哈尔滨工业大学一流本科课程申报书2019年

哈尔滨工业大学一流本科课程申报书

（2019年）

课程名称： 专业类代码：

授课教师（课程负责人）： 联系电话：

申报类型： ○线下一流课程

○线上线下混合式一流课程 ○社会实践一流课程

申报单位： 填表日期：

二○一九年十一月

填报说明

1.每门课程根据已开设两学期的实际情况，只能从“线下一流课程”“线上线下混合式一流课程”“社会实践一流课程”中选择一类进行申报。

2.申报课程名称、授课教师（含课程负责人）须与教务系统中已完成的学期一致，并须提供教务系统中课程开设信息截图。

3.相同授课教师、不同选课编码的同一名称课程，若教学设计和教学实施方案相同，教学效果相近，可以合并申报。

4.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录（2012）》中的代码。没有对应学科专业的课程，填写“0000”。

5.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一式两份。

一、课程基本信息 （一）线下一流课程 课程名称 课程编码+选课编码 （教务系统中的编码） ○文化素质课 ○公共基础课 ○专业课 课程类型 课程性质 开课年级 面向专业 学 时 学 分 先修（前序）课程名称 后续课程名称 主要教材 最近两期开课时间 最近两期学生总人数 ○必修 ○选修 实验课 书名、书号、作者、出版社、出版时间（须提供封面及页） 年 月 日— 年 月 日（须提供教务系统截图） 年 月 日— 年 月 日（须提供教务系统截图） 注：（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）

（二）线上线下混合式一流课程 课程名称 课程编码 （教务系统中的编码） ○文化素质课 ○公共基础课 ○专业课 课程类型 课程性质 开课年级 面向专业 ○必修 ○选修 实验课 总学时： 学 时 线上学时： 课堂学时： 学 分 先修（前序）课程名称 后续课程名称 书名、书号、作者、出版社、出版时间（须提供封面及主要教材 页） 年 月 日— 年 月 日（须提供教务系统截图） 最近两期开课时间 年 月 日— 年 月 日（须提供教务系统截图） 最近两期学生总人数 使用的在线课程 ○国家精品在线开放课程及名称 ○国家虚拟仿真实验教学一流课程及名称 ○否 （填写课程名称、学校、负责人、网址） 使用方式： ○MOOC ○SPOC 注：（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）

（三）社会实践一流课程 课程名称 课程编码 （教务系统中的编码） ○创新创业类 ○思想政治理论课类 课程类别 ○专业类 ○其他（填写） 课程性质 ○必修 ○选修 开课年级 面向专业 实践基地 名称及所在地： 总学时： 学 时 理论课学时： 实践学时： 学 分 年 月 日— 年 月 日（须提供教务系统截图） 最近两期开课时间 年 月 日— 年 月 日（须提供教务系统截图） 最近两期学生总人数 注：（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）

二、授课教师（教学团队） 课程团队主要成员 （序号1为课程负责人，课程负责人及团队其他主要成员总人数限5人之内） 序号 姓名 单位 出生年月 职务 职称 手机号码 电子邮箱 教学任务 1 2 3 4 5 授课教师（课程负责人）教学情况（300字以内） （教学经历：近5年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）

三、课程目标（300字以内） （结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力水平。） 四、课程建设及应用情况（1500字以内） （本课程的建设发展历程，课程与教学改革要解决的重点问题，课程内容与资源建设及应用情况，课程教学内容及组织实施情况，课程成绩评定方式，课程评价及改革成效等情况。） 五、课程特色与创新（500字以内） （概述本课程的特色及教学改革创新点。） 六、课程建设计划（500字以内） （今后五年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题，改革方向和改进措施等。） 七、附件材料清单 此处为清单，具体的材料放在此申报书后面。 1. 课程负责人的10分钟“说课”视频（必须提供） （含课程概述、教学设计思路、教学环境（课堂或线上或实践）、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于3分钟。） 2. 教学设计样例说明（必须提供） （提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。课程负责人签字。） 3. 最近一学期的教学日历（必须提供） （申报单位盖章。） 4. 最近一学期的测验、考试（考核）及答案（成果等）（必须提供） （申报单位盖章。） 5. 最近两学期的学生成绩分布统计（必须提供） （申报单位盖章。） 6. 最近两学期的学生在线学习数据（仅混合式课程必须提供） （申报单位盖章。） 7. 最近一学期的课程教案（必须提供） （课程负责人签字。） 8. 2016秋-2019春申报课程的全部学生评教结果统计，如该课程涉及多位教师，则只需提供申报书中教学团队所有人员的评教结果（必须提供） （申报单位盖章。） 9. 最近一次学校对课堂教学评价（选择性提供） （申报单位盖章。） 10. 教学（课堂或实践）实录视频（必须提供） （完整的一节课堂实录，至少40分钟，技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。教师必须出镜，视频中需标注教师姓名、单位；要有学生的镜头，并须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。） 11. 其他材料，不超过2份（选择性提供） 以上材料均可能在网上公开，请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定。 八、课程负责人诚信承诺 本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效。 课程负责人（签字）： 年 月 日 九、大类专业教学指导委员会对课程评价意见 负责人（签字）： 年 月 日

十、学院政治审查意见 该课程内容及上传的申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容，思想导向正确，不存在思想性问题。 该课程团队负责人及成员遵纪守法，无违法违纪行为，不存在师德师风问题、学术不端等问题，五年内未出现过重大教学事故。 党支部书记签字： 党委书记签字： 学院党委（盖章） 年 月 日 十一、申报学院承诺意见 学院对课程有关信息及课程负责人填报的内容进行了核实，保证真实性。经对该课程评审评价，择优申报推荐。 该课程如果被评选为“校级级一流本科课程”，学院承诺为课程团队提供政策、经费等方面的支持，确保该课程继续建设。学院同意课程建设和改革成果在指定的网站上公开展示和分享。学院将监督课程教学团队经审核程序后更新资源和数据。 主管领导签字： （学院公章） 年 月 日 十二、学校评审意见

（单位公章） 年 月 日