部编版语文五年级语文下册期末检测语文试卷（B卷)
评卷人 得分 一、选择题
1．加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．筹集（chóu） 木柄（bǐng） 恐吓（xià） ．．．B．奢侈（chī） 裤裆（dǎng） 凶恶（wù） ．．．C．矜持（jīn） 缝上（féng） 企望（qǐ） ．．．D．金镯（zuó） 汗褂（guà） 被俘（fú） ．．．
2．下面是元元在路边拍的招牌和提示牌，没有错别字的一项是（ ）
A． B．
C． D．
3．下面句子中没有反义词的一项是（ ）。 A．金字塔是人类智慧与劳动的结晶 C．大大小小的船都停泊在码头上
B．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了 D．喧嚣的城市又恢复了寂静
4．对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）。 A．古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）
B．小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（反问） C．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（排比）
D．你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！（比喻）
选出与加点字意思相同的选项。 5．吾盾之坚（ ） ．A．坚决 ．
B．坚硬 ．
C．坚强 ．
D．坚定 ．
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6．吾矛之利（ ） ．A．权利 ． 评卷人 B．吉利 ．C．利用 ．D．利剑 ．
得分 二、书写
7．读拼音，写词语。
biān pào tōng xiāo cǎi huì
tián nì zhǒng zhàng rǎn gāng
评卷人
得分 三、填空题
8．在括号里填上合适的关联词语。
(1)祖父浇菜，我也浇菜，但（________）往菜上浇，（________）把水往天空扬。 (2)（________）从哪个角度欣赏这件工艺品，（________）那么美丽。 (3)做任何事情，（________）你勤奋努力、有恒心，（________）能取得成功。 9．照样子，在括号里填上合适的词语。
（慈祥）的神情 （____）的神情 （____）的神情 （____）的神情 （黯然）的目光 （____）的目光 （____）的目光 （____）的目光 （朴素）的生活 （____）的生活 （____）的生活 （____）的生活 10．比一比，再组词。
跳（_____） 哈（_____） 仿（_____） 但（_____） 桅（_____） 挑（_____） 拾（_____） 访（_____） 胆（_____） 诡（_____） 11．补充句子，并写出句子的意思。 (1)听君一席话，______________。 _______________________________________ (2)______________，日久见人心。 _______________________________________
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(3)______________，除非己莫为。 _______________________________________ 12．解释词语。
（1）齿冷：___________________ （2）奢侈：___________________ （3）矜持不苟：_______________ 评卷人 得分 四、判断题
13．根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“童年的发现”指的是“我”发现了有关胚胎发育的规律。（______） (2)“未闻孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指孔子。（______） (3)费奥多罗夫是个幼稚狂妄、自高自大、胡思乱想的孩子。（______） (4)杨氏之子最后辱骂孔君平，孔君平被气走了。（______） (5)大拇指是五个手指中最肯吃苦的。（______）
14．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说”中沃克再一次愣住的原因是病人竟然要求不打麻醉进行手术。 （____）
(2)“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”这句话写出两个国方兵士的凶恶与贪婪。 （____）
(3)“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……” 这两句话写的是毛主席的心理活动，说明毛主席迫切地希望孩子能够回到自己的身旁。（____）
15．判断。对的打“√”，错的打“×”。
(1)通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，可以加深对课文思想感情的体会。 （____）
(2)读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，我们能感受到作者对故乡的怀念之情。（___）
(3)《祖父的园子》一文中，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。（____） 16．阅读课文中的精彩句段，判断后面阅读感受的正误，用“√”或“×”标出。 （1）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
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阅读感受：“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。（______）
（2）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
阅读感悟：师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。（______） （3）“好好学本事吧!”
