2018中考语文复习之语文题干中的常用术语

系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。

题干中隐含着“常用术语”总结起来有以下一些：

表达方式：语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。

写作手法：考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

表现手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔、铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人、以小见大、开门见山

修辞手法：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。

语言特点：一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。

课外阅读：指课本（教材）之外的阅读内容。不管是课内读的还是课外读的内容。

感悟：多指发自内心的感受、理解、领悟等。

说明文的类型：事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。

说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。

说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。

说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

论证方法：中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。

论证方式：立论和驳论。

理论论据：包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。

事实论据：一切事实、史实、数据等。

简明：语句简洁、明了，一般有字数上的限制。

得体：文明礼貌，人性化。

有何作用：回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

思想内容：基本是指文章的中心思想或主旨。

思想感情：作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。

解题步骤：（1）理解题目（2）确定解题范围，（3）筛选有效信息。（4）归纳答题要点，先拟草稿，列出要点，确保试卷工整。 解题技巧注意如下几个方面：（1）就地挖掘，结合标题、原文、注释找有关线索和答案，尽可能用文中字词句。（2）探究暗示：即根据上下题目的关联和前后照应的语句来思考。（3）、揣摩分值,根据分值多少确定解答要点。 科学训练，注重阅读技能培养。

阅读是一种复杂的心智活动，也是一种技能，任何技能的掌握都需要反复的训练。阅读技能的掌握也不例外。但是这训练必须科学，不是盲目地题海战术。可以从四方面着手： 第一、订好计划。面临中考，阅读训练的复习犹如“群山万壑赴荆门”。这时千万不要乱了方寸，从实际出发精心制定训练计划。第二、全面训练。在训练中既注重文体的全面性，又注重训练行为的积累性阅读、理解性阅读、鉴赏性阅读、比较性阅读；同时还注重题型的客观题训练、主观题开放题的训练。第三、突出重难点。比如，初中学生的综合概括能力、鉴赏能力、求同比异能力较差，应作为阅读训练的重点。第四、注重典型。所谓典型就是阅读训练和试题要有代表性，提倡“精

练”“巧练”；提倡挑选紧跟时代脉搏对学生有心灵启迪的文质兼美的文章。