时间:90分钟题号得分（第五单元）
二总分:100分一三总分一、积累与运用。(共43分)
1.看拼音,写词语。（5分）nǔ
lì
fànwéi
cànlàn
kāiduān
dù
juān
2.用“\\”划去加点字的错误读音。(3分)刹那(chà．臀部(tún．
shà)diàn)
浙江(zhè．几簇(cù．
zhé)zú)
重荷(hè．漆黑(qī．
hé)xī)
3.选择题,把正确答案的序号填到括号里。(7分)
(1)小红不理解课文中“森郁”的“郁”字是什么意思,她查字典发现,“郁”在字典中有如下解释,小红应当选择的解释是(
A.草木茂盛C.形容香气浓
B.忧愁,愁闷D.有文采
)
)。(2分)
(2)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(A.我们找个清静的地方谈谈吧。．．
B.疫情期间,客流减少,一向热闹的游乐园变得肃静起来。．．C.清脆的鸟鸣使密林显得更加幽静。．．
D.风浪已经平静下去了,船上的人们松了一口气。．．(3)将下面的选项恰当地填入横线上。(3分)
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就_______,融化的雪水,从峭
壁断崖上飞泻下来,_______,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛，_______。
A.形成千万朵盛开的白莲C.像白缎上绣了几朵银灰色的花
B.像千百条闪耀的银链D.像织不完的彩缎
4.读一读小林写的游记,完成练习。(12分)
①循着水声来到溪前,溪水很清,鱼戏其中。②这野趣横生的地方,真让人流连忘返、恋恋不舍啊!③进入樱桃沟,便可听见溪水潺潺。④溪边怪石林立,抚奇石,观游鱼,已使人感到其乐无穷。⑤而沿溪向前行,山间有野花,溪边有芳草。
(1)游记中句子的顺序乱了,请按游览顺序把句子重新排列：_____________。(1分)(2)通过读游记我们知道了小林游览的地点是______________________。(1分)(3)句子②是个病句,请用修改符号在原文上修改。(2分)(4)根据要求,把小林写的句子改写得更具体、生动。(6分)①溪边怪石林立(用上比喻的修辞手法写出怪石的形态各异)
____________________________________________________________________②溪水很清(补充说明清到什么程度),清得__________________________________。③鱼戏其中(用拟人的修辞手法写写鱼儿是怎样嬉戏的），______________________________________________________________________________________。(5)读到“山间有野花”,你会想到怎样的景象?请用一两句话表达出来。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________5.根据所学内容填空。(7分)
(1)《海上日出》的作者是_________。“为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静,船上只有机器的响声。”这两句话中“_____________”写出了“我”看日出的时间,“_______________________”写出了“我”看日出的地点。
(2)记金华的双龙洞》一文,作者按照_____________的顺序,写了作者看到的景色及产生的感受。由“在洞口拾头望,山相当高”可以知道作者的观察地点是_______________,其中“___________”一词写出了作者是从下往上观看,这叫(仰视
6.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“X”。(1)在游览时,观察不同位置的景物,视角也会随之变化。((2)写游览类的文章,看到的景物都要详细地写出来。(
)
))
俯视)。
(3)写游览类的文章,可以运用过渡句使景物转换得更自然。(
(4)写游览类的文章,可以按照游览的顺序来写。如果景物发生了变化,也可以按照景物的变化顺序来写。(
)
7.综合练习。阅读下面的自行车骑行路线图,完成练习。(5分)
(1)自行车骑行路线的终点在_______________。
(2)从起点到终点的骑行方向大致是_______________________________________。(3)同学们要从起点骑到终点,请你根据图片完成下面的路线图。起点→(
)→自然保护区→(
)→(
)→终点
三、阅读与理解。(共27分)
(一)记金华的双龙洞(节选)(9分)
①在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
②内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
1.读选文,画一画,填一填。(3分)(1)用“(2)用“
”画出过孔隙的方法。”画出描写作者过孔隙时的感受的语句。
(3)通过写过孔隙的方法以及作者的感受,体现了孔隙___________________的特点。2.“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”对这句话的理解不正确的是(
)。
A.这两句话的目的只是写小船的小。B.“再没法容第三个人”写出了小船的小。
C.“这样小的小船”中连用两个“小”突出了船小。D.这两句话借小船的小来表现孔隙的特点。3.读第②段,作者描写了内洞哪两方面的特点?(2分)
