人生职业规划_百度文库.

四川幼儿师范高等专科学校

初等教育系

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人

生

职

业

规

划

姓名：吴 宣 淼

时间：2011年3月12日

人生职业规划的概念及其主要理论

每位大学生都会有梦想，常常憧憬着光辉灿烂的未来，向往着如花似锦的前程。时代为每一位大学生提供了实现人生理想与人生价值的空间和机遇，但对于每一位大学生来说，未来总是充满了不确定的因素。要实现自己的梦想，关键在于我们自己能否把握机遇，对自己的人生进行科学的规划。只有这样，才能给自己的梦想插上翅膀，在未来的天空中展翅翱翔。

作为一个跨世纪的青年，在座的各位同学的人生有好多的理想，但是有些能够实现，有些却不能。二十一世纪，最缺的是什么？人才，对！如果没有文化知识，你就是文盲。要想在当今社会站稳脚步，你的力量就是知识，因为知识就是力量，所以我们的第一个目标就是学好知识，才能在社会站稳脚步，这是基础。

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘。

而如今，身为大学生的大家，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定会追悔莫及。大学期间一定要做到以下几点：

一、形式分析

在我国现阶段，全国很多所师范学校中几乎每个学校都设有初等教育专业。每年都有

成千上万的师范类大学毕业生涌上人才市场，虽说教师是热门职业，但是我国的这种现状下师范毕业生也明显供大于求，况且我们大家还是专科文凭。

二、确定志向。

志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：志不立，天下无可成之事。立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以，在制定人生职业规划时，首先要确立志向，这是制定职业规划的关键，也是大家的职业规划中最重要的一点。

三、自我评估。

自我评估的目的，是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业路线，才能对自己的职业目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。

四、职业机会的评估。

职业机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使自己的职业规划具有实际

意义。环境因素评估主要包括：(1组织环境。 (2政治环境。 (3社会环境。 (4经济环境。

五、职业的选择。

职业选择的正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业的人当中，有80％的人在事业上是失败者。正如人们所说的女怕嫁错郎，男怕选错行。由此可见，职业选择对人生事业发展是何等重要。

如何才能选择正确的职业呢?至少应考虑以下几点：

(1性格与职业的匹配。

(2兴趣与职业的匹配。

(3特长与职业的匹配。

(4内外环境与职业相适应。

(5职业生涯路线的选择。

在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。即，很多同学以后要靠公招和公务员等方向发展；是先走那一条路线，再转向那一条路线…… 由于发展路线不同，对职业发展的要求也不相同。因此，在职业规划中，须作出抉择，以便使自己的学习、工作以及

各种行动措施沿着你的职业路线或预定的方向前进。

通常职业路线的选择须考虑以下三个问题：

(1我想往哪一路线发展?

(2我能往哪一路线发展?

(3我可以往哪一路线发展?

对以上三个问题，进行综合分析，以此确定自己的最佳职业路线。

六、设定职业目标。

职业目标的设定，是职业规划的核心。

一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。目标的设定，是在继职业选择、职业路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。

七、制定行动计划与措施。

在确定了职业目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括每日的学习以及每周的学习总结等方面的措施。例如，为达成目标，在学习方面，你计划采取什么措施，提高你的学习效率?在面临现在的就业形式方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能?在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体，以便于定时检查。

附：个人职业规划

每个人的职业生涯大致可分成三个阶段:

第一阶段:成长阶段，即在校学习阶段。

第二阶段:探索阶段，通常是毕业后一到两年。处于对个人能力和素质的培养阶段。

第三阶段:维持阶段，工作相对较稳定，职业变动也较谨慎。

第一阶段 成长阶段

大学是我们人生的一个重要的阶段。要充分把握大学短暂的三年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全

面综合，制订并不断完善大学三年的学习规划，为三年后的新一轮挑战增加筹码。

首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。要和师哥师姐们进行交流，尤其是大三的毕业生，初步了解自己的专业，询问就业情况，大一学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力，担当一定的（学生干部）职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识，辅助自己的学习。

到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。要积极参加学生会或社团等组织，提高基本素质，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能。由于现在的学校招聘的教师都需要有一定的工作经验，因此我要尝试兼职、社会实践活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。

到了三年级，更要主动加深专业课程的学习和研究。并对前三年的准备做一个总结。大三上学期要多向毕业的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，了解搜集工作信息的渠道，请教写求职信、个人简历的经验，积极尝试，以提高求职技能。积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站

和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。

第二阶段 探索阶段

在这个阶段，工作变动比较频繁。我们大家要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。还有，针对如今的社会上缺乏工作人员，要在工作之余，争取取得研究生证书及以上的学位，为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。

第三阶段 创新阶段

通过几年的实际工作，不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。通过自己的努力，不断发展、改善自己，逐渐地达到自己事业的顶峰。

2011年3月12日