高职院校学生党建工作的策略思考

维普资讯 http://www.cqvip.com ４０　中国林业教育　２００８年第１期　高职院校学生党建工作的策略思考　韩久同　（安徽林业职业技术学院，合肥２３００３１）　摘要：该文认为，新形势下做好高职院校学生党建工作，事关党的事业兴旺发达、党的威望、党的影响力和凝聚　力，以及社会主义建设战略任务的完成。在经济全球化、信息多元化、学生个性化日益突出的今天，该文基于高职　院校学生党建工作的现状，认为高职院校学生党建工作面临着学生人数增多，管理的难度加大，学生党建工作的系　统性不强、内容较为简单、方式和观念陈旧等问题。因此，该文提出，要从构建和谐校园、加强学生党支部的建设、　严把党员培养质量关、将学生党员管理与思想政治教育相结合、探索建立学生党员教育管理的长效机制等几个方　面，加强高职院校学生党建工作，不断提升高职院校学生党建工作的水平和成效，办好人民满意的高职教育。　关键词：高等职业院校；学生；党建工作；策略　我国高等职业院校大多数是２１世纪初由原来　（二）尊重大学生的个性特征，主动做好教育引　的中等专业学校升格而成的，所以大学生党建工作　导工作　起步较晚，是一个新课题。目前，各高职院校都在根　针对新时代大学生呈现出的个性特征和价值观　据培养目标积极地探索新形势下高职院校学生党建　取向，高职院校各级党组织加大了对学生党员的培　工作的规律，重点研究了高职院校学生党校的新模　养力度，本着“早教育、早选苗、早培养、早发展”的党　式，改革了传统的办学方式和内容；并从大学生入党　建方针，主动做好学生的教育引导工作，激发了大学　动机的分析和把握、发展过程的培养和把关以及学　生入党的积极性。安徽省部分高职高专院校学生向　生党员发展后的继续教育等环节，开展了有效的研　党组织递交入党申请书的已达到相当的比例。可　究和实践工作。这对保证大学生党员的质量、促进　见，在大学生中，积极要求进步、以实际行动争取早　大学生思想政治教育工作起到了明显的作用。　日加入党组织已成为主流。　但是，通过几年的党建工作研究和实践，笔者发　（三）加强活动载体的建设，促进各项活动常抓　现高职院校学生党建工作存在着急需解决与探讨的　常新　问题：一是学生入党动机存在多样性；二是学生普遍　各高职院校在党员先进性教育活动中，积极探　缺乏党的基本知识，对党缺乏必要的认识；三是虽然　索，创新活动载体，组织多种形式并举的党建活动，　各高职院校都成立了专门的部门以加强高职院校学　取得了较好的教育效果。目前，各高职院校正在采　生党建工作的开展和研究，但研究的深度与广度不　取多种措施，巩固和扩大整改成果。在“树优良学　够。因此，笔者认为，有必要深入开展高职院校党建　风，立社会公德”的主题实践活动中，各高职院校先　工作的研究，从而为解决高职院校学生党建工作存　后开展了文明校园、文明寝室评比表彰活动，加强了　在的问题提供依据，为加强和改进大学生思想政治　学风、考风建设；并在各项活动和建设中明确了学生　教育探讨新的途径。　党员先进性的具体要求，以此激发全体大学生养成　　一、高职院校学生党建工作的现状　良好的道德品质和文明习惯，激发大学生刻苦学习、奋发成才的积极性，提高和拓展了学生党员先进性　（一）充分发挥业余党校思想教育阵地的作用　教育活动的影响力。　目前，安徽省５９所高职院校都成立了业余党　校，以党课学习为依托，向大学生灌输马列主义、毛　二、高职院校学生党建工作面临的挑战　泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学　（一）学生人数增多，管理的难度加大　发展观。业余党校一般每年举办２期党的基础知识　近年来，高职院校招生规模不断扩大，２００７年　培训班，系统讲解党章及党的基础知识，并通过强化　安徽省高职高专招生数近１７万，占全省高校招生总　政治学习、严格理论述评、规范学习要求，使“三个代　数的６１．０３　。学生基数的膨胀不仅要求高校在硬　表”思想“入耳、人脑、人心”。　件上配套，更对高职院校管理观念、管理制度、管理　维普资讯 http://www.cqvip.com 韩久同：高职院校学生党建工作的策略思考　４１　方法的改革和创新提出了新的要求。在学生个性化　现了“事不关己，高高挂起”的不良现象。　