章，百有余篇。受奇好士，情如饥渴。待纳朝贤，随才轻重，常寄以布素之意。悠然玄览，不以世务婴心。又少而善射，有膂力。年十余岁，能以指弹．碎羊骨尃 骨。及射禽兽，莫不随所志毙之。至年十五，便不复杀生，射猎之事悉止。性俭素，常服澣濯之衣，鞍勒铁木而已。帝之雅志，皆此类也。

(节选自《魏书·帝纪第七》，有删改) (1)下列句子中加点的词语的意义不正确的一项是( )

A．(帝)虽于大臣持法不纵 纵：放纵 B．哀矜百姓 矜：同情，怜悯 ．．

C．史传百家，无不该涉 该：应该 D．不以世务婴心 婴：围绕，缠绕 ．．(2)下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是( )

A．又曾于食中得虫秽之物 / 患于不均 B．将何所惧 / 凡所修造 ．．．．

C．不得已而为之 / 任兴而作 D．探其精奥 / 及其成也 ．．．．(3)以上六句话分别编为四组，全都表现孝文帝开明的一组是( ) ①即皇帝位于太华前殿 ②听览政事，莫不从善如流

③直书时事，无讳国恶 ④才藻富赡，好为文章 ⑤爱奇好士，情如饥渴 ⑥常服澣濯之衣

A．①③④ B．②③⑤ C．①⑤⑥ D．②④⑥ (4)下列对原文内容的叙述和概括不恰当的一项是( )

A．孝文帝性格宽厚仁慈，宽恕了烫伤他的手的侍者，在膳食中发现不洁之物也一笑了之，对在太后面前诬陷他的宦官也不予追究。

B．孝文帝励精图治，勤于政治，对于祭祀一类的大事经常亲自到场；对于提交上来的公文事务，他多是亲自处理。

C．像历史上其他开明的封建帝王一样，孝文帝注意节俭，关心民生。他出巡时，尽量不去打扰当地的百姓，避免车驾损害庄稼。

D．孝文帝平常喜欢读书，手不释卷，可谓学富五车；并且他擅长写各种文章，平时朝廷的各种诏书均是他亲笔写成。

（5）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

3. 阅读下面的文言文，完成(1)-(5)题。

尉迟敬德，名恭，朔州善阳人。隋大业末，刘武周乱，以为偏将。与宋金刚袭破(唐)永安王孝基，热独孤怀恩等。武德二年，秦王战柏壁，金刚败奔突厥，敬德合余众守介休。王遣任城王道宗、宇文士及谕之，乃与寻相举地降，从击王世充。

会寻相叛，诸将疑敬德且乱，囚之。屈突通等曰：“敬德慓敢，今执之，猜贰已结，不即杀，后．悔无及也。”王曰：“不然，敬德必叛，宁肯后寻相者邪？”释之，引见卧内，曰：“丈夫以气相许，小嫌不足置胸中，我终不以谗害良士。”因赐之金，曰：“必欲去，以为汝资。”是日猎榆窠，会世充．自将兵数万来战。单雄信者，贼骁将也，骑直趋王，敬德跃马大呼横刺，雄信坠，乃冀王出，率兵还．战，大败之。王顾曰：“比众人意公必叛，我独保无它，何相报速邪？”

窦建德营板渚，王命李責力 等为伏，亲挟弓，令敬德执槊，略其垒，大呼致师。建德兵出，乃稍．引却，杀数十人，众益进。伏发，大破之。时世充兄子琬使于建德，乘隋帝厩马，铠甲华整，出入军中以夸众。王望见，问：“谁可取者？”敬德请与高甑生、梁建方三骑驰往，禽琬，引其马以归，贼不敢动。

隐太子尝以书招之，赠金皿一车。辞曰：“秦王实生之，方以身徇恩。今于殿下无功，其敢当赐？．若私许，则怀二心，徇利弃忠，殿下亦焉用之哉？”太子怒而止。敬德以闻，王曰：“公之心如山岳然，虽积金至斗，岂能移之？然恐非自安计。”巢王果遣壮士刺之。敬德开门安卧，贼至，不敢入。因谮于高祖，将杀之。王固争，得免。

