小学五年级语文下学期古诗阅读专题练习题

小学五年级语文下学期古诗阅读专题练习题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读古诗，完成练习。

村晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

［1］解释下列词语的意思。

（1）陂：________ （2）寒漪：_______ （3）腔：________ （4）信口：_______

［2］“山衔落日浸寒漪”中的“衔”字富有表现力，请作简要赏析。 _________________________________________

［3］“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？ _________________________________________ ［4］这首诗融情于景抒发了诗人怎样的情感？ _________________________________________

［5］请选择你感受最深的一点，说说这首诗的表现手法。 _________________________________________

2. 阅读理解。

茅檐低小， ________________， ________________。 中儿正织鸡笼； 醉里吴音相媚好， 最喜小儿无赖， ________________。 ________________。

［1］把这首词补充完整。

［2］《清平乐 村居》中“________”是词牌名，“村居”是________，它的意思是________。

［3］想一想下面的词语在今天怎样表达。

中儿：________________ 无赖：________________

［4］这首词上阕描写了_____________________________的情景；下阕刻画了三个儿子的形象：大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家编织鸡笼，三儿子____________________________。

［5］看着课文插图中的情景，我会自然而然地联想起相关的诗句。我想把诗句“________，________”送给在溪东锄草的大儿子；想把诗句“________，________”送给编织鸡笼的二儿子；想用诗句“________，________”来描述小溪里的荷花。我想为这幅插图取个名字：________。 ［6］想象这首词描绘的情景，用自己的话写下来。 ________________________________________

［7］这首词的作者是________代的________。我还知道他的一篇作品

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《________》，里面的名句是：________________________________

3. 阅读下面的古诗，按要求完成练习。

乡村四月 [宋] 翁 卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

［1］诗中“_____” 、“______”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。

［2］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ ___________________________________

4. 古诗阅读。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

［1］从首句我们可知，诗人的家乡在_______，从_______到诗人的家乡只隔着几座山。

［2］整首诗表达了诗人怎样的思想感情？最能体现这种情感的句子是哪一句？ ________________________________

［3］传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。 _______________________________________________

［4］运用合理的想象将王安石的《泊船瓜洲》改写成一个小故事，要求至少用上环境描写、细节描写、衬托手法中的两种，120字左右。 _______________________________________________________

5. 古诗乐园。把古诗补充完整，回答问题。

塞 下 曲 （唐）卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 ____________， ____________。

［1］补充诗的后两句。

［2］这首诗前两句意思是______________________________________。 ［3］给这首诗配幅画吧。

6. 读诗句，完成练习。

死去元知万事空，但悲不见九州同。

对这两句诗理解正确的是（ ）（多选）

A.“悲”字表现出诗人去世前悲凉的心情，因为人死了就什么也没有了。 B.诗人临终前感到悲哀的不是个人生死，而是看不见祖国统一，表现了他的拳拳爱国之心。

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C.“元知万事空”不但表现了诗人生无所恋、死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用：不怕死，只因为没有看到祖国统一而感到悲伤。

7. 读诗歌，完成练习。

游小鸟天堂

三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。 并肩只许木棉树，立脚长依天马江。 新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。 历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。

［1］“三百年”写出了大榕树的______特点；“浓荫十亩”写出了大榕树______的特点；“鸟千双”写出了大榕树_______的特点；“新枝还比旧枝壮”写出了大榕树_______的特点。

8. 先把诗句补充完整，再回答问题。

滁州西涧

独怜惜幽草___________， _____________深树鸣。 _____________晚来急， _____________舟自横。

［1］这首诗是唐代________诗中的上佳之作，作者是_____代诗人__________，他与_________并称___________。

［2］请根据诗的内容把下面词语恰当地填入括号中。 晴 雨 涧中 涧边

这首古诗按照从（ ）到（ ）的顺序，分别描写了岸边的（ ）时景色和水上的（ ）时景色。 ［3］诗中写了哪些景物？

_________________________________________ ［4］用自己的话说说诗的后两行的意思。

_________________________________________ _________________________________________

9. 阅读短文，完成练习。

西江月 夜行黄沙道中

（宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊。清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 （1）这是一首词，“西江月”是 ， “夜行黄沙道中”是 。意思是 。 （2）填空

词中描写的是 （季节）的景象，从“ ”可以看出来。 （3）你还知道哪些词牌名？

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10. 阅读理解。

寻隐者不遇 ________________， 言师采药去。 只在此山中， ________________。

［1］把古诗补充完整，再用“／”标出诗句的朗读节奏。 ［2］写出下列诗句中标下划线的字的意思。

(1)言师采药去（______） (2)只在此山中（______）

［3］这首诗中涉及________个人物，分别是________、________、________。 ［4］古诗第三句是________的回答，省略的问话应该是：_______________________________？

［5］这首诗描写的是诗人________的情景。作者采用________的形式，流露出对隐者的________以及寻隐者不遇的________。

［6］诗人在问答中的情绪变化是：________→________→________→________。

11. 古诗阅读。

游子吟

慈母手中线，______________。 临行密密缝，______________。 谁言寸草心，______________。

［1］把诗句补充完整。

［2］这首诗的作者是________代的__________。

这是一首歌颂________的古诗，从诗中名句“________，____________”可以体会到这一点。

［3］诗的前四句描写了什么情景？ ______________________________

12. 课外阅读。

四时田园杂兴·春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。 舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。

（注释）①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：细长的竹笋。

［1］这首诗的第一句中，“________”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。

［2］下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）。

A.“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。

B.诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。

C.诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同

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工之妙。

D.诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。

［3］这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？ ___________________________________

13. 课内阅读。

村晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

［1］这首诗的作者是宋代的诗人_______，展示的是一幅_________晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。

［2］“漪”字在诗中的意思是___________。

［3］写景文字集中在_____句，写的是山村晚景。诗人把______、______、______三者有机地融合起来，“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了______。

［4］下面朗读停顿正确的是（ ）

A.草满/池塘//水满陂，山衔/落日//浸寒漪 B.草满池塘//水满陂，山衔落日//浸寒漪

14. 说说下列诗句的意思。

（1）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

___________________________________________________ （2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

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