初二学好数学的方法和技巧

一、制定切实可行的计划，合理的罗列出完成某些重要知识的预习、学习、和复习的时间段及要达到的目标。

二、数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点;要反思基本问题包括基本图形、图像等，典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为基本问题;要反思错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。

三、用好“读、听、议、练、评”“五字”学习法，掌握学习主动权。

读：读书预习; 听：听课; 议：讲议讨论;

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练：复读练习，形成技能;

评：自我评价掌握学习内容的水平。

四、在评价中学习，在评价中达标：“在评价中学习”是指给自己提出明确的学习目标，在目标的指导和鞭策下学习，以利提高学习效率增加有效学习时间。“在评价中达标”是指只有进入“自我评价状态的学习”，才能有效地达到学习目标，强烈的自我追逐学习目标，才能高质量、高水平的达到目标。回忆在进入考场前的几分钟强记强背的情境，效率之高，达标之快，超过平时的十倍、百倍，原因在于进入了“激奋的自我评价状态”。

预习、听课、复习、作业、解题等方面的习惯养成

1、预习的方法-----预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。这样有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。

2、听课的方法听课是学习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时

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间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。

3、复习的方法复习就是把学过的数学知识再进行学习，以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解决存在的知识缺陷与疑问。

4、作业的方法数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。由于作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，发现存在的问题，困难。当做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明原因，予以解决。

四、听课要诀：

1.

在自学预习的基础上听;

2.

手脑并用，勤于实践议练，勤于笔记，养成笔记的习惯;

3.

勇于发言，发问，暴露自己的疑点、弱点;

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4.

把握重点和难点。对“重点”要“练而不厌”，对“难

点”要锲而不舍;

5.

形散神不散。课堂上，教师的读、讲、议、练、评活动

安排从形式上可能有些“散”，您要积极参与配合，做到40分钟形散神不散;

重视每节课的归纳小结，把感性认识上升为理性认识。就数学而言要学会归纳知识结构、题型、数学思想和方法。

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