阅读感悟：“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。（______） 17．根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战，需要弓箭。（______） (2)《景阳冈》的主人公是武松，武松又是《水浒传》中最主要的人物。（_____） (3)《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。（_____） (4)《红楼春趣》写的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。（____） 评卷人 得分 五、修改病句
18．用修改符号修改下面这段话。
开学以来，开展了以诚信教育为主提的系列活动。大家阅读了《诚信从我做起》一书，参加了演讲、唱歌、制作手抄报等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的语文实践能力。 19．修改病句。
(1)小明不禁忍不住笑出声来。 ______________________
(2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 ______________________
(3)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 ______________________ 20．按要求修改下面一段话。
让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座位，这是无可厚非的，坐着毕竟比站着要舒服。但是，人们也应该看到那些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而
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跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．(1)修改文中画“~~~~”的句子：____________________________。
(2)文中画“——”的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：_______。 (3)文中加点的句子表意有缺陷，应为：___________。 评卷人 得分 六、句型转换
21．按要求写句子。
(1)将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句） ___________________________________
(2)我在岛上吃晚饭。 我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句） ___________________________________ 22．给下面的句子换个说法，意思不变。
(1)你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？ ________________________________________ (2)倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？ _________________________________________ 评卷人 得分 七、语言表达
23．按要求完成句子练习。
（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句） __________________________________
（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句） ___________________________________
（3）沃克医生的脸上浮现出温和的慈祥的神情。（修改病句） ___________________________________
（4）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。（用加点词语造句） ．．．．___________________________________ 阅读下表，完成练习。
某小学学生与父母相处状况问卷调查统计表
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调查 人数 一年级 三年级 五年级 100 100 100 把父母当朋友，相处得很融洽 84% 56% 35% 把父母当长辈，关系一般 14% 33% 38%
跟父母有敌对情绪，总想跟他们对着干 2% 11% 27%
24．阅读上面的表格，我知道这位同学抽取了____________、____________、_______这三个年级的学生进行了调查，通过________的方式获取了相关的信息。统计表显示：被抽查到的100名一年级学生中，“把父母当朋友，相处得很融洽”的学生数占到总人数的____，而到了五年级，这个比例就降到了_____。由此可见，随着年级的升高，____________________。
25．请你联系生活实际，想想怎样才能跟父母相处得更融洽，用简洁的语言写一写建议。（至少两条）
________________________________________
26．“在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。”
（1）这句话运用了什么说明方法，其作用是什么？ ___________________________________________________ （2）请使用同样的说明方法介绍你的学校。
___________________________________________________ 评卷人 得分 八、排序题
27．按课文内容排列顺序，标上序号。 （____）武松连喝了十八碗。 （____）武松赤手空拳打死老虎。 （____）武松来到酒店吃酒。 （____）武松遇到老虎。
（____）武松不听劝告执意上了冈。
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（____）大虫“扑、掀、剪”，武松“闪、躲”。 （____）武松一步步挨下冈来。 评卷人 得分 九、信息匹配
28．用“＼”画去与其他词语不是同一类的词语。 (1)东海 南海 上海 黄海 渤海 (2)公路 铁路 马路 山路 信息高速公路 (3)矮 懒 高 胖 瘦 (4)梅花 兰花 菊花 雪花 荷花 (5)麻雀 鹌鹑 蝙蝠 喜鹊 翠鸟 29．用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
水寨（zài zhài） 弓弩（nú nǔ）手 惩罚（chéng chěng） ．．．擂台（léi lèi） 妒忌（yǐ jì） 调（tiáo diào）度 ．．．
谋财（mú móu） 蹿（cuān cuàn） 晌（shǎng xiǎng）午 ．．．打折（shé zhé ） 遂心（suì suí） 迸裂（bèng bìng） ．．． 评卷人 得分 十、诗词曲鉴赏
按要求完成练习。
四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。 ，也傍 学种瓜 。
30．把古诗补充完整。
31．选择下列加点词语的正确意思。 耘田 （_______）①在田里锄草 ②犁地 ．
傍 （_______）①靠近 ②并排 ．
