第七章(文学概论)

第七章

文学创造过程

第一节

关于文学创造的发生阶段

•主要从材料储备、艺术发现和创作动机等三个相互渗透的环节入手，阐释文学创造发

生阶段的动态过程。

（1）材料储备

•主要阐释文学创造的材料、材料来源、获取过程、途径、作用等问题。

•材料是文学创造的第一要素，也是文学创造过程的第一起点（端点）。

•文学创造的材料不是独立于创造者（作家）之外的物质，而是储存在其内心的精神现

象（或记忆中的表象）。

•材料，指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得的一切生动、丰富却相对粗

糙的刺激和信息。

•材料虽是精神现象，但来源只有一个，即客观的社会生活。

•材料的获取过程不是直线式的简单收受，而是记忆机制在其中发挥举足轻重作用的复

杂的心理活动过程。

•材料获取途径有如下方式：从作家精神专注的趋向和程度看，分为无意获取、有意获

取；从渠道看，分为书本获取、实践获取。

•只有那些进入作家大脑并且在记忆中留下深刻印记的刺激和信息，才可能成为文学

创造的真正材料。因为笔记或卡片上再整齐的东西，如果没有转化为记忆因子，就很难在作家创作中发挥作用。

（2）艺术发现

•主要阐释艺术发现及其形式、心理特征、作用等问题。

•艺术发现只有产生在作家积累了一定的生活材料的基础上。

•艺术发现是作家依据自己的理想、审美原则，观察并审视外在事物时所得到的一种独

特的感知。

•艺术发现的形式，往往表现为作家在习见的事物中独具慧眼地觉察出蕴涵于其中的

非凡意蕴。

•艺术发现是文学创造发生的契机。没有它，不可能进入创造过程。

•艺术发现的心理特征：①它是作家心理的蓦然顿悟； ②它是作家独特眼光和非凡观

察力的凝合；③它是外在机缘的某一突出质点与作家某一内心体验的契合；④它并不改变原来事物，只是把新成分注入其中，在知觉中出现一个新的创造物。

（3）创作动机

•主要阐释创作动机及其心理轨迹、类型、作用等问题。

•创作动机是驱使作家投入文学创造的一股内在动力。没有它，任何文学创造活动都

不可能完成。

•创作动机的动态轨迹描述如下：它是由需要产生的，在作家心理失衡的情况下形成

易感点，遇有外部刺激，便产生出极强的行动力量，并对整个创造过程起支配作用的或隐或显的意图或意念。

•创作动机可分为远景动机、近景动机，主导动机、非主导动机。高尚动机、卑下动

机、有意识动机、无意识动机等多种类型。

•一种创作动机中可能有几种子动机的冲突，叫作动机簇现象。动机冲突造成文学创

造过程的多种复杂行为模式，并给作品打上深重的冲突印记。

第二节

关于文学创造的

构思阶段

•主要阐释艺术构思的心理机制及其方式，重点了解文学活动中创造主体的内在状况，

把握创作过程中最复杂、最玄妙难解的阶段。

（1）艺术构思及其心理机制

•艺术构思以材料积累和艺术发现为基础，以创作动机为指导、为动力。 •艺术构思指作家以各种心理活动和艺术概括方式，创造意象及其序列的过程。 •艺术构思的心理机制包括回忆与沉思、想象与联想、灵感与直觉、理智与情感、意

识与无意识等内容。

①回忆与沉思

•回忆是积极地和有意识地从记忆中提取信息。回忆的发生是外在刺激或内在需要与

创作中心意念挂勾时的神经传导活动，作家于此时在记忆中寻找所需要的信息。

•常见的回忆方式有：直接回收法、挨次扫瞄法、按层次推论法等。

•沉思是在寂静和孤独中对某个中心意象或意念的深沉思索，是形象思维和逻辑思维

的交叉活动过程，也是独特体验获得之时。

②想象与联想

•想象就其本义来说，就是“想出一个象”。其类型有再现想象和创造想象，后者又

分为比拟想象、虚构想象。所谓形象思维，就是借助想象所从事的思维。

•联想是由此物想到彼物的心理过程，本质上也是一种想象。联想是由记忆痕迹而引

起的对另一事物的回忆、复现或创造。

•联想的类型有三：接近联想、类似联想、对比联想。此外，还有较为复杂的意义联想、

关系联想等。

鼓 鼎 铃 古乐

时间钟楼教堂死亡审判

节奏韵律沉寂超尘

响亮光黎明温暖

情爱赤诚

•卡希尔说：“形象里具有捕捉不不尽的丰富性”。

•雨果说：“想象就是深度……没有一种精神机能比想象更能自我深化，更能深入对象，

这是伟大的潜水者。”