(玄武门之变后)王为皇太子。时坐隐、巢者百余家，将尽没入之。敬德曰：“为恶者二人，今已诛，若又穷支党，非取安之道。”由是普原。

尝侍宴庆善宫，有班其上者，敬德曰：“尔何功，坐我上？”任城王道宗解喻之，敬德勃然，击．道宗目几眇。太宗不怿，罢，召让曰：“腾观汉史，尝怪高祖时功臣少全者。今视聊所为，乃知韩、．．彭夷戮，非高祖过。国之大事，惟赏与罚，横恩不可数得，勉自脩饬，悔可及乎!”敬德顿首谢。

显庆三年卒，年七十甲。谥曰“忠武”。

(选自《新唐书》，有删改) (1)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．乃翼王出，率兵还战 翼：掩护 ．

B．亲挟弓，令敬德执槊，略其垒 略：攻打 ．C．尝侍宴庆善宫，有班其上者 班：排列 ．D．朕观汉史，尝怪高祖时功臣少全者 怪：怪罪 ．

(2)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

乱 我终不以谗害良士 B ．．A 会寻相叛，诸将疑敬德且 且燕赵处秦革灭殆尽之际 敛资财以送其行 ．．

C 今于殿下无功，其敢当赐 D 今视卿所为，乃知韩、彭夷戮，非高祖过 ．．

乃使人复葺南阁子，其制稍异于前 设九宾于廷，臣乃敢上壁 ．．(3)以下六句话分别编为四组，全都说明尉迟敬德“忠诚”或“勇武”的一组是( ) ①乃与寻相举地降，从击王世充 ②敬德跃马大呼横刺，雄信坠，乃翼王出，率兵还战

③禽琬，引其马以归，贼不敢动 ④今于殿下无功，其敢当赐 ⑤敬德开门安卧，贼至，不敢入 ⑥敬德勃然，击道宗目几眇 A．①②⑤ B．②③④ C．①⑤⑥ D．③④⑥ (4)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．尉迟敬德作战勇猛，曾打败过唐军。归顺秦王后有人怀疑他谋反，将他抓了起来，要杀他。秦王不仅下令放了他，还送给他一些金银。

B．尉迟敬德将隐太子收买自己的事告诉了秦王，秦王断定对方不会就此罢休。果然后来又发生了尉迟敬德被人行刺和遭诬陷等事情。

C．尉迟敬德自恃功高，在一次侍宴时为了座次而大打出手，惹得唐太宗十分不满，事后对其进行了重重的责罚。

D．这篇文章通过救王驾、擒王琬、拒收买、闹御宴等情节，多角度地表现了人物性格，将尉迟敬德这一形象塑造得丰满鲜活。

（5）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

4. 阅读下面的文言文，完成(1)-(5)题。

书剑侠事

新城令崔懋，以康熙戊辰往济南。至章邱西之新店，遇一妇人，可三十余，高髻如宫妆，髻上加．

毡笠，锦衣弓鞋，结束为急装。腰剑，骑黑卫，极神骏，妇人神采四射，其行甚驶。试问：“何人？”停骑漫应曰：“不知何许人。”“将往何处？”又漫应曰：“去处去。”顷刻东逝，疾若飞隼。崔云：“惜．赴郡匆匆，未暇蹑其踪迹，疑剑侠也。”

从侄鹓因述莱阳王生言：顺治初，其县役某，解官银数千两赴济南，以木夹函之。晚将宿逆旅，主要辞焉。且言镇西北里许有尼庵，凡有行橐者，皆往投宿。因导之往。方入旅店时，门外有男子著红帩头，状貌甚狞。至尼庵，入门，有廨三间，东向；北为观音大士殿；殿侧有小门，扃焉。叩门久之，有老妪出应。告以故，妪云：“但宿西廨，无妨。”持朱封鐍山门②而入。是夜，役相戒勿寝，明．灯烛、手弓刀以待曙。至三更，大风骤作，山门砉然而辟。方愕然相顾，倏闻呼门声甚厉，众急持械．．

谋拒之。廨门已启，视之，即红帩头人也。徒手握束香掷地，众皆扑。比天晓，始苏，银已亡矣。急．往市询逆旅主人。主人曰：“此人时游市上，无敢谁何者，唯投尼庵客，辄无恙，今当往诉耳。然尼异人，吾须自往求之。” ．