____________________________________________________________________4.选文的描写顺序是(A.由内到外的空间顺序C.由远到近的空间顺序
）(2分)
B.由外到内的空间顺序D.由近到远的空间顺序
(二)三亚落日(18分)
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童,它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,(萧萧潇潇)洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一片,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离,夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张(硕(xūn
烁)大无比的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺．．．yǒu)醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以个优美的姿势入了水,悄(qiāo．
qiǎo)然消失,水波不惊,向人们道了“再见”。
1.用“\\”划去文中括号里不正确的读音或字词。(2分)2.按要求写词语。(4分)写近义词:徐徐—(写反义词:柔和—(
3.读短文,完成练习。(7分)
(1)文中加点的“它的笑颜”指的是________________,“床面”指的是_____________________。
(2)文中分别把太阳比作_______________、________________、________________,形象地写出了太阳落下时变化的姿态。
(3)落日的变化分为四个阶段。细读第二、三自然段,完成示意图。
收敛光芒——__________________——顽皮蹦跳——_____________________
停在海面
4.联系短文,判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)(1)第一自然段中的“歪着”“抖落”“溅出”让我们感受到太阳的快乐和淘气。((2)人们不敢眨眼,是因为落日的光芒已经不那么刺眼了。(
)
)
))
缘故—(敏捷—(
))
(3)短文运用比喻、拟人的修辞手法,让人眼前仿佛浮现了日落的画面。()
”
5.短文是从色彩和形态两方面来写三亚落日。请你认真读短文,找出一处,用“画出来,并在下边的批注栏里批注出你的理解。
三、表达与交流。(共30分)
亲爱的朋友,你一定到过很多地方吧?可能是陌生的城市,可能是美丽的名胜古迹，也可能是朴素的乡间原野,还可能是大家都熟悉的公园、街道……今天你来做小导游,带我们一起去你最喜爱的一个地方旅行吧！
要求:题目自拟;按一定顺序写,适当使用修辞手法和过渡句;突出重点,写出感受。
部编版四年级语文下册第六单元测试卷及答案
时间:90分钟题号分数一二三四满分:100分五六总分主题百花园(44分)
一、主题达标。(25分)
1．成长的故事。(6分)
(1)读拼音，写词语。(3分)jìnchájì(被鬼子把gēbo(
)边区有个小英雄雨来，他为了掩护交通员李大叔，)捆绑起来。但他机智勇敢，chènzhe(
)鬼子不
防备，一头扎到河里游到远处去了。
(2)选择正确的词语打“√”。(3分)
我们家的男子汉被送去托儿所时，他一声不吭，当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声(嘹亮
潦亮)，并无伤感。青铜发现自己穿的鞋子没有一丝(亏迹
遗憾)，便掉头朝那个人追了过去。
污
迹)，为了不让想买鞋的人留下(遗撼2．准确搭配。补充词语。(3分)
((
)的芦花()地指着(
)地哭着()的糖块(
)的眼睛)地看着
3．丰富的声音。连一连。(6分)
鬼子的叫声人跑的声音翻课本的声音抽烟的声音含糊地自言自语两个人低声地说
吧嗒吧嗒嘟嘟囔囔叽叽咕咕呜哩哇啦咕咚咕咚哗啦哗啦
4．下面句子分别有搭配不当、不得体的问题，请用修改符号在原句上修改。(6分)
(1)胡大勇同学学习刻苦，成绩优秀，当上了学校的“学习标兵”的荣誉称号。(2)校长拜见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校的情况。5．按要求完成句子练习。(4分)
(1)例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走。”他焦急地看看天，又看看我，说，他背我走。
扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”(照样子改写
句子)
_________________________________________________________________(2)雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，．．．．．．望着妈妈笑。(仿写句子)
弟弟像小猴子一样___________________________________________________二、主题探究。(20分，1至6题每空1分，7题2分)
1.《芦花鞋》一文选自______________，作者是当代作家______________。他的
作品还有《______________》《______________》等。
2.芦花鞋的制作工序是：先将________________采回来，然后将它们__________
地搓进草绳里，再________成鞋。
3.《我们家的男子汉》一文不仅是在介绍“我们”家里的男子汉，还是在歌颂___