32．用自己的话写出这首诗后两行的意思。 __________________________________ 评卷人 得分 十一、现代文阅读
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阅读理解。
张大力 冯骥才
张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——
侯家后有一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好像它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！
一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且像摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！
众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻地说：“原来张老师来了，快请到．．．里头坐坐，喝杯茶！”
张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”
谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”
张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算。众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。
他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
33．短文中写道“天津人有自己夸人的方法”，这“方法”具体指______。 34．文中画线部分主要运用的修辞手法是（ ）。 A．比喻
B．拟人
C．排比
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D．夸张
35．“胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！”这句话说明了什么？这样写有什么好处？
_____________________________________________________________________ 36．第4自然段中，加点词语“笑嘻嘻”有什么作用？全文中与之关联最紧密的话是哪一句？
_____________________________________________________________________ 37．这个故事在情节安排上有什么巧妙之处？ （ ） A．短文中的张大力能轻而易举地举起石锁，这让人们感到惊讶。 B．短文中的张大力不但能举起石锁，还向老板要银两。 C．这篇短文虽然短小精悍，但是却一波三折。
D．短文中的张大力举起石锁，不仅没有得到老板的银两，还让旁人笑话他。 38．短文强调“打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动”的原因是（ ）。
A．这块石锁从来没有引起人们的注意，所以村里的人们谁也不会去动它。
B．聚合成的老板是为了证明这块石锁的石料是坚实耐用的好料，所以没有人敢动它。 C．人们知道张大力的力气很大，谁也不愿意和他争高低。 D．为了强调石锁之重，为下文表现张大力的力气大做铺垫。
挑战课外阅读
_________
刘备两次前往隆中拜请诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中原的大业，可是都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！刘备生气地说：“你一点也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人，离请葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等
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了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事，刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样啊！” 39．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 40．照样子，写词语
诚心诚意 _______________ _______________ 恭恭敬敬 _______________ _______________ 41．“就像鱼儿得到水一样啊！”可以换成个成语：_________
42．刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山是为了 ________________。刘备的“诚心诚意”表现在 ________________________________。 评卷人 得分 十二、文言文阅读
43．仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （1）对话意思：________。
（2）对话精妙极了，妙在何处？______________________________ 评卷人 得分 十三、书面表达
44．习作
人的神态是人物心情最直接的反馈，激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况，想一想，把这个过程跟大家分享一下吧。以“他（她）___________了”为题，写一篇作文。
要求：①横线上可填和神态相关的词语，如激动、紧张、兴奋、失望等。②字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
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参考答案
1．C 2．D 3．A 4．B 5．B 6．D
7．鞭炮 通宵 彩绘 甜腻 肿胀 染缸
8．不是 而是 无论 都 只有 才
9．愤怒 严肃 犹豫 柔和 亲切 温柔 幸福 美好 艰苦 10．跳起 哈哈 仿佛 但是 桅杆 挑动 拾起来 访问 胆子 诡计
11．胜读十年书 听了这句话要比读了十年书还有用。 路遥知马力 路途遥远才能知道马力气的大小，日子长了才能看出人心的好坏。指时间可以检验一切。 若要人不知 要想人家不知道，除非自己不去做。指干了坏事终究要暴露。 12．耻笑。 过分花钱追求享受。 庄重严谨，一点儿不马虎。 13．√ × × × √ 14．√ √ × 15．√ √ × 16．√ × √ 17．× × √ √
18．
19．小明忍不住笑出声来。 暑假快到了，我们即将结束小学的学习生活了。 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
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20．但是，人们也应该看到那些年纪大的人 （b）（a）（c） 面对老弱病残，起身让个座，不过是举手之劳而已。
21．将军白了秘书一眼说，战士们吃什么他就吃什么。 我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。
22．你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。 如果再跳出一条大虫来，我斗不过。