③

至则妪出问故。曰：“非为夜失官银事耶？”曰：“然。”入白。顷之，尼出，命妪挟蒲团跌坐。．

①

逆旅主人跪白前事。尼笑曰：“此奴敢来作此狡狯，罪合死。吾当为一决!”顾妪入，牵一黑卫出，取．剑背之，跨卫向南山径去。其行如飞，倏忽不见。

移时，尼徒步手人头驱卫返，驴背负木夹函数千金，殊无所苦。入门呼役曰：“来，视汝木夹函官封如故乎？”验之，良是。掷人头地上，曰：“视此贼不错杀却否？”众聚观，果红帩头人也。罗拜谢云。比东归，再往访之，庵已空无人矣。 ．尼高髻盛妆，衣锦绮，行缠④，罗袜，年十八九好女子也。市人云：尼三四年前，挟妪俱来，不．知何许人。尝有恶少夜入其室，腰斩掷垣外，自是无敢犯者。

(选自清·王士祯《池北偶谈》，有删改)

［注］①结束：装束，打扮。急装：为便于行动，衣服装束得很紧。②朱封：用红笔书写的封条。鐍(jué)：锁钥，此处作动词用。山门：寺庙门。③蒲团：草垫子。趺(fū)坐：盘腿而坐。 ④行缠：绑腿布，古代男女都用。

(1)下列对句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．可三十余 可：可以 B．停骑漫应曰 漫：随意 ．．

C．比天晓，始苏 比：等到 D．年十八九好女子也 好：美丽 ．．(2)下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( ) 以康熙戊辰往济南 吾须自往求之 ．． 明灯蚀、手弓刀以待曙 比东归，再往访之 ．． 持朱封鐍山门而入 非为夜失官银事耶？ ．． 山门砉然而辟 吾当为一决 ．．

(3)以下六句话，分别编为四组，全都用来表现女主人公武功高强的一组是( )

①但宿西廨，无妨 ②非为夜失官银事耶？ ③吾当为一决 ④其行如飞，倏忽不见 ⑤殊无所苦 ⑥腰斩掷垣外 A．①②⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑥ (4)下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是( )

A．文章首尾两段浓墨重彩地描绘了女主人公的外貌特征，塑造了一个来无影、去无踪的飘逸不群的剑侠形象。

C D A B

B．县役护送官银去济南府，在尼姑庵投宿时被贼人发觉，进而被迷倒掳去官银，以此引出“尼”的侠举义行。

C．作者写剑侠，却不直接以“尼”为描写对象，而是通过旁人耳闻目睹来展开，从而使剑侠更富有传奇色彩。

D．文章首段倒叙起笔，设下疑问，中间两段借他人之口娓娓道来，尽显其侠义，尾段回应开头，解除悬疑。

（5）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

5. 阅读下面的文言文，完成(1)-(5)题。

催科①

［明］江盈科

③

为令之难，难于催乎。催科与抚字②，往往相妨，不能相济。阳城以拙蒙赏，盖由古昔为然，今．．非其时矣!

④

国家之需赋也，如枵腹待食；穷民之输将也，如挖脑出髓。为有司者，前迫于督促，后慑于黜．罚，心计曰：“与其得罪于能陟我、能黜我之君王，不如忍怨于无若我何之百姓。”是故号令不完，追呼继之矣；追呼不完，槌楚继之矣；槌楚不完，而囹圄、而桎梏。民于是有称贷耳；称贷不得，有卖．新丝、粜新谷耳；丝尽谷竭，有鬻产耳；又其甚，有鬻妻、鬻子女耳。如是而后赋可完，赋完而民之死者十七八矣!

呜呼，竭泽而渔，明年无鱼，可不痛哉!或有尤之者，则应曰：“吾但使国家无逋赋，吾职尽矣，不能复念尔民也。”余求其比拟，类驼医然。

昔有医人，自媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人．信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉。而脚足丽 ⑤焉。驼者随直，亦复随死。其子欲呜诸官，医人曰：“我业治驼，但管人直，哪管人死!”

