2023年中考语文专题培优训练：名著阅读练习——《艾青诗选》
一、单选题
1．下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的文学常识表述有误的一项是（ ）
A．蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
B．艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
C．武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹野猪林，是一位快意恩仇的好汉。
D．为了救被囚禁的卢俊义（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。
2．下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（ ）
A．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
C．“当死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句诗可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
二、填空题
3．“群星已经退隐/你依然站在那儿/期待着太阳上升/被最初的晨光照射……”这些诗句出自艾青的诗
《 》。
4．鱼化石失去了 ，不得已才沉默；失去了 ，
不得已才静止不动，其内心极为 。
5．“但你是沉默的，/连叹息也没有，/鳞和鳍都完整，/却不能动弹；/你绝对的静止，/对外界毫无反
应，/看不见天和水，/听不见浪花的声音。”这几句诗出自 的《 》。
三、名著导读
6．徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢
铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。
请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A．《艾青诗选》 B．《红星照耀中国》 C．《西游记》
7．阅读下面关于《艾青诗选》的思维导图，完成下面小题。
（1）填入上图①②③④处正确的一组诗篇是（ ）
A．①《我爱这土地》 ②《煤的对话》 ③《光的赞歌》 ④《礁石》 B．①《煤的对话》 ②《光的赞歌》 ③《我爱这土地》 ④《礁石》 C．①《我爱这土地》 ②《礁石》 ③《煤的对话》 ④《光的赞歌》 D．①《煤的对话》 ②《我爱这土地》 ③《礁石》 ④《光的赞歌》
（2）随着时代的变化，艾青诗歌的风格也有所不同。请借助上面的思维导图，结合下面的两首诗，从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。
河（二） 沿着寒夜的河边 我听见河水哗哗地流着 好像一群喧闹的夜行者 一边行走，一劝歌唱 它们在这寒冷的夜晚 从冰层下面 不止地奔向远方…… 一切都已入睡了 但河水依然兴奋地流着 经过广大黑暗的地域 一直奔向黎明 《鱼化石》（节选） 动作多么活泼， 精力多么旺盛， 在浪花里跳跃， 在大海里浮沉； 不幸遇到火山爆发， 也可能是地震， 你失去了自由， 被埋进了灰尘： 你绝对的静止， 对外界毫无反应， 看不见天和水， 听不见浪花的声音。 活着就要斗争， 在斗争中前进， 当死亡没有来临， 把能量发挥干净。 四、问答题
8．抓住意象特征，分析理解“启明星”的象征义。
启明星
属于你的是 光明与黑暗交替
黑夜逃遁 白日追踪而至的时刻
群星已经退隐 你依然站在那儿 期待着太阳上升 被最初的晨光照射 投身在光明的行列 直到谁也不再看见你
一九五六年八月
9．《鱼化石》中，诗人通过对鱼化石的记叙和描写，主要想告诉我们什么道理？ 10．品味画线句子共同的表达效果。
刈草的孩子
夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草，
低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了—— 在草丛里我们只看见： 一只盛草的竹篓，几堆草， 和在夕阳里闪着金光的镰刀……
五、综合题
11．阅读诗歌，根据要求完成下列题目。
礁石
一个浪，一个浪 无休止地扑过采 每一个浪都在它脚下 被打成（suì）沫，散开……
它的脸上和身上 像刀（kǎn）过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… ——《艾青诗选》
（1）标题中“礁”的正确读音是（ ） A．jiāo
（2）根据拼音写出相应的汉字。 suì
沫
kǎn
过
B．qiáo
（3）请借助【知识卡片】，为诗歌画线句设计朗读脚本，并简述设计理由。 【知识卡片】 重音：、季音是指朗读时需要强调突出的词、短语，可以通过声音的强弱变化、高低变化以及语速的快慢来体现重音。 语速：一般来说，热烈、欢快、紧张的情绪宜快读；沉重、悲伤、庄重、坚决的情绪宜慢。 六、诗歌鉴赏
12．阅读《艾青诗选——黎明的通知》节选，回答问题。
黎明的通知 艾青
①为了我的祈愿/诗人啊，你起来吧