_______________________的成长。文章采用__________________的形式，除了可以概括相应部分的内容，还可以使____________________更清楚。4．“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”这句话中的破折
号的作用是表示________________________________________________________________________(话语的中断
声音的延长)。
5．《独坐敬亭山》的作者是唐代诗人__________，诗中“__________________，_
_________________”两句运用拟人的修辞手法，表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。
6．《小英雄雨来(节选)》写了几个小故事：
①游泳本领高
②________________
③掩护李大叔⑥____________
④_____________⑤______________7．下面说法有误的一项是(
)
A.《小英雄雨来(节选)》一文中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句
话一共出现了三次，起到了深化主题的作用，突出了雨来对祖国深切的爱。B.《我们家的男子汉》一文中，作者按照人物的性格特点来分类组织安排材料，
并利用小标题使文章井然有序，条理清楚。
C.青铜一家人一共编织了一百零一双芦花鞋，第一百零一双是为葵花编的。
三、主题交际。(3分)
这个单元的文章都比较长，阅读篇幅较长的文章时，你有什么好办法吗？说出来大家一起交流一下吧。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读大舞台(22分)
四、课文片段阅读。(11分)
太阳已经落下去
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子
苇塘的芦花被风吹起来
映在还乡河上
像开了一大朵一大朵鸡冠花在上面飘飘悠悠地飞着
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“____________________________。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。1.把选文中横线上的内容补充完整，并说说这句话的意思。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________2.在选文第一自然段的“
”里加上合适的标点。(3分)
3．选文第一段描写的是太阳落下去后还乡河的景色，这样写有什么作用？(3分)__________________________________________________________________4．联系全文，你认为雨来是个什么样的孩子？(2分)
__________________________________________________________________五、主题阅读拓展。(11分)
不服输的赖宁
赖宁是全国十佳少先队员之一，他学习英雄，注意磨炼自己，逐渐养成了永不服输的性格。
他跟杨斌比赛掰(bāi)手腕，不料成了人家的手下败将，他发誓要战胜杨斌，于是决心练手劲。
回到家后，他找了20公斤重的铁桶，开始做提桶练习。他家住在四楼，他天天提着重重的铁桶上上下下。那大铁桶与他膝盖一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬紧牙关，把铁桶看成拦路石，坚持天天练。手酸疼了，他不怕，手指被勒(lēi)红了，他也不怕。
两个星期后，他们又“交战”了，杨斌毫不在意，可是万万没想到，赖宁的手像一把老虎钳，让他一败涂地。
赖宁和杜武是同桌，杜武总认为自己的地理学得好，有一天他故意考赖宁地理知识，赖宁答不出来，他十分得意。当天下午，杜武又向赖宁提了好几个地理知识的问题，不料，赖宁却对答如流。杜武奇怪极了，问赖宁。赖宁说：“你逼我，我还不得利用中午吃饭时间把地理书看一遍呀！说吧，还想考我什么？我正想练脑子呢。”(有删改)
1．根据意思，从短文中找出相应的词语，填在括号里。(2分)
(1)形容败得不可收拾。
(
)
)
(2)回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。(2．给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。(2分)
膝(xī．
qī)盖
沉甸(diàn．
diǎn)甸
3．简要回答，短文写了有关赖宁的哪几件事？(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________4．根据短文内容，请你给赖宁写一份评语(可以选择下面提供的词语)。(3分)
聪明
勇敢
顽强
有毅力
不服输团结友爱热爱学习
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
习作新视角(30分)
六、习作展示。
题目：第一次________________
要求：①先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。②围绕中心，按照事情发展的顺序有条理地、具体地写出第一次做的过程和心情。
第六单元训练卷答案
一、1.(1)晋察冀
胳膊
趁着(2)嘹亮,√明亮愤怒
污迹,√
遗憾,√
2．示例：柔软悲伤3.