呜呼!世之为令，但管钱粮完，不管百姓死，何以异于此医也哉!夫医而至于死人，不如听其驼焉之为愈也；令而至于死百姓，不如使赋不尽完之为愈也。虽然，非仗明君躬节损之政，下宽恤之诏，即欲有司不为驼医，不杀人，可得哉？噫!居今之世，无论前代，即求如二祖时，比岁蠲⑥，比岁免，亦杳然有今古之隔矣。

(选自《雷涛阁集》卷十四)

［注］①催科：催办缴纳赋税。②抚字：安抚体恤。③阳城：人名，唐代清官。④枵(xiāo)腹：空腹。⑤足丽 (xǐ)：踩，踏。⑥蠲(juān)：减少。

(1)对下面句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) A．催科与抚字，往往相妨，不能相济 济：补益。 ．

B．如是而后赋可完 完：结束。 ．C．延吾治，可朝治而夕如矢 延：请。 ．D．比岁蠲，比岁免 比岁：连年。 ．．(2)下列各组语句中，加点的词的意义、用法都相同的一组是( ) 槌楚不完，而囹圄、而桎梏 阳城以拙蒙赏 ．．

A

B

古者富贵而名摩灭，不可胜计 王尝语庄子以好乐，有诸 ．．

国家之需赋也，如枵腹待食 为有司者，前迫于督促，后慑于黜罚 ．． 石之铿然有声者，所在皆是也 (怀王)内惑于郑袖，外欺于张仪 ．．(3)以下六句话，分别编为四组，全部说明“催科”危害的一组是( ) ①为令之难，难于催科 ②竭泽而渔，明年无鱼

③穷民之输将也，如挖脑出髓 ④令而至于死百姓，不如使赋不尽完之为愈也 ⑤盖由古昔为然，今非其时矣 ⑥又其甚，有鬻妻、鬻子女耳 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ (4)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A．文章用“驼医”治死驼者的故事作比，指出官吏不择手段催缴赋税的危害，表达了作者对饱受催科之苦的百姓的深切同情。

B．驼者之子把治死其父的“驼医”告到了官府，“驼医”辩白说，自己的职业是治疗驼背，只负责使驼背变直，哪管病人的死活。

C．负责催科的官吏，不顾百姓的死活，采用刑杖相加、牢狱关押等手段催缴赋税，是出于私心，欲求自保。

D．作者把当时的催科与前代、二祖时相比照，认为催科过于严厉而致百姓于死地，其主要责任在于朝廷，表达了对最高统治者的讽谏之意。 （5）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

6. 阅读下面的文言文，完成(1)-(5)题。

鲁宗道，字贯之，亳州谯人。少孤，鞠于外家，诸舅皆武人，颇易宗道，宗道益自奋厉读书。袖．．所著文谒戚纶，纶器重之。举进士，为濠州定远尉，再调海盐令。县东南旧有港，导海水至邑下，岁久湮塞，宗道发乡丁疏治之，人号“鲁公浦”。

天禧元年，始诏两省置谏官六员，考所言为殿最，首擢宗道与刘烨为右正言。谏章由阁门始得进而不赐对，宗道请面论事而上奏通进司，遂为故事。宗道风闻，多所论列，帝意颇厌其数。后因对，．．自讼曰：“陛下用臣，岂欲徒事纳谏之虚名邪？臣窃耻尸禄，请得罢去。”帝抚谕良久，他日书殿壁曰“鲁直”，盖思念之也。

章献太后②临朝，问宗道曰：“唐武后何如主？”对曰：“唐之罪人也，几危社稷。”后默然。时有请立刘氏七庙③者，太后问辅臣，众不敢对。宗道不可，曰：“若立刘氏七庙，如嗣君何？”帝、太后将同幸慈孝寺，欲以大安辇先帝行，宗道曰：“夫死从子，妇人之道也。”太后遽命辇后乘舆。时执政多任子于馆阁读书，宗道曰：“馆阁育天下英才，岂纫绔子弟得以恩泽处邪？”枢密使曹利用恃权骄横，宗道屡于帝前折之。自贵戚用事者皆惮之，目为“鱼头参政”，因其姓，且言骨鲠如鱼头也。再．迁尚书礼部侍郎、祥源观使。疾剧，帝临问，赐白金三千两。既卒，皇太后临奠之，赠兵部尚书。

宗道为人刚正，疾恶少容，遇事敢言，不为小谨。为谕德时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶真宗亟召，使者及门久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即上怪公来迟，何以为对？”宗道曰：．“第以实言之。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果．

①

问，使者具以宗道所言对。帝诘之，宗道谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用，尝以语太后。太后临朝，遂大用之。

(节选自《宋史·列传第四十五》)