23． 清贫，但我说出那几件“传世宝”来，准叫那些富翁们齿冷三天。洁白朴素的生活， 难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？ 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。看到这动人的场面，她不由自主地流下了眼泪。
24． 一年级 三年级 五年级 问卷 84% 35% 孩子和父母的关系变得越来越不融洽
25．①换位思考，理解父母的良苦用心和殷切期望。 ②多沟通，主动表达自己的见解。
26．列数字。 使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。 我的学校占地大约50000平方米，有两栋教学楼，一座体育馆，一座图书馆和一个操场。 27．2 6 1 4 3 5 7 28．(1)上海 (2)信息高速公路 (3)懒 (4)雪花 (5)蝙蝠
29．zhài nú chéng lèi jì diào móu cuān shǎng zhé suì bèng
30．夜绩麻 童孙未解供耕织 桑阴 31． ① ①
32．儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
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33．聚合成门口石锁上写着“凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算”这件事 34．D
35．说明了对张大力来说，这石锁显得很轻，从而写出了张大力的力量之大。这样写很形象，不直接说他力气大而是让人从张大力举石锁时的表现中体会出来。
36．“笑嘻嘻”一词在这里表示老板心里早就知道结果，为下文写石锁下边的文字埋下伏笔。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。 37．C 38．D 39．三顾茅庐
40． 绘声绘色 自由自在 疏疏朗朗 清清楚楚 41．如鱼得水
42． 辅助自己兴复汉室的大业 当知道诸葛亮正在草堂午睡，他恭恭敬敬地站在台阶下等了半晌功夫，知道诸葛亮悠然醒来 ，才同诸葛亮见面。
43．(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说 孔雀是您家的家禽。” (2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。44．范文：
他失望了
邻居吴爷爷是个退休工人，老伴几年前得病去世，两儿一女全在外地工作，一年也难得回来一趟。吴爷爷年过花甲，好在身体硬朗，平日里都是一个人进出，每天最盼望的就是过节，儿女能回来看看他。
中秋节那天早上，我奉妈妈之命给吴爷爷端过一叠妈妈亲手做的月饼。一到吴爷爷家，我就看着老人忙里忙外正在洗菜切肉。吴爷爷看见我进去，就停下了手里的活把我迎进里屋，笑嘻嘻地对我说，一会儿他的孩子们就回来了，他要把菜准备好。“等他们回来给我做。我二儿子是厨师，做饭可好吃了，妮子一会儿中午过来吃饭。”爷爷兴奋地对我说。
正在这时，电话响了。爷爷接起电话，上来就问：“什么时候到啊，我菜都准备好了……哦哦哦，那行，你们忙吧，工作重要……我没事，你们下次再回来吧！……行，这样吧！”
吴爷爷挂了电话，在电话机前站了许久，我听得出他声音里的失落，我知道他的子女也听得出。吴爷爷慢慢转过身，对着我强扯出一个苦笑“妮子，他们都忙，来不了了，看来我还得自己做饭啊！”说完，吴爷爷默默地转过身，看着镜子中镶的全家福，久久不语。
那一刻，我知道，他深深地失望了……
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【详解】
题目中要求横线上填有关神态的词语，如失望、伤心、兴奋、激动、难过等等。这类作文和上一篇一样，选取典型的事例，通过细节来描写人物因为某件事神态变化的过程。比如“他失望了”，那么在选取事例时一定是“他”首先对某件事有希望，在结果未能达到他的预期时，心态转化为失望。在描写这一心态转变时，我们可以抓住他神态的细微变化，比如“他的眼神瞬间失去了光彩”“他低头呢喃着‘这不可能’”等等。
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9 古诗三首
一、读拼音，写词语。
mó tiān yí liú tì lèi wū xiá （ ） （ ） （ ） （ ） 二、下列诗句中加点字词解释有误的一项是（ ）。 A．孤城遥望玉门关 （远远的） ．B．青春作伴好还乡（春天） ．．
C．五千仞岳上摩天（一种旅游玩具项目） ．．D．不破楼兰终不还 （回来） ．
三、对课文的理解，错误的一项是（ ） A．本课三首古诗全部都是描写边塞的诗。
B．《从军行》的第一句既描绘出了边塞防线的景色，也渲染了战争将至的紧张气氛。
C．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为后两句抒情做了铺垫。
D．《闻官军收河南河北》抒发了诗人听到安史之乱结束的消息时无比欣喜的心情。 四、根据课文内容和你的理解填空。
1．《从军行》这首诗的作者是唐朝边塞诗人____________，这首诗中的“____________，____________”写的是当时西北戍边将土生活、战斗的典型环境。它是对整个西北边陲的一个鸟瞰，一个概括。全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志。
2．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗，前两句用____________手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步____________作了铺垫；第三句“____________”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“____________”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。
3．《闻官军收河南河北》是唐朝著名诗人杜甫写的，杜甫是唐代伟大的____________主义诗人，被世人尊为“____________”，其诗被称为
“____________”。这首诗中的“____________，____________”紧承上联从生
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活细节上细致地刻画了诗人的狂喜，上句写“狂”态，下句则写“狂”想。本诗抒发了诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀，表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。 五、品析句子，完成练习。
1．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（1）“穿”是________的意思，“金甲”是指________，“穿金甲”的意思是__________，从中感受到战争的_____、___。“___________”是身经百战的将士豪壮的誓言。
（2）这两句诗的意思是_____________________________________________。 2.秋夜将晓出篱门迎凉有感
（1）从“将晓”可以知道作者写诗的时间是__________，“有感”说明这首诗的内容是___________。
（2）诗题正确的朗读节奏是（ ） A．秋夜将晓／出篱门／迎凉有感 B．秋夜将晓／出/篱门迎凉／有感 C．秋夜将晓／出篱门迎凉／有感 3.遗民泪尽胡尘，南望王师又一年。 （1）对“遗民”理解正确的是( ) A．感到遗憾的人民。