雪白惊慌
4．略。点拨：(1)“当上”改为“获得”或去掉“的荣誉称号”。(2)“拜见”改为“会见”。
5．(1)扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说，他最喜欢小孩。(2)示例：蹿到树上，摘了两个桃子，回头得意地向我们招手。二、1.《青铜葵花》2．上等的芦花均匀3．一个健康生命4．声音的延长5．李白
相看两不厌
只有敬亭山曹文轩示例：根鸟编织
文章的结构层次
细米
小标题
6．②上夜校读书7．C
④勇斗鬼子⑤有志不在年高⑥机智逃生
三、示例：先尝试把文章分成几个部分，可以用小标题的形式，也可以用序号的形式，还可以用空行的形式；然后概括出个每部分的主要内容；再一个部分一个部分地细读，边读边做笔记，读完整篇文章后再回顾一下，把每个部分的主要意思连起来，这样就对整篇文章有一个系统的了解了。
四、1.有志不在年高2．。
，
，。
指只要有志向，成就不可限量，不在乎年纪大。，
。
3．暗含着人们对雨来可能牺牲的悲伤，衬托出人们希望雨来活着的心情。4．我认为雨来是个机智勇敢的孩子。五、1.(1)一败涂地2．xī√
diàn√
(2)对答如流
3．第一件事：赖宁掰手腕输了之后坚持练习，后来让对手一败涂地。第二件事：赖宁应对同桌考地理知识的事。
4．示例：赖宁聪明有毅力，在困难面前不服输，热爱学习，勇于接受挑战。六、思路点拨：先把题目补充完整，然后按照事情发展的顺序把过程写清楚，具体写出第一次做的过程中遇到了什么困难，自己又是如何克服困难的，最后可以写写自己当时的心情或受到的启发。第五单元测试卷答案一、1.努力2.chà
范围hè
灿烂tún
开端cù
qī
杜鹃
3.ABCBA
例文略。
zhè
4.(1)31452(2)樱桃沟
(3)这野趣橫生的地方，真让人恋恋不舍啊！
（4）①有的如同尖笋，有的好似大象，有的宛若飞鸟。
②能看见水底的游鱼。
③一会儿你追我跑，一会你找我藏，一会儿又摇着尾巴转着圈儿游，玩得好开心(5)示例:山间的野花真美啊!红的似火,粉的像霞,白的赛雪……五彩缤纷的野花,构成了一幅无与伦比的画。5.(1)巴金
天还没有大亮
船上
(2)游览
洞口
抬头
仰视
6(1)√(2)×(3)√(4)√
7.(1)文安街(2)自西向东(3)时光便利店
轮渡码头
河畔酒店
二、(一)1.(1)船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,
在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。(2)眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微拾起点儿,淮会撞破额角,擦伤鼻子。(3)狭小2.A
3.描写了内洞“黑”和“奇”两方面的特点。(二)1.划去：萧萧
烁强烈海平面红灯笼
跳水员
(3)慢慢下沉
悄然入水
笨拙
2.示例:缓缓原因3.(1)太阳的光芒(2)快乐的孩童
4.(1)√(2)×(3)√
5.示例:它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一片,热烈一片。此处运用拟人的修辞手法,将太阳把天和海染成金红色的画面描写得生动形象,使人仿佛能看到那明丽的场景。
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