［注］①不赐对：不能跟皇帝当面谈意见。②章献太后：姓刘，是宋真宗的皇后。真宗去世后，仁宗即位时年幼，章献太后遂垂帘听政。后归政仁宗，卒谥“章献明肃”。③七庙：历代帝王为进行宗法统治，设七庙供奉七代祖先，七庙只有天子才能设立。 (1)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．少孤，鞠于外家 孤：失去父母 ．

B．诸舅皆武人，颇易宗道 易：轻视，看不起 ．C．欲以大安辇先帝行 先：已故的，多用于尊长 ．D．宗道屡于帝前折之 折：指责 ．

(2)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A．宗道请面论事而上奏通进司，遂为故事 赂秦而力亏，破灭之道也 ．．

B．后因对，自讼曰 今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之 ．．C．使者及门久之，宗道方自酒肆来 鸷鸟之不群兮，自前世而固然 ．．

D．宗道曰：“第以实言之。” 俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀 ．．(3)以下句子分别编为四组，都能够表现鲁宗道为人刚正的品德的一组是( ) ①诸舅皆武人，颇易宗道，宗道益自奋厉读书 ②宗道请面论事而上奏通进司

③臣窃耻尸禄，请得罪去 ④若立刘氏七庙，如嗣君何

⑤枢密使曹利用恃权骄横，宗道屡于帝前折之 ⑥饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也 A．②④⑥ B．③④⑤ C．③⑤⑥ D．①③⑤ (4)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是( )

A．鲁宗道任海盐县令时，县东南原来有小河道，能够引海水到城下，但是年久堵塞，宗道派遣乡丁疏通治理好了这条河道，人们从此称这条河道为“鲁公浦”。

B．鲁宗道在朝廷上多次进谏从传闻得知的事情，皇上心里很讨厌他说得太多。鲁宗道为自己辩解不成无奈辞职，皇上在大殿上写上“鲁直”二字，来表示对宗道思念。

C．鲁宗道曾指责章献太后不应该在太庙中设立自己的牌位，又当众阻拦太后的车队，要求太后不能无视先皇礼制乘辇。对于这些指责，章献太后都能虚心接受并一一改正。

D．鲁宗道为人忠实，有次去酒馆饮酒时遇到皇上紧急传唤他，他如实告诉了皇上，皇上不但没有怪罪他，反而重用了他。

（5）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

7. 阅读下面的文言文，完成(1)-(5)题。

韩非作《说难》，而死于说难，盖谏说之难，自古以然。至于知其所欲说，迎而拒之，然卒至于言听而计行动者，又为难而可喜者也。

秦穆公执晋侯，晋阴饴甥往会盟，其为晋游说无可疑者。秦伯曰：“晋国和乎？”对曰：“不和。．．小人曰必报仇，君子曰必报德。”秦伯曰：“国谓君何？”曰：“小人谓之不免，君子以为必归；以德为怨，秦不其然。”秦遂归晋侯。

秦伐赵，赵求救于齐，齐欲长安君为质。太后不肯，曰：“复言者老妇必唾其面。”左师触龙愿见，后盛气而揖之入，知其必用此事来也。左师徐坐，问后体所苦，继乞以少子补黑衣之缺。后曰：“丈．

夫亦爱怜少子乎？”曰：“甚于妇人。”然后及其女燕后，乃极论赵王三世之孙无功而为侯者，祸及其．身。后既寤，则言：“长安君何以自托于赵？”于是后曰：“恣君之所使。”长安遂出质。 ．

范雎见疏于秦，蔡泽入秦，使人宣言感怒雎，曰：“燕客蔡泽，天下辩士也。彼一见秦王，必夺君位。”雎曰：“百家之说，吾既知之，众口之辩，吾皆摧之，是恶能夺我位乎？”使人召泽，谓之曰：“子宣言欲代我相，有之乎？”对曰：“然。”即引商君、吴起、大夫种之事。雎知泽欲困已以说，谬．曰：“杀身成名，何为不可？”泽以身名俱全之说诱之，极之以阂夭、周公之忠圣。今秦王不倍功臣，不若秦孝公、楚越王，雎之功不若三子，劝其归相印以让贤。雎竦然失其宿怒，忘其故辩，敬受命，延入为上客。卒之代为秦相者泽也。 ．