（四）学生党建工作的方式和观念陈旧　日益突出的今天，在高职院校担负着管理学生、教育　学生、引导并培养学生、服务于学生等多重任务的今　天，高职院校党务工作者要认真贯彻落实“三个代　表”重要思想，坚持以人为本，以正确的人生观、世界　高职院校学生党建工作的重点之一是党员发展　工作，其主要任务是将具有现代意识的优秀青年知　识分子作为重点培养对象，吸收他们加入党组织，使　观、价值观武装当代大学生；要大力弘扬爱国主义、　集体主义和社会主义精神，为大学生搭建更加广阔　的发展平台，实现学生工作由做好管理向做好服务　的转变。毋庸讳言，要实现这个转变，是有一定难度　的，因为学生个性化与管理集体化的矛盾是客观存　在的。因此，在实际工作中，高职院校学生党建工作　只有适应新形势的需要，不断创新，不断探索，才能　使党建工作焕发生机活力，才能在学生思想政治教　育工作中起到核心作用。　（二）学生党建工作的系统性不强　通过调研，笔者了解到，高职院校学生党建工作　基本上是由院、系党总支负责，党支部具体抓落实，　辅导员（高职院校班主任）参与，基本形成了院系和　班级一条线的工作体系。但是，在学生工作管理体　制中，思想政治教育与党建工作以及学工部、团委、　学生会的工作之间存在比较突出的条块分割问题。　现行的体制难以有效地把学生的党建工作和思想政　治教育工作与其他学生工作有机地联系起来。学生　管理部门各自为政的现状给学生党建工作和思想政　治教育的系统管理带来了诸多不便，难以发挥相互　之间的促进作用。这势必对学生党建工作缺乏帮　助，造成党建工作缺乏系统性，党员与非党员学生之　间缺乏协调发展。　（三）学生党建工作的内容较为简单　党建工作包括政治建设、思想建设、组织建设、　作风建设、队伍建设等方面。高职院校学生党建工　作应有其自身的重点和特点。一方面，要用马列主　义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想　和科学发展观武装新时期的大学生，帮助他们树立　正确的人生观、价值观；要用先进的科学技术知识武　装他们的世界观。另一方面，要用“厚德载物”、“天　行健，君子自强不息”等中华民族的优良传统文化熏　陶他们，激发他们的爱国热情和民族自豪感。但是，　调查发现，现在学生党员的活动内容存在着与实际　脱节，与团组织、学生社团群体的活动联系不紧密等　问题。此外，基层学生党组织的活动内容较贫乏，组　织活动的时间多半用来解决新党员发展问题或读　报、念文件，而思想交流、批评与自我批评等增强党　性修养的活动开展得较少。因此，在学生党员中出　他们成为政治上靠得住、思想上过硬、能力上优秀的　社会主义建设的生力军，以不断扩大党在青年中的　群众基础。但是，由于部分学生党建工作者的思想　观念还比较陈旧，在他们的头脑里，优秀学生的标准　仍然是考试成绩优秀、听老师的话、朴实稳重等，所　以对一些喜欢自由、张扬个性的学生往往抱有偏见。　同时，随着改革开放的不断深入，人们的价值观日趋　多元化，一些学生不再把入党、提干看作是自身发展　的唯一选择；部分优秀大学生也认为，只要掌握了现　代科技知识，就能有良好的发展机会，所以对中国共　产党的信仰淡化了。在这种情况下，高职院校学生　党建工作者必须要转变思想观念，创新工作方式，善　于针对当代大学生的思想动态开展工作。　三、对高职院校学生党建工作的思考　（一）构建和谐校园　马克思说过，“环境可以造就人”。不同的环境　造就不同的人，好的环境可以成为凝聚人心的推动　力，成为调动大学生积极性的“发动机”和发挥大学　生主动性的“催化剂”。高职院校是培育人才的场　所，大学生生活在高校这个特殊环境里，正如树木之　于森林。一片茂盛的森林，可以影响周围的气候，为　树木生长提供适应的条件。同样，一个良好的学习、　生活环境，也可以为个人的成才提供肥沃的土壤。　对于正处于青春期的大学生来说，周围环境的影响　是巨大的。因此，要做好高职院校的党建工作，需要　社会、学校、家庭共同努力，营造一个有利于学生成　长的氛围。高职院校更要唱响主旋律，构建和谐的　校园环境，使大学生在健康、向上、文明的校园氛围　里树立起敬业、爱岗、奉献、报效祖国的精神支柱。　（二）加强学生党支部的建设　在高职院校中，抓好以学生党支部为核心的各　级学生组织的建设，是做好学生党建工作的一大法　宝。在学生党建工作中，要确立学生党支部指导中　心的地位，团总支、学生会和基层班级都要紧紧围绕　在学生党支部的周围，在其指导下开展工作。学生　党支部一方面通过党课、组织生活会、马列主义学习　小组等形式，对学生党员进行理论教育，提高他们的　素质；一方面要组织学生党员深入到同学中去，了解　维普资讯 http://www.cqvip.com