②而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来 ③说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来 ④我从东方来/从汹涌着波涛的海上来 ⑤我将带光明给世界/又将带温暖给人类 ⑥借你正直人的嘴/请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄 ⑧请他们来欢迎我——/白日的先驱，光明的使者
【注】本诗写于1942年初，正是抗日战争最艰苦的时期。 （1）借助联想和想象来理解③④两节的意境并填空。
这两节诗歌通过 、 等意象，说明了“黎明”历经 而来的情状。
（2）根据你对艾青诗歌的认识，以下诗歌不是艾青创作的是（ ） A．雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀 B．从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色 C．但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹 D．跳舞着的流水呀/在你途中的泥沙/要求你的歌声/你的流动呢
（3）杨匡汉在《艾青评传》中说：“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！”结合《艾青诗选》，谈谈你对这句话的理解。
七、现代文阅读
课内阅读。 笑对磨难
【阅读点睛：面对历史浩劫带来的磨难，诗人艾青以顽强含笑的礁石自比，躺在病床上的保尔面对疾病也保持着乐观。】 【甲】
一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋……
【乙】当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑膀曾经先后三次触到他身上，然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。
“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。
冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得医院里再也呆不下去了。十几个月来，看的是周围人们的种种痛苦，听的是垂死病人的呻吟和哀号，这比忍受自身的病痛还要困难得多。
医生建议他再做一次手术，他冷冷地一口拒绝说：“算了，我做够了。我已经把一部分血献给了科学，剩下的留给我作别的用吧。”
13．甲文中“礁石”这一形象有什么象征意义？
14．结合上述文字，试分析保尔的性格特点。（分析人物性格） 15．两个选段给你怎样的启示？（联系作品谈启示感悟） 课外阅读。 革命必胜的信心
【阅读点睛：诗人艾青敏锐地感受到革命胜利的脉搏，以黎明之口道出了对光明的期盼；而斯诺在采访对中国红军及中国革命进行了解和分析后也做出了大胆的预言。】 【甲】
请叫醒每个人 连那些病者与产妇 连那些衰老的人们 呻吟在床上的人们
连那些因正义而战争的负伤者 和那些因家乡沦亡而流离的难民 请叫醒一切的不幸者 我会一并给他们以慰安 请叫醒一切爱生活的人 工人，技师以及画家 请歌唱者唱着歌来欢迎 用草与露水所掺合的声音 请舞蹈者跳着舞来欢迎 披上她们白雾的晨衣 请叫那些健康而美丽的醒来 说我马上要来叩打她们的窗门 请你忠实于时间的诗人 带给人类以慰安的消息
请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎 当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来 请他们用虔诚的眼睛凝视天边
我将给所有期待我的以最慈惠的光辉 趁这夜已快完了，请告诉他们 说他们所等待的就要来了
【乙】还有一点看来也是肯定的。中国已有成千上万的青年为了民主社会主义思想捐躯牺牲，这种思想或者这种思想的背后动力，都是不容摧毁的。中国社会革命运动可能遭受挫折，可能暂时退却，可能有一个时候看来好象奄奄一息，可能为了适应当前的需要和目标而在策略上作重大的修改，可能甚至有一个时期隐没无闻，被迫转入地下，但它不仅一定会继续成长，而且在一起一伏之中，最后终于会获得胜利，原因很简单（正如本书所证明的一样，如果说它证明了什么的话），产生中国社会革命运动的基本条件本身包含着这个运动必胜的有力因素。而且这种胜利一旦实现，将是极其有力的，它所释放出来的分解代谢的能量将是无法抗拒的，必然会把目前奴役东方世界的旁国主义的最后野蛮暴政投入历史的深渊。
16．甲文选自 （作者）的 （作品篇目），乙文选自 （作品），作者是 。
17．甲文和乙文表达了一个相近的主题，请结合选段分析。
18．根据两段选文，结合你自己的理解，谈谈中国能赢得革命胜利，并崛起于世界的原因。 阅读理解。
对底层劳动人民的同情
【阅读点睛：诗人艾青回忆了自己深爱的乳母大堰河生前的凄苦和死后的悲凉；而老舍则用细腻的笔触叙述了旧北京人力车夫的辛酸故事。他们的笔下都充满着对底层劳动人民的同情。】 【甲】
大堰河，为了生活， 在她流尽了她的乳汁之后， 她就开始用抱过我的两臂劳动了； 她含着笑，洗着我们的衣服，
她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去， 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背了团箕到广场上去， 晒好那些大豆和小麦， 大堰河，为了生活，
在她流尽了她的乳液之后， 她就用抱过我的两臂，劳动了。 大堰河，含泪的去了!