秦始皇迁其母，下令曰：“敢以太后事谏者杀之。”死者二十七人矣。茅焦请谏，王召镬将烹之。焦数以桀、纣狂悖之行，言未绝口，王母子如初。 ．

吕甥之言出于义，左师之计伸于爱，蔡泽之说激于理，若茅焦者真所谓劘①虎牙者矣。范雎亲困穰侯而夺其位，何遽不如泽哉!彼此一时也。

［注］劘：mó

(1)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A．秦穆公执晋侯 执：俘获 B．延人为上客 延：伸长，延长 ．．

C．恣君之所使 恣：听凭 D．焦数以桀、纣狂悖之行 数：列举罪状加以责备 ．．(2)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A．其为晋游说无可疑者 臣为韩王送沛公 ．．

B．后盛气而揖之入 吾从而师之 ．．C．甚于妇人 余威震于殊俗 ．．D．雎知泽欲困己以说 以相国守代 ．．

(3)下列各组句子中，是促成“为难而可喜者也”这一变化的一组是( ) A．①小人曰必报仇，君子曰必报德 ②以德为怨，秦不其然

B．①复方者老妇必唾其面 ②恣君之所使

C．①子宣言欲代我相，有之乎？ ②忘其故辩，敬受命，延入为上客 D．①茅焦请谏，王召镬将烹之 ②言未绝口，王母子如初 (4)下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A．韩非写了《说难》，却死于因劝谏所招致的灾难。劝谏之难，自古以来就如此。

B．文章列举左师说赵太后这一典型事例，不仅向读者展现了左师高超的论辩才能，还有力地论证了劝谏之难的论点

C．蔡泽以身名俱全之说诱导范雎，劝说范雎将相位让给自己，并最终说服了范雎。

D．茅焦最终说服秦始皇与母亲和好如初，通过这件事情我们也能看出劝谏之难，在茅焦之前，秦始皇已杀了二十七个去劝谏的人。 （5）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

8. 阅读下面的文言文，完成(1)-(4)题。

康熙戊寅，噶尔丹败亡，固始汗第十子达什巴图尔入朝，封和硕亲王。其子罗卜藏丹津袭爵，自以青海、西藏旧皆为领土，思恢复先业。会世宗御极，乃于雍正癸卯叛。世宗命年羹尧为抚远大将军，以四川提督岳钟琪参赞军务，征之。

吴我某，少无赖，好勇，被仇诬作太湖盗，逃塞外，随蒙古健儿盗马久，性遂爱马。一日，见兵．所乘，名马也，夜跳匿厩中，将牵其缰。未三鼓，岳起视，自饲马，某不能隐，被擒。岳上下视，问：“行刺乎，盗马乎？”曰：“盗。”问：“白日阑入乎，夜逾墙乎？”曰：“逾墙。”岳微瞠，若有所思。秣马讫，命随入室，赐以杯酒，随解衣卧。迟明，岳起，唤盗马人同往大将军府，岳先入，良久，闻．军门传呼曰：“岳将军从者某，赏守备衔，效力辕下。”岳旋出，上马顾曰：“壮士努力，将相宁有种．耶!”

及岳征西藏，某从行。天暮，岳立营门，谕曰：“此行非征西藏也，青海酋罗卜藏久稽天诛，昨．．其母与弟红台吉二酋密函乞降，机不可失。”收珠宝一囊，金二饼，顾某曰：“先遣汝召贼母来，贼所居穹庐，外有网城，结金铃于上，动辄人知，非善逾者不能入。贼营帐四，上有三红灯者，其母也，对面帐居罗卜藏，左右居丹津、红台吉二酋。珠宝与金将以为犒。此大事，汝好为之。”解腰下佩刀．授之。

某受命出，天大雾，行三十余里，至贼网城。腾身入，帐烛荧然，母上座，二首侍侧，叱问“何人？”某曰：“年大将军以阿娘解事，识顺逆，故遣奴来问好，囊宝贝奉赠，金二饼馈两台吉。”二人．．闻之，喜谢。吴乃诈曰：“将军在十里外待阿娘，阿娘速往!”三人相顾犹豫，某解佩刀厉声曰：“去则去。不去，我复将军。”其母曰：“好蛮子，行矣。”上马，与二酋随十余骑，行不十里，岳来迎。．