４２　中国林业教育　２００８年第１期　问题，调查情况，在掌握实际情况的前提下规划学生　生党员的模范带头作用，使党员所在的宿舍都有着　良好的学习和生活氛围，从而推动了大学生的教育　管理工作。　工作的蓝图，调整学生工作的方向，探索各种新的学　生管理模式。只有在此基础上，才能真正实施三个　“手拉手”（支部拉住学生党员的手，学生党员拉住学　在党建内容方面，高职院校本着培养开放型人　才的理念，把对学生教育和管理的中心放在“素质均　衡、知行统一、人文精神和科学精神相结合”上，加强　党建工作与学生思想政治教育工作的结合，将党建　内容与大学育人的真谛相统一，实现了学生党员道　德品质和人格的共同发展。　生干部的手，学生党员和干部拉住普通同学的手）的　管理模式；并通过整体推进，重点实现三个“齐步走”　（学生党员与支部齐步走，学生干部与学生党员齐步　走，普通同学与学生党员和干部齐步走），从而使高　职院校学生党建工作焕发生机，真正发挥战斗堡垒　作用。　（三）严把党员培养质量关　加强和改进高职院校学生党建工作是实施人才　强国战略、培养为中华民族的伟大复兴而奋斗的一　代新人的迫切需要，是加强党的群众基础、不断提高　党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措，是以党　建为核心、全面加强大学生思想政治工作的最为有　效的途经，是共产党员先进性建设的重要组成部分。　随着高校学生数量的不断增多，高职院校要加强学　生党员的培养工作；尤其是要在保护大学生入党积　极性的前提下，把好质量关，切实将学生中的优秀分　子吸收到党员队伍中来。为此，本着对党、对学生高　度负责的态度，高职院校要制定规范的学生入党积　极分子考察制度和学生党员培养制度，严格按照程　序开展工作，确保党员发展工作的纯洁性和党员先　进性工作的长效性。　（四）将学生党员管理与思想政治教育相结合　在学生党支部建设方面，各高职院校做了积极　的探索。随着学生人数的不断增多和学生党员队伍　的不断扩大，以往按年级设立学生党支部的模式己　不能适应新形势的需要。因此，高职院校在学生党　员人数达到一定数量时，为了便于管理，对原来以年　级为基础的学生党支部进行了重新划分，建立了以　专业为基础的学生党支部。实践证明，这一探索确　实取得了良好的效果，充分发挥了学生党支部的战　斗堡垒作用，对学生党员实现自我教育和自我管理　起到了积极的作用。　在管理方法方面，高职院校主要从学生党员的　“自我管理、自我服务、自我教育”人手，对学生党员　实行挂牌管理，即所有学生党员的照片都贴在学生　宿舍区，党员所在的宿舍也都贴有“党员宿舍”的标　签。这样，以大学生的监督推动学生党员“知、信、　行”的统一。实践证明，这种管理方法，一方面加强　了对学生党员的监督和教育；另一方面，通过发挥学　（五）探索建立学生党员教育管理的长效机制　首先，高职院校要开展内容丰富的党章教育活　动，明确党员的责任。如开展“重温入党誓词”、“面　对党旗的思考”等讨论活动，使每个学生党员都认真　回想自己面对党旗说了什么，自问现在为党做了什　么，从而提高学生党员的思想政治素质。　其次，要开展切合实际的党课教育活动，增强学　生的信心。高职院校要拓展党课的内容，创新党课　的形式，注重党课的效果，提高党课的质量。高职院　校要结合党的十七大确立的新形势、新任务上好党　课，要紧密结合党员队伍中存在的问题上好党课，要　紧密结合本校的改革发展上好党课。　第三，要开展生动鲜明的主题教育，发挥党员的　作用。高职院校要以“七一”等重大节日为契机，确　立一个主题，举办各种有意义的活动，如“升旗仪　式”、“先进事迹报告会”、“党员风采”演讲赛等。总　之，要通过以上这些措施，逐步建立起行之有效的学　生党员教育管理长效机制，充分发挥学生党员的先　锋模范作用。　实践证明，高职院校学生党建工作是一项复杂　的系统工程，需要各方面的协调配合，需要热心于学　生党建工作的党务工作者的无私奉献。只有充分调　动广大党务工作者的积极性，创造性地开展工作，才　能变蓝图为现实。　参考文献　［１］刘英慧，做好发展学生党员工作的思考［Ｊ］，山东电大学报，　２００５（３）：２９　３０．　Ｅ２３韩久同．大学生思想政治教育务求实效［Ｊ］．七月风，２００７（２）：　１８．　Ｅ３］　张建华．高校学生党校建设刍议［Ｊ］．湖北生态工程职业技术学　院学报，２００６　４４）：３１　３５．　（责任编辑柳小玲）