③灵感与直觉

•灵感是创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象。其外在特征是对问题突如其来

的顿悟。其特点是非预期性和转瞬即逝性，不及时捕捉就难以再现。

•灵感的机制虽复杂但并不神秘，从心理学角度讲，它产生于大脑集中注意的优势兴

奋之后。因此，其发生虽是偶然的，却是长期思考的结果。

•直觉是省略了推理过程而对事物作出的直接了解和认知。直觉不是“不要”而是“省

略了”推理过程，因此，它需要更深厚的生活积累和更老辣的推理训练。

•直觉有两大作用：一是作家对某事物、现象的直观式把握，由此他可能迅速建构整

部作品；二是作家在某事物或现象背后，突然发现使人深省的内蕴。

•直觉与灵感的区别有三：灵感是艰苦思索的结果，直觉却是对事物的突兀判断；灵感

发生在久思不得其解之后，直觉却发生在第一次碰头之时；灵感是获取成熟的答案，直觉却是得到推测性的洞察。

④理智与情感

•理智指作家有意识的理性的认知和思维。

•情感分为情绪与感情。前者指由有机体生物需要是否获得满足而产生的生理与心理反

应，后者指作家对外在事物或现象的态度评价及其体验。

•理智与情感在文学创造中既相互冲突，又相互促进，共同对同一创作过程起作用。

⑤意识与无意识

•意识指作家以清晰的理智，有意识地调动、分析和综合材料，使之成为有机的、能表

达一定意义的整体作品的心理能力。

•无意识指作家没有明显地觉察到但暗中却对排列、组合材料发生作用的心理能力。 •意识和无意识共存于同一创造过程。意识对无意识起主导作用，主要表现在：第一，

无意识机制使用的材料要靠意识机制提供；第二，无意识机制活动的方向要靠意识机制指引。

（2）构思方式

•主要阐释多种构思方式的内容。

①综合

•综合，指作家围绕一个中心意念，加工、改造许多旧材料，使之揉合成一个有机的艺

术形象的过程。综合不是拼凑，因为它有定向性、选择性，和新颖、鲜明的整体性。

②突出和简化

•突出，指作家在构思时抓住一个意象或意念，调动各种材料和加工手段为其服务，使

其明确、清晰、与众不同。突出有两种途径：其一是浓涂重抹；其二是淡化背景。

•简化，指作家故意少说几句，略去细节而抓住主干，以便传神地把握一个意象或意念

的主要特征的构思方式。

•突出与简化的区别是：前者以浓墨重彩、淡化背景吸引读者注意力，后者则将意象或

意念上的遮蔽物剥掉，只留下最核心、最能表现本质的要素。

③变形和陌生化

•变形指作家在构思中调动想象力、创造力，以违反常规事理的方式创造意象。 •其方法有：扩大法和缩小法；粘合法；漫画法；夸张法；幻事法等。

•波德莱尔说：“不变形，就无法感知。”

•艺术感染力的大小取决于情感的独特、明晰、真诚，固然不错，但不完全，同时还取

决于与情感相联系的感觉知觉的独特变异，这种变异是深刻的，是通向理性思维的，因而是明晰的，这种变异不是故弄玄虚的，不是违心的，而是从生活与心灵的交结点上激发出来的，因而是真诚的。

•陌生化倾向于不用习见的“称谓”来描写事物，而是以作者或人物似乎从未见过此事

物，而不得不以陌生的眼光把事物原原本本地具体地描写出来，从而使艺术的描写不会落入“套板反应”，产成一种奇特的新鲜感。

第三节

关于文学创造的

物化阶段

•主要阐释作为创造主体的作家如何将基本酝酿成熟的意象、意念转换为文字符号、形

成作品（即由心到物）的过程。

（1）形之于心到形之于手

•一般情况下，作家的意图与作品（即由心到手、到物）的过程是统一的，但由于具体

写作时，构思活动还在继续，因而，展纸落笔的瞬间，已具雏型的意象有时会“倏作变相”，造成心手不一，表现为意图与作品的矛盾。

•形式有二：一是意图有时不适应人物性格的发展逻辑；二是作家创作动机中途交换。

（2）语词提炼与技巧运用

•语调提炼的任务是寻找最准确的文字符号，把心中的意象生动、鲜明地表现出来。

•技巧运用则应注意如下原则：①为物化心象的内在物理服务；②为心象所要表达的

中心意念服务。

（3）即兴与推敲

•即兴与推敲既是物化阶段的两种操作方式，又是作品定型的两种手段。即兴是在某一

刺激或内在冲动作用下，作家兴会来临，迅速完成作品的情况。

•即兴不是凭空出现的，它需要：①足够的材料和情感积累；②特殊的气氛和契机；3

综合心力的开发；④作家先天禀赋、气质，后天的本领、技巧。

•推敲指作家在文字操作过程中反复选择、调动词句，以求准确、妥帖地把意象物化

为定型作品的过程。

•由于文学创造的工具和媒介都是文字符号，因而推敲的妙处在于精雕细刻。 •即兴与推敲是同一操作过程的不同侧面，不可绝对分开。