须臾，前山火光起，夹道炮发，斩母与二酋回，入军营。次日，谍者来报，罗卜藏丹津已逃准噶尔部落，岳命竿三头徇，三十三家台吉皆震悚，乞降。

岳兵至哈达河，袭守地贼，追奔一昼夜，士马饥渴。塞外严冻，忽涌泉成溪，万马腾饮。遂追入崇山，歼贼二千。罗卜藏丹津穷窘无计，乃放平日所养野骡，使直奔岳军前。骡尾有焰上腾，诸军大．惊骇，岳曰：“此火牛故法耳，可一不可再。”乃命士卒各持长予向前直奔，又以强弩百余尽力射之，骡怀痛，皆反奔，罗卜藏丹津阵大乱，遂歼焉。

(节选自《清稗类钞》) (1)下列句中加点的词语，解释不正确的一项是( ) A．秣马讫，命随入室 讫：结束 ．

B．岳旋出，上马顾曰 旋：转身 ．

C．青海酋罗卜藏久稽天诛 天诛：朝廷的讨伐 ．．D．年大将军以阿娘解事 解事：通情达理 ．．

(2)下列各组句中加点词语的意义与用法相同的一项是( ) A．随蒙古健儿盗马久，性遂爱马 遂遣相如奉璧西入秦 ．．

B．珠宝与金将以为犒 不赂者以赂者丧 ．．

C．去则去。不去，我复将军 欲苟顺私情，则告诉不许 ．．D．乃放平民养野骡 至于鞭棰之间，乃欲引节 ．．(3)以下六句话编为四组，全都说明岳钟琪“胆识谋略”的一组是( ) ①岳起视，自饲马，某不能隐，被擒 ②命随入室，赐以杯酒，随解衣卧

③解腰下佩刀授之 ④岳命竿三头徇

⑤岳兵至哈达河，袭守地贼 ⑥乃命士卒各持长予向前直奔，又以强弩百余尽力射之 A．①②③ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①④⑥ (4)下列是对原文内容的概括与分析，其中有误的一项是( )

A．达什巴图尔被清廷加为和硕亲王，其子罗卜藏丹津承袭爵位，却趁世宗刚刚登其之时，发动叛乱。

B．对盗马贼吴人某的任用，体现了岳钟琪的胸襟与远见；吴人某出色地完成任务，说明岳钟琪的用人之当。

C．征讨青海一役，岳钟琪巧妙利用三十三家台吉间的矛盾，杀一儆百，震慑敌顽，取得胜利。 D．“塞外严冻，忽涌泉成溪，万马腾饮”的描写，使岳钟琪平定青海叛乱的故事具有了传奇色彩。 （5）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） ①外有网城，结金铃于上，动辄人知，非善逾者不能入。（4分） ②岳命竿三头徇，三十三家台吉皆震悚，乞降。（3分） ③骡怀痛，皆反奔，罗卜藏丹津阵大乱，遂歼焉。（3分）

9．阅读下面《孟子》选段，回答问题（6分）

孟子曰：“子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言，则拜。大舜有①大焉，善与人同②，舍己从人，乐取于人以为善。自耕稼、陶、渔以至为帝，无非取于人者。取诸人以为善，是与人为善③者也，故君子莫大乎与人为善。”

【注释】①有：同“又”。②善与人同：与人共同做善事。③与人为善：与：偕同。 （1）下列各项中，对上面《孟子》选段的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A．孟子从子路说起。因为子路有一个很大的优点是闻过则喜，听到别人给自己指出过错就高兴。 B．除了子路而外，夏禹也是这方面的模范，他只要一听到别人对他说有教益的话，不仅高兴，而且还要就地下拜，行上一个大礼。

C．比起子路和夏禹来，舜的“与人为善”就更高一筹了，不仅高兴，不仅下拜，而且还要放弃自己，听从别人，这就等于和别人一起行善了。

D．从闻过则善闻善言则拜，到与人为善，虽然有程度的不同，但其性质都是一样的，这就是善于吸取别人的优点而改正自己的缺点。

（2）在《论语·学而》篇里，孔子曾经说过：“丘也幸，苟有过，人必知之。”把别人能够给自己指出过错看作一大幸事。结合上面选段，请简要说明你对“与人为善”的理解。（3分）

答：

答案：20．（1）“月”“霜”也表现“早行”，都是名词性短语和名词构成 （2）作者通过想象成群的凫雁在水中嬉戏，表现欢乐气氛，从而反衬旅居游子的思乡之愁

21．（1）孔文子不以下问为耻，孔子认为他贤明。（2）既然这样，那么古人深感羞耻的事，后世人却实践它而且不以为耻（这样的事）就多了，可悲啊！

10、阅读下面一段文言文，做11—17题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。„„

11．对下列加横线的词解释正确的一项是： （ ）

A．焉用亡郑以陪邻？ 陪：陪伴 B．又欲肆其西封 肆：肆意 C．朝济而夕设版焉 济：成功 D．若不阙秦，将焉取之 阙：侵损 12．下列加横线的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是：（ ）

