写幸福是什么的作文600字
幸福
何谓幸福？炊烟袅袅，麦浪漾波，碧空如洗，繁星璀璨的农家生活在我看来就是一种无与伦比的幸福。
清晨，推门而出，雄鸡啼叫。带着露水的芬芳清香的空气迎面扑来，沁人心脾。朦胧的薄雾给近处黛色的山添上了几笔神秘的色彩。几只燕子对着朝阳飞去，身影在薄雾里若有若无，婉转啼唱，歌颂新一天的美好，迎接新一天的到来。沉睡了一晚的牵牛花吸尽最后甘甜的露珠绽开了紫色的小喇叭，唤醒恬睡的人们。轻倚着门，看着静谧而又朝气蓬勃的早晨，心中觉得这就是幸福。
午睡起来，已是黄昏。炊烟升起，如同仙女披着绫罗绸缎缓缓飞上天宫。松针被有力的大手放进囱炉．它们快乐地燃烧，跳着红色的舞步，温暖着食物。“嘶”的一声，烤土豆笑咧了嘴巴，散发出迷人的香气。蜂蝶恋恋不舍地离开了花朵，花儿轻轻地摇摆，目送着它们远去。小白菜傲然地挺着头，等待接受日落的洗礼。我看着这幅农家风景画，幸福之泉流进了心里。
吃过晚饭，看暗夜渐渐织上了天空，太阳喷出一腔热血缓缓落下，船儿般的月亮挂在了山顶上，燕子俏丽的背影划过了宁静的夜空。星星渐渐地亮起来，渐渐地，满天繁星，抬头仰望璀璨星河似乎在不停变幻，如梦境一般。略带凉意的风吹过发稍，似乎还有花香的味道。星星调皮地眨眨眼，似乎要告诉我天上的舞会有多么热闹，我接受了它的邀请，
在旋转时发现幸福在此刻降临。
薄雾环山，炊烟袅袅，星河璀璨，这是多么地幸福！
谁说女子不如男
太仓市经贸小学 二（5）班 张润柳
木兰决定女扮男装替父从军，她把自己的想法告诉了家人。
父亲听了木兰的话，皱紧眉头说：“木兰，你又何必呢？我虽然年事已高，但还能出征。你是个女孩子，刀枪无情，倘若你出了什么事的话，我和你母亲如何是好？”木兰说：“爹，你年老体弱，怎能出征呢？我从小跟你习武练功，到了战场上，我会保护好自己的。”父亲无话可说，只好答应。
母亲忍不住哭了起来。她说：“兰儿，战场上，你一个姑娘家，怎么能跟男子一样冲锋陷阵呢？”木兰说：“谁说女子不如男，我已经练就了一身高强的武艺，现在正是为国为家分忧的时候。”
弟弟也舍不得姐姐，他说：“我是个男子汉，还是我去当兵！姐姐，你留在家里照顾年迈的父母。”木兰说：“弟弟，你年岁还小， 安心在家读书、练武， 长大后再为国效忠。”
家人觉得木兰说得有理，尽管舍不得，但也难以劝阻。最后，木兰告别亲人，踏上了漫漫征程。
指导老师 石红英写永恒的父爱的作文450字
莎士比亚说：“书是人类进步的阶梯。”读了动物小说大王沈石溪的《雪域豹影》，确实给予我们许多的启示。
这本书主要讲述一只从未感受过家庭温暖的雪豹“泥雪滚”，选择成为“阿灿霞”的三只幼豹的继父。在狂风骤雨中，它以自己瘦削的身体将“银老二”护在腹下；在凶险沼泽里，它不怕危险，毅然跳进泥潭将“白老大”托出水面；当“花老三”奄奄一息时，它铤而走险深入豺群捕猎，历尽艰辛，九死一生。
《雪域豹影》的主人公“泥雪滚”衰老而丑陋，却有一颗金子般的心，创造了自然的奇迹。也许，它并不是一头伟岸、捕猎技术超群的豹，但却是一头宽容、照顾幼仔细心的豹。作者沈石溪以细腻的手笔描绘了不一样的父爱，让我感受到父爱的伟大。人们常说，“父爱如山，母爱似水”，其实对于孩子来说，父爱更使我们的童年充满快乐与憧憬，使我们从小懂得宽容、诚信和随遇而安，这是一种更胜于母爱、默默无闻、无私奉献、独一无二的感情，如同宽大、开阔的胸襟包容一切，又好像溺水的孩子被一双温暖的手救起，而书中的“泥雪滚”身为三只幼豹的继父，依然那般慈爱，更值得人赞叹。父爱是永恒的，父亲的循循善诱与宽容慈爱，更是我们永生难忘！
《雪域豹影》是一部高原上的传奇，是一曲悲欢离合的父爱赞歌，让我永远记住那永恒的父爱。关于乐的作文：采橘乐
浙江省新昌县城西小学 王子涵
指导老师陈一莉
双休日，天高云淡，我和小伙伴们跟着妈妈到屠老师家的橘园去摘橘子。那里一派喜人景象：满园橘树绿葱葱，满树橘子沉甸甸、金灿灿！我们情不自禁地欢呼起来：“哇！多漂亮啊！”大家赶紧从背包里拿出早就准备好的剪刀，欢天喜地地说了声“开工”，就七手八脚忙碌起来。
我朝四周望了望，忽然眼睛一亮，发现一处枝头上长着串“四胞胎”。我拿着剪刀朝橘子的梗部剪去。一刀下去，橘梗纹丝不动；两刀下去，还是只在梗上留了条伤疤，它似乎还在嘲笑我无能呢。我就不信剪不下你！咔嚓！咔嚓！费了九牛二虎之力，总算把它们剪了下来。我得意洋洋地举着“战利品”大声炫耀：“看，我剪下一个四胞胎！”惹得小伙伴们羡慕不已，巴不得自己也能找出个“五胞胎”来。
突然，妈妈在叫我。我快速钻到妈妈旁边。啊，原来那棵树枝头上高挂着一个有碗口那么大的橘子，在阳光照耀下闪着金光，简直是“橘子王”。我想：这个橘子肯定超甜！妈妈使劲抱起我，把我高高举起；我再高擎两手，一手拿着剪刀，一手抓住橘子梗，使出吃奶力气，大橘子总算乖乖到我手里了！
橘园里一片欢声笑语。不知不觉，袋子里装得满满的，嘴巴里吃得甜甜的。我们带着丰收的喜悦，满载而归！
费老师的话
紧扣文题，围绕一个“乐”字，展开了生动的描写。
首先描写了橘园的环境，“绿葱葱”“金灿灿”等词语，让读者仿佛看到了橘园丰收的喜人景象；接着又详细介绍了采橘的经历，描绘了一幅其乐融融的美好画面。
采橘之乐，“乐”在愉悦的心情。文章开头用上了“欢呼”“欢天喜地”，结尾用上了“喜悦”“欢声笑语”等词语，首尾照应直接表现了作者快乐、兴奋的心情。采橘之乐，“乐”在橘子模样的奇特。“四胞胎”“橘子王”，这些特别的名字，足以让人觉得橘子模样有趣、特别。采橘之乐，乐在采摘过程的艰难。瞧，小作者“费了九牛二虎之力”“使出吃奶力气”才把橘子摘下来，艰苦的付出，才能收获成功的欢乐。
文章情感真实，描写细致，写得挺不错。只是第三自然段过渡不够自然，让人觉得有些突兀，想想可以怎么衔接得更好一些？
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