同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴录的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 【乙】
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” “快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的踩着脚喊。
祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，天了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
19．甲文选自 （作者）的 （作品篇目），乙文选自 （作品），作者是 。
20．结合原著，试概括甲文中“大堰河”的形象与乙文中祥子的形象。 21．两段选文描述的对象有什么共同特点，表达了作者怎样的感情？
答案解析部分
1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】启明星
4．【答案】言论的自由；行动的自由；痛苦 5．【答案】艾青；鱼化石
6．【答案】示例1：我选《艾青诗选》。从作品中我读出了诗人有着崇高的共产主义信念，为共产主
义事业而奋斗。阅读时，可以抓住重点意象进行精读，圈画出重点词句，细细品味诗歌的语言和情感，或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。
示例2：我选《红星照耀中国》。从作品中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地”或者是“红小鬼”等部分，梳理相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活经历和革命精神，把握作者斯诺的观点和情感倾向。也可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命信仰。
示例3：我选《西游记》。从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取真经，普度众生的信仰。阅读时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读。体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读。如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现理想而敢于斗争，永不放弃的精神。
7．【答案】（1）D
（2）《河（二）》是艾青抗战时期的一首自由体诗，呈现出散文化，口语化的风格，语言简洁明快；句式长短错落，不求押韵。全诗感情真挚，展现出诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求。 《鱼化石》是艾青在文革后写的一首哲理诗，诗歌自觉追求音乐性，出现了格律化倾向，诗句变得更整齐，注重押韵。与《河（二）》相比，诗情更深沉，诗意更警策。通过鱼化石引发对生命本质的思考，字里行间饱含哲理。
8．【答案】启明星在\"光明与黑暗交替\"之际，\"依然站在那儿\"，象征着不畏困难、坚定执着的人；启
明星投身光明，\"谁也不再看见\"，象征着默默奉献的无名英雄。
9．【答案】面对苦难和挫折，要勇于抗争，生命的意义在抗争中得以升华。
10．【答案】画线句用鲜明的色调、清晰的线条，给全诗营造了一种阔大、凄美的气氛，反衬出割草
孩子的渺小，寥寥几笔写出了在那个民不聊生的时代，连孩子都生活得那么艰苦，从而表达了诗人内心的愤慨。
11．【答案】（1）A
（2）碎；砍 （3） 语速：稍慢。
重音方面，“依然”“微笑”应重读，突出礁石的顽强、自信、乐观。
12．【答案】（1）露水；最后一颗星、海上；迢迢长路和惊涛骇浪
（2）D
（3）①艾青的很多诗比如《火把》《向太阳》等都以太阳、光、火等一系列物象作为诗歌意象。②艾青的作品感情充沛，激人奋进，像太阳一样有着永恒的魅力，像火把一样给人温暖，照亮人们前进的道路。如《火把》一诗中跳跃着象火把一样燃烧的热情，《火把》不仅鼓舞人们寻找方向，而且也照亮了作者自己的革命道路。《向太阳》“以最高的热度赞美着光明，赞美着民主”，它充满了热情、乐观和希望。
【答案】13．《礁石》塑造的是长年累月在狂风巨浪的扑打下坚强不屈、坚定不移的瞧石形象，它不
仅是不向命运低头的诗人自身的象征，而且还是我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神的象征。 14．“要我进棺材不那么容易，我还要活下去，而且要大干一场”这句话可以看出保尔镇定顽强的性格；“我已经把一部分血献给了科学，剩下的留给我做别的用吧”则体现了保尔乐观自信的性格。 15．甲文中的礁石面对狂风巨浪的反复攻击依然保持微笑屹立着，是诗人乐观精神的写照。乙文中保尔经历了四次死里逃生和多次伤病的折磨，但他没有倒下，而是顽强地生活下去。这启示我们：在生活中，我们应该学习这种乐观积极、不畏艰难、顽强坚毅的精神，勇敢接受挑战和磨练，珍惜时同，珍爱生命，刻苦学习，努力成才，让生命充实而有意义。
【答案】16．艾青；《黎明的通知》；《红星照耀中国》；埃德加·斯诺
17．两个选段都表达了对中国革命必将取得胜利的信心。甲文中，诗人通过黎明即将到来并请人们做好迎接黎明的准备这一热烈的期盼表达了革命即将胜利，全国将得到解放这一主题。乙文通过对中国红军及革命的了解与分析，作者大胆地预言了中国革命虽然可能会历经波折，但最终一定会取得胜利。
18．中国从革命取得胜利到今天在世界上崛起是因为有着像诗人艾青那样对祖国对人民怀着炽热感情的人，他们以红军战士那样坚韧不拔，自强不息、积极乐观的精神为国家谋发展，为人民谋幸福。
【答案】19．艾青；《大堰河——我的保姆》；《骆驼祥子》；老舍
20．大堰河是一位勤劳、淳朴、善良、宽厚的劳动妇女；祥子是一个老实健壮、自尊自强，吃苦耐劳、对生活怀有梦想的人力车夫。
21．大堰河和祥子都是旧社会中出身卑微的底层劳动者，他们身上都有着勤劳、善良、淳朴的品质，但他们在旧社会中都找不到出路，只能悲惨地死去。两部作品都表达了对劳动人民不幸的同情，对黑暗腐朽社会的鞭挞与控诉。
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