B．指在金统治地区的原宋朝老百姓。
（2）这两句诗的意思是：____________________________________ 4.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ．．
（1）这两句话包括四个距离遥远的地方，用加点的词串联起来，给我的感觉是_________。
（2）作者用字准确：从巴峡到巫峡，峡险而窄，所以用“______”；从巫峡到襄阳，顺流疾驰，所以用“______”；从襄阳到洛阳，改换陆路，所以用“______”。 六、课内阅读
（一）从军行 （唐）王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
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黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
1.“从军行”是_____________曲名，内容多写_____________和_____________。 2.下列理解不恰当的一项是（ ） A．“孤城”的意思是孤零零的城池。 B．王昌龄是唐代著名的边塞诗人。
C．“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言：不打败敌人，绝不返回。
D．这首诗反映了诗人渴望收复中原的愿望。
3.诗中“黄沙百战穿金甲”一句，具有高度的概括性，请做具体分析。 ___________________________________________________________________
（二）秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
1.“三万里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。 2.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。 A．比喻
B．夸张
C．拟人
D．对比
3.对前两句诗的理解不正确的是( ) A．这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。
B．山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。
C．诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。
D．这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。
4.如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？ 4.后两句诗表达了作者怎样的思想感情？
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（三）闻官军收河南河北
答案第7页，总10页
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1.持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水不包含下列哪项？（ ）
A．国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。 B．诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。
C．浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。
D．52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。
2.“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（ ） A．春天。 C．年轻的朋友。
B．年轻的时光。 D．春天的歌。
3.“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到_______________ ______________________。 七、课外阅读。
塞上听吹笛 高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
【注释】：①戍（shù）楼：军营城楼。 ②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。
1．前两句诗描绘了怎样的气氛？（ ） A．和平宁静 C．欢快热烈
B．悲伤凄凉 D．紧张激烈
2．对诗歌赏析不恰当的一项是（ ）
答案第8页，总10页
A．第一、二句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。 B．第三句是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意思是何处吹奏《梅花落》。 C．第三、四句妙在将梅花落拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。
D．本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。 3．诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？
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参考答案
一、摩天 遗留 涕泪 巫峡 二、C 三、A
四、1.王昌龄 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 夸张 2.抒情 沮尽 望 3.现实 诗圣 诗史 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡
五、1.磨穿 盔甲 把盔甲磨穿了 艰苦 激烈 不破楼兰终不还 塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回来 2.（1）快要天亮的时候 表达诗人的感受 （2）A
3.（1）B （2）在金统治地区的原宋朝老百姓，在金人的暴政下，眼泪都哭干了，一年又一年地盼望着南宋朝廷的军队能收复河山。
4.（1）回家的船疾速奔驰，一下子就到家了 （2）穿 下 向 六、（一）1.乐府 边塞情况 战士的生活 2.D 3.“黄沙”形象地点出边塞战场的特征，“百战”极言战事之频繁，“穿金甲”是说金甲都磨穿了。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。
（二）1.黄河 华山 长 高 2.B 3.C 4.不好。“尽”字强调眼泪流干，程度比“滴”和“流”字要深。5.表达了作者对金统治地区的原宋朝百姓的同情和渴望收复失地的爱国之情。
答案第9页，总10页
（三）1.D 2.A 3.诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情
七、1．C 2．A 3．委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。4．寒霜后战士赶着马群归来，入夜明月清朗，哨所里战士吹起悠扬的羌笛，边地一片和平安宁的开朗壮阔景象。
答案第10页，总10页
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