幼儿园中班教案《值日生》

中班教学计划《值日生》适用于中班的主题教学活动。让孩子们知道日常生活的价值对每个人都重要，树立对集体服务的自豪感，了解一些实现价值的具体方法，并学会生活的价值。要利用现有的生活经验来解决问题，请查看幼儿园中的《值日生》课程计划。

活动目标

1.了解一些实现价值的特定方法，并学会值得生活。

2.知道日常生活的价值对每个人都有，并树立对集体服务的自豪感。

3.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力。

4.培养喜欢生活并感到参加小组活动的快乐的幼儿。

主要困难

专注：了解日常工作的价值，体会骄傲；

难点：如何学会值得生活。

活动准备

1，每日胎记的价值。

2.供儿童练习的学习工具和玩具。

3，歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带。

活动程序

1.了解日常生活的价值，了解日常生活价值的含义。

（1）阅读儿童读物，并谈论图片中的儿童在做什么？他们为谁干的？

（2）你一辈子吗？你喜欢这样做吗？你为孩子做了什么？ （请做一个值得一生的孩子，并谈谈他的理解的价值是什么。）

（3）讨论：为什么孩子要轮流值得生活？

简介：日常生活的价值是对孩子们来说，随着日常生活的价值，您可以有更多的时间学习，玩游戏，生活会更加有序。您可以学习做自己可以做的事情，使孩子们快乐并变得快乐。

2.讨论当日价值的服务内容和方法。

（1）请儿童谈论他们在日常生活中做了什么？ （擦桌子，擦地板，放置杯子，移动

凳子等）

（2）日常生活的价值可以通过哪些方式为所有人服务？我该怎么办？

3，小组练习，儿童价值的每日胎记小组进行日常价值的练习：分发学习工具，整理书籍和玩具，清洁桌椅。

4，欣赏歌曲《幼儿园里好事多》

活动反思

1.进入中班后，每个孩子都为日常生活作了安排。本部分中的孩子既熟悉又真实，可以快速掌握相关知识并体验为每个人服务的快乐。

2，个别孩子只能想到自己日常工作的价值，不能说其他工作领域，等待老师调整。

小柯克：日常生活的价值是指学校中负责按计划的天数履行职责的学生。