A．臣之壮也，犹不如人 B．国之孺子之游者

C．夫晋，何厌之有 D．今急而求子，是寡人之过也

13．下列句子中加横线的词与“越国以鄙远”句子中的“鄙”的用法相同的一项是：（ ）

A．吾妻之美我者，私我也。 B．以暴露百姓之骨于中原 C．昔者夫差耻吾君于诸侯之国 D．赵王之子孙侯者

14．下列各组句子中，加横线的词的意义和用法相同的一组是： （ ）

A．以其无礼于晋 以乱易整，不武

B．臣之壮也，犹不如人 寡人不知其力之不足也 C．夜缒而出，见秦伯 不可不养而择也

D．其有敢不尽力者乎 吾其还也

15．对文章的解说不正确的一项是： （ ）

A．晋、秦围郑的原因是郑国在晋文公出亡时没有礼待他，并且从属于楚国。 B．烛之武去见秦君的原因是郑伯向他道歉了。

C．秦伯被烛之武说服了，不仅解除了郑围，而且派将军帮助郑国守城。 D．晋文公不去攻打秦国，表现了他的仁义和明智。 16．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

翻译： 。 （2）微夫人之力不及此。

翻译： 。 17．请用自己的话概括出烛之武说服秦伯退兵的三个理由。（3分）

（1） （2） （3）

答案：11—15 DDABB 16．(1)如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人,秦国使者来往,郑国会提供他缺少的东西,

这对您来说也没有什么害处。

(2)如果没有那个人的力量,我是不会到达这个地步的。 17．(1)亡郑只对晋有利,对秦有害无益 (2)保存郑国对秦只有好处

(3)说明晋国是反复无常,贪得无厌,离间秦晋同盟关系

11、阅读下面文言文段，然后回答问题。

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

„„

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

„„

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

5．对加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．抱布贸（交易）丝 匪我愆（拖延）期 ．．．B．以我贿（财物）迁 二三其德（心意、情意） ．．C．总角（指少年时代）之宴 信誓旦旦（诚恳的样子） ．．．．D．总角之宴（宴会） 躬自悼（伤心）矣 ．．6．把划线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1） （2）

答案：5．D 6．翻译文句关键在于准确。要做到准确，必须注意以下几点：a正确把握句子的顺序；b注意重点词语的解释，如“老”是到老，老了的时候，“贰”是不专一，改变，“爽”是差错，今天也有成语“毫厘不爽”；c区分通假字；d分清特殊句式。答案：（1）女子也没有任何差错，男子的行为却前后不一致了。（2）原想同你白头偕老，相伴到老将会使我怨恨。

12、阅读下面文言文段，然后回答问题。

诗经·魏风·硕鼠

硕鼠硕鼠，无食我黍①！三岁贯女，莫我肯顾。 逝将去女，适彼乐土②。乐土乐土，爰得我所③。 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。 逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。 逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号。

[注释]①黍(shǔ)：亦称糜子。我国北方栽培多，子粒可食用或酿酒。②适：到。乐土：与下文的“乐国”、“乐郊”，都是劳动人民向往的安居乐业的地方。③爰(yuán)：焉，于是。所：处所，地方。

7．对加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．莫我肯顾（顾及、照管） 莫我肯德（道德、品德） 莫我肯劳（慰劳，抚恤） ．．．B．无（同“毋”，不要）食我黍 三岁（多年）贯女（通“汝”） ．．．．

C．逝．（通“誓”）将去．

（离开）女 D．谁之．（语助词，在此表示反诘语气）永号．．（长叹） 8．下列句子的句式与例句相同的一项（ ） （3分）。 例句：莫我肯顾

A．秋以为期 B．俟我于城隅 C．非为织作迟 D．相见日常稀 9．把划线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1） （2）

答案 ：7．A“德”：“恩惠”，在此名词活用为动词，“给予恩惠”

8．A例句为宾语前置句。

9（1）发誓要离开你了，到那个快乐的地方去。（2）我已侍奉你这么多年，你却从